全新正版 2018春 大象版小学科学学生活动手册一年级下册 大象出版社 大象科学活动手册一 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 小学科学
• 一年级
• 下册
• 大象出版社
• 实验手册
• 动手实践
• 科学活动
• 教材
• 2018年
• 正版图书

店铺： 学贯中西图书专营店

出版社： 大象出版社

ISBN：9787534795718

商品编码：25463211924

丛书名： 学生活动手册科学一年级下册

《探索奇妙世界：一年级下册科学实践与发现》 一、 课程背景与目标 进入一年级下学期，孩子们对周围的世界充满了好奇与疑问。他们渴望了解身边事物的奥秘，探索自然界的规律。本套《探索奇妙世界：一年级下册科学实践与发现》正是基于这一学习需求而精心设计，旨在激发一年级小学生对科学的兴趣，培养他们的观察能力、动手能力和初步的探究精神。 本套丛书紧密围绕国家义务教育科学课程标准，结合一年级学生的认知特点和学习规律，以“生活中的科学”为主线，选取了与孩子们日常生活密切相关的科学现象和主题。通过丰富多彩的活动设计，引导学生从“要我学科学”转变为“我要学科学”，在玩中学，在做中学，在探索中学。 我们的核心目标是： 激发兴趣： 通过有趣、生动、贴近生活的科学活动，点燃孩子们的科学好奇心，让他们爱上科学。 培养能力： 重点训练学生的观察、比较、分类、记录、简单的预测和验证等科学思维和实践能力。 构建认知： 帮助学生初步认识生活中的常见物质、现象和生物，了解它们的基本特征和变化规律。 养成习惯： 引导学生养成细致观察、勤于思考、乐于动手、勇于提问的科学学习习惯。 安全意识： 在科学探究过程中，注重培养学生的科学安全意识和环境保护意识。 二、 内容体系与特色 本套丛书分为若干个主题模块，每个模块都围绕一个核心科学概念展开，并通过一系列相关的活动进行深入探究。内容设计循序渐进，从简单到复杂，由浅入深。 主题模块示例（非本书具体章节，仅为展示内容方向）： 模块一：奇妙的物质世界 初步认识“水”： 活动一：水的形态变化 目标： 观察水的固态（冰）、液态（水）和气态（水蒸气）三种基本形态，了解它们之间的相互转化。 活动内容： 观察与记录： 老师提供冰块，让学生观察其形状、硬度，用手触摸感受其温度。然后将冰块放在阳光下或温暖的容器中，观察冰块如何融化变成水。 生活中的水： 引导学生回忆生活中遇到的水，例如雨水、河水、海水、饮用水等，讨论它们有什么不同。 加热水的实验： 在老师的指导下，用小电炉加热一小盆水，观察水面上冒出的“白气”（水蒸气），讨论水蒸气是什么，它去哪里了。 冷凝现象： 在密封的容器（如塑料袋）中装一些热水，然后将袋口封好，等待一段时间，观察容器内壁出现的细小水珠，了解水蒸气遇冷会变成水。 动手制作“彩虹水”： 在水中加入不同颜色的食用色素，观察颜色混合后的变化，了解混合色的概念。 水的溶解性： 尝试将糖、盐、沙子等物质分别放入水中，观察它们是否溶解，并记录下实验结果。讨论哪些物质容易溶解在水里，哪些不容易。 水的浮力： 准备一些大小、轻重不同的物体（如石块、木块、塑料瓶、硬币等），让学生猜测哪些物体会在水中漂浮，哪些会下沉，然后进行实验验证。 活动二：会变化的“沙” 目标： 认识沙的特性，了解沙子的不同用途。 活动内容： 观察沙子： 收集不同地方的沙子（如海滩沙、工地沙、河边沙），用放大镜观察沙子的颗粒大小、颜色、形状，进行比较。 沙子与水： 尝试将干沙子和湿沙子放在一起，观察它们的触感和流动性有何不同。 沙画制作： 利用不同颜色的沙子，在纸上用胶水创作简单的沙画作品。 沙漏的原理： 观察或制作简单的沙漏，了解沙子从上方流到下方的时间与流出的沙量有关，初步感知时间的测量。 模块二：多姿的动植物世界 我们身边的植物： 活动一：观察一棵小生命 目标： 学习观察植物的生长过程，认识植物的基本结构（根、茎、叶、花、果实）。 活动内容： 播种小实验： 让学生选择容易生长的种子（如绿豆、豌豆、向日葵），在容器中播种，每天观察并记录种子的发芽过程，画出小苗的生长图。 认识植物的“身体”： 准备一盆常见的盆栽植物（如吊兰、绿萝），引导学生观察它的根（是否露出土面）、茎（长在哪里，有什么特点）、叶（颜色、形状、数量）、花（是否有花，花是什么颜色的）、果实（是否有果实）。 