《约翰·汤普森简易钢琴教程1(彩色版)》的编写意图是为学生提供一种容易、不费力的学习钢琴的方法。
范围:
册涵盖的音域有意识地作了限制。只介绍中央C以上的五个音和以下的五个音,时值也从全音符到四分音符为止,不再扩展,这样就有可能包括许多以复习形式出现的曲例,不必另找补充教材。总之,本教程的每一册课本都保持各自的完整性,都有各自的书写练习、视谱练习和复习曲目,在以后的各册中还将增加技巧练习。
伴奏:
书中大部分曲例,配有供教师和家长用的伴奏谱。它们都经过精心的创作,使那些简易的小曲听起来尽可能像结构庞大的乐曲的片断。这样做有很多好处,不仅有可能用不同的调弹奏,避免总是徘徊在C大调上,令人生厌;而且可以用自己严格的速度和鲜明的节奏对学生施加影响,特别是他们在弹奏中带有充满活力的节拍重庆,能使学生一开始就“感觉”到节奏的存在。
分级:
本教程中的每一册都不表示特定的等级。它们只是按顺序,简单地被分成一、二、三、四……册。课程的划分也不是以页为单位的。有的学生每次课能够掌握很多页,有的学生却只能学一页。本教程是“一点一点”地,而不是“一课一课”地设置教学内容的,每个学生一次课能够理解、吸收多少,完全要由教师来做决定,因为只有他才具备这种资格。
(美国)约翰·汤普森,美国钢琴教育家。出版有约翰·汤普森钢琴教程系列。其中的是约翰·汤普森钢琴简易教程。是世界公认的初学钢琴的专业性教材,由美国威利斯(WILLIS)音乐出版公司出版,现在全世界已有7种文字的版本。汤普森钢琴教程以对音乐名作的简易改编为特点,从“学钢琴首先是学音乐”的战略眼光来看有着十分积极的意义。对琴童进一步学习复杂节奏、聆听内声部及低音旋律、训练手指的触键和跑动、熟悉和理解各种风格均提供了丰富的训练内容。
钢琴键盘 指出中央
键盘图
乐谱上的中央C
全音符的中央C 在高音谱表上《请弹吧》
全音符的中央C在 低音谱表上《请弹吧》
二分音符的中央C 《爷爷的大钟》
四分音符的中央C 《莫卡辛软皮鞋舞》
练习题
新学的音 高音谱表上的D音《火车》
新学的音 低音谱表上的B音《海军工兵》
练习题
二四拍子 新的拍号《小矮人进行曲》
三四拍子与附点二分音符《小矮人舞曲》
新学的音 高音谱表的E音《玛丽有只小羊羔》
新学的音 低音谱表上的A音《伴兵》
复习《越过山坡》
复习《雷格泰姆舞》练习题
新学的音 低音谱表上的G音《排钟》
复习 《滑稽面孔》
休止符 练习题
复习 《拔河》
新学的音 高音谱表上的F音《教学管风琴》
复习 《扬基歌》
复习 《把我带回弗吉尼故乡》
连线 《摘棉花的老人》
新学的音 高音谱表上的G音
复习 《军号响》
复习 《划呀划》
复习 《有谁知道我的忧愁》
新学的音 低音谱表上的工F音《乘黄包车》
复习 《班卓琴手》
复习 《公主圆舞曲》
练习题
升级证书
这本教材的封面设计真是让人眼前一亮,色彩的运用非常活泼和富有童趣,一下子就能抓住小家伙们的注意力。我当初给孩子选教材时,就特别看重这一点,毕竟枯燥的黑白乐谱对初学者来说太不友好了。拿到书后发现,内页的排版也是清晰明了,每一页的布局都经过精心设计,既保证了足够的学习内容,又不会显得拥挤不堪。尤其值得称赞的是,教材中穿插了许多可爱的小插图和故事性的引导语,这些都不是那种生硬的教学口号,而是真正能激发孩子对钢琴学习兴趣的“小秘密武器”。我能感觉到编者在内容编排上花了很多心思,不是简单地堆砌音符和指法练习,而是试图构建一个充满乐趣的音乐世界。孩子拿到书后爱不释手,光是翻看那些图画就津津有味,这为我们接下来的正式学习打下了个极好的心理基础。我们家里的其他教材,常常需要我费很大力气去“推销”,但这本书,孩子是主动想去碰的,这无疑是它最大的成功之处。