叶子的秘密： 收集不同形状、大小、颜色的叶子，进行拓印或绘画，比较叶子的纹理和形状。 植物的“食物”： 讨论植物需要阳光、水、空气和土壤才能生长，了解光合作用的初步概念（植物通过叶子吸收阳光制造养分）。 植物的用途： 讨论我们生活中哪些东西来自植物（如木头做的桌椅、棉布做的衣服、蔬菜水果等）。 活动二：小动物的生活 目标： 了解小动物的外形特征和生活习性，培养爱护动物的意识。 活动内容： 观察家里的宠物： 如果有饲养宠物（如小鱼、小狗、小猫、小鸟），鼓励学生观察它们的外形、毛发（或羽毛）、颜色、大小、叫声，以及它们是如何吃东西、玩耍、睡觉的。 认识常见的昆虫： 在安全的环境下，观察公园里、草丛中的小昆虫（如蚂蚁、蝴蝶、瓢虫、蚯蚓），记录它们的移动方式、触角、翅膀等特征。 动物的“家”： 讨论不同动物居住在哪里（如鸟住在巢里，鱼住在水里，小狗住在狗窝里）。 动物的食物： 了解不同动物吃什么（如兔子吃草，鱼吃虫，人吃米饭）。 制作动物模型： 利用橡皮泥、纸盒等材料，制作自己喜欢的小动物模型。 模块三：认识我们周围的世界 天气与季节： 活动一：认识天气预报 目标： 了解常见的天气现象（晴、阴、雨、雪、风），学习观察和记录天气。 活动内容： 天气观察站： 制作一个简单的天气记录表，每天观察天气的变化（如阳光、云朵、下雨），记录下来。 认识天气图标： 学习识别天气预报中的各种图标（如太阳、云、雨滴、雪花）。 风的感受： 在户外感受风的力量，观察风吹动树叶、纸屑，讨论风的来源。 下雨的科学： 讨论下雨的原因（云朵里的水滴变重了），了解雨水对植物生长的作用。 制作简易风向标： 用纸板和竹签制作一个简单的风向标，观察风吹动风向标的方向。 活动二：四季的变化 目标： 感受四季的明显变化，了解不同季节的特征。 活动内容： 季节观察日记： 记录下春、夏、秋、冬不同季节的温度、植物生长情况、人们的穿着、活动等。 植物在四季的变化： 观察同一棵树在不同季节叶子的变化（如春天发芽、夏天茂盛、秋天变黄、冬天落叶）。 我喜欢的季节： 讨论自己最喜欢的季节，以及喜欢的原因，并将自己的想法画出来或写下来。 光与影： 活动一：光影的魔术 目标： 了解光是直线传播的，并能形成影子。 活动内容： 影子游戏： 在阳光下，让学生站在光线充足的地方，观察自己的影子，尝试改变身体姿势，观察影子形状的变化。 影子的大小与方向： 观察影子在一天中不同时间段的变化，了解影子的大小和方向会随着太阳的位置而改变。 手影游戏： 在黑暗的房间里，用手电筒照射，通过手部动作在墙上制造出各种有趣的手影。 影子的颜色： 讨论影子是黑色的原因，了解影子是光被物体遮挡形成的。 三、 活动设计与方法 本套丛书的活动设计以“做中学”、“玩中学”为核心理念，强调实践性和趣味性。 科学的提问： 每个活动都以一个引人入胜的问题或现象开始，激发学生的求知欲。 观察与记录： 鼓励学生用眼睛、耳朵、鼻子、手去细致地观察，并用图画、简单的文字或符号进行记录。 动手操作： 提供简单的实验材料，让学生亲自动手进行操作，体验科学探究的过程。 小组合作： 鼓励学生在小组内合作完成任务，学习交流和分享。 生活联系： 将科学知识与日常生活紧密结合，让学生感受到科学就在身边。 安全第一： 所有实验活动都经过精心设计，确保在老师和家长的指导下安全进行。 四、 适用对象与价值 《探索奇妙世界：一年级下册科学实践与发现》适用于所有一年级小学的学生。 对于学生： 是开启科学世界大门的钥匙，点燃对未知的好奇。 是培养科学素养的起点，为未来的学习打下坚实基础。 是提升动手能力和解决问题能力的实践平台。 是丰富课余生活，寓教于乐的良好载体。 对于教师： 是开展科学实践教学的得力助手，提供丰富的活动案例和指导。 是激发学生学习兴趣，提高课堂活力的有效工具。 对于家长： 是亲子互动，共同探索科学奥秘的优质资源。 是引导孩子认识世界，培养良好学习习惯的家庭教育伙伴。 五、 结语 科学的种子，需要从小播种。 《探索奇妙世界：一年级下册科学实践与发现》愿与您和孩子一同踏上这场奇妙的科学探索之旅，用好奇心去发现，用双手去创造，用智慧去理解，让每一个孩子都能在科学的光芒下，闪耀属于自己的光彩。让我们一起，在探索中成长，在发现中快乐！