评分附带的光盘资源简直是神来之笔,极大地扩展了这本书的实用价值。要知道,对于零基础的家长来说,光听孩子自己摸索或者听我们这些非专业人士的“指导”,很容易在初期就养成错误的发音和节奏习惯。有了这张光盘,我们可以听到最标准、最专业的示范演奏,这对于建立孩子正确的听觉参照系至关重要。我发现,孩子们模仿力极强,听了光盘后,他们弹奏出的音乐立刻就有了“味道”,不再是生硬的音符堆砌。更棒的是,光盘中似乎还包含了一些伴奏音轨,这让孩子在练习独奏曲时,也能享受到与“乐队”合奏的乐趣,这极大地提升了学习的趣味性和专业性,让他们提前体验到音乐表演的魅力。这绝对是现代钢琴教学工具的必备配置,让家庭教学的效果得到了质的飞跃,省去了我们频繁找老师纠正基本功的麻烦。
评分从一个使用者的长期体验来看,这本教材的“耐用性”和陪伴价值非常高。我们已经用了一段时间了,发现它并不是那种学完一两个月就束之高阁的“快消品”。随着孩子手指力量的增强和乐理知识的积累,我们总能在书中找到新的练习点和可以深入挖掘的细节。比如,一些最初只是简单旋律的曲子,在学了更高级的指法后,可以用更饱满、更富表现力的方式重新演绎。教材的装帧质量也让人放心,即便是经常翻阅和在琴边使用,书页也没有出现大面积的脱落或损坏,这对于需要长期使用的学习资料来说非常重要。它更像是一个陪伴孩子从“音乐小白”成长为“初级演奏者”的忠实伙伴,每一次翻开,都有新的体会和进步的空间,这种持续的价值感,才是衡量一本好教材的核心标准。
评分这本书在传统与现代的结合上也做得非常出色,体现了引进教材的国际视野。虽然它是为初学者设计的,但其背后蕴含的音乐审美和严谨性,明显继承了国际上成熟的钢琴教育理念。教材的选曲风格非常多元化,既有耳熟能详的经典儿歌和基础练习曲,也融入了一些更具现代感和节奏感的片段,避免了单一风格对孩子听觉的限制。这培养的是一种全面的音乐素养,而不是仅仅学会“弹奏”。通过这些多样化的曲目,孩子潜移默化地接触了不同的调式和节奏型,为未来学习更复杂的曲目打下了坚实的基础。我很高兴看到,这套教材并没有因为追求“简易”而在音乐性上打折扣,它始终保持着对高品质音乐的追求,只是用更友好的方式呈现给了初学者。
评分从教学体系的角度来看,这套教程的渐进性处理得极其精妙。它不像有些教材那样,第一课就抛出一大堆复杂的概念,让人望而生畏。这本书从最基础的“认识键盘”开始,每一步的跨度都拿捏得恰到好处,确保了孩子能够稳扎稳打地建立起正确的音乐感知和肌肉记忆。我特别喜欢它在引入新概念时所采用的“情境化”教学法。比如,学习新的音符时,不是简单地告诉孩子“这是C调的Do”,而是通过某个小动物或者某个场景来命名和记忆,这种方式极大地降低了抽象乐理对儿童的理解门槛。而且,书中对指法的基础训练也融入得非常自然,不会让人觉得是在做机械的“手指体操”。每次练习曲目都短小精悍,旋律性强,即便是刚学了两三课的孩子也能很快弹奏出像样的曲子,这种即时的成就感对维持学习热情至关重要。老实说,我们试过好几本号称“简易”的教材,但很多都只是名不副实,要么进度太快,要么内容过于简化而失去了音乐性,唯独这本,找到了一个完美的平衡点。
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