评分☆☆☆☆☆

这是一本让我感到非常惊喜的科学学习用书，远超出了我对一年级科学教材的预期。以往接触的同类书籍，大多侧重于知识的堆砌，缺乏趣味性，而这本“大象版小学科学学生活动手册”则完全不同。它更像是一本充满魔力的科学探险日志，每一页都充满了新奇的发现和有趣的挑战。我最喜欢它在设计上对孩子动手能力的重视。书中有很多需要孩子亲手去操作、去尝试的环节，比如利用回收材料制作小风车，观察植物的生长过程并记录下来，甚至是模拟简单的电路连接。这些活动不仅能让孩子在实践中巩固所学知识，更能培养他们解决问题的能力和创造力。我记得我们一起完成的一个关于“浮力”的小实验，孩子通过尝试不同物体在水中的沉浮，自己发现了物体形状和材质对浮力的影响，那种恍然大悟的表情，是任何书本上的知识都无法比拟的。而且，手册的排版设计非常人性化，图文并茂，语言简洁易懂，即便是对科学不甚了解的家长，也能轻松地与孩子一起探索。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是打开了我家小宝科学世界的一把金钥匙！我之前一直担心一年级的科学内容会不会太抽象，但这个“大象版小学科学学生活动手册”完全打消了我的顾虑。从拿到手的那一刻起，就充满了惊喜。封面设计色彩鲜艳，图案生动活泼，一下子就吸引了孩子的注意力。翻开内页，印刷清晰，纸张质量也很好，不会有廉价感。最重要的是，它的内容编排非常贴合一年级孩子的认知特点。那些动手实践的环节，比如简单的物理实验，观察植物生长的小项目，都设计得非常巧妙，既能让孩子在玩乐中学习，又能激发他们的好奇心和探索欲。我记得有一次，我们一起做了个小实验，用不同材料制作降落伞，看着小物件缓缓落下，孩子激动得手舞足蹈，不停地问“为什么会这样？”。这种刨根问底的精神，正是科学学习的火苗，而这本手册恰恰给了它最好的燃料。它不仅仅是一本教材，更像是孩子们的科学伙伴，引导他们一步步揭开自然界的奥秘，感受科学的魅力。我强烈推荐给所有希望培养孩子科学素养的家长。

评分☆☆☆☆☆

说实话，作为家长，我常常为孩子该如何接触科学感到迷茫。市面上的教辅资料琳琅满目，但真正能够激发孩子兴趣，又兼顾知识性的却不多。直到我发现了这本“大象版小学科学学生活动手册”，才找到了心仪的答案。这本书最大的亮点在于它将抽象的科学概念具象化，并通过一系列精心设计的活动，让孩子们亲身体验、动手操作。比如，书中关于“声音的传播”的单元，不是简单地讲解理论，而是引导孩子利用橡皮筋、尺子等身边易得的材料，制作简易的乐器，从而直观地感受到声音的产生和传播过程。这种“玩中学”的方式，让知识不再枯燥，而是变得生动有趣。而且，书中的每一个实验或活动，都配有清晰的步骤指导和图示，即使是家长不熟悉科学的，也能轻松地陪伴孩子一起完成。更让我欣慰的是，这本书非常注重培养孩子的观察力和逻辑思维能力。每一次活动结束后，都会引导孩子记录下自己的发现和思考，这对于培养他们严谨的学习态度非常有益。

评分☆☆☆☆☆

作为一名曾经的科学爱好者，我深知早期科学启蒙的重要性。而这本“全新正版 2018春 大象版小学科学学生活动手册一年级下册”在我看来，就是一本极具价值的启蒙读物。我特别欣赏它从“生活中发现科学”的角度切入。比如，关于“水的形态变化”的章节，并没有直接讲解蒸发、凝固等术语，而是通过引导孩子观察冰块融化、水蒸气凝结等日常现象，让孩子们在熟悉的生活场景中，自然而然地理解科学原理。这种贴近生活的设计，让科学变得触手可及，也大大降低了孩子学习的门槛。书中关于“光和影”的单元，更是充满了童趣。孩子们可以通过简单的道具，在阳光下玩影子游戏，了解光线直线传播的原理，这种寓教于乐的方式，让学习过程充满乐趣。同时，手册中的“思考与拓展”环节，也给了孩子更多发挥想象和独立思考的空间，鼓励他们提出自己的问题，并尝试寻找答案。这种主动学习模式，远比被动接受知识更加有效。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我一直希望我的孩子能够拥有探索世界的勇气和科学的思维方式。在为他选择一年级的科学读物时，我特别关注那些能够激发好奇心、鼓励动手实践的书籍。这本“大象版小学科学学生活动手册”恰好满足了我的所有期待。它的内容设计非常贴近孩子的生活经验，从“空气的力量”到“奇妙的种子”，每一个主题都取材于孩子日常可见的事物，让科学变得不再遥远。最让我印象深刻的是，书中关于“材料的特性”的单元，并没有枯燥地讲解各种材料的物理化学性质，而是引导孩子通过简单的测试，比如比较不同材料的吸水性、导电性等，让他们在动手比较的过程中，自己得出结论。这种自主探索的过程，极大地激发了孩子的学习兴趣。而且，手册中的“科学小侦探”环节，鼓励孩子在生活中寻找科学现象，并尝试用学到的知识去解释，这不仅锻炼了他们的观察能力，也培养了他们独立思考的能力。总而言之，这是一本真正能够让孩子爱上科学的学习助手。