研读《西游记》，顿悟家庭教育：好家长 刘彦晓 9787551136044 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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刘彦晓 著

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• 西游记
• 家庭教育
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• 刘彦晓
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店铺： 书联文化传媒图书专营店

出版社： 花山文艺出版社

ISBN：9787551136044

商品编码：24999266663

包装：平装-胶订

出版时间：2017-09-01

基本信息

书名：研读《西游记》，顿悟家庭教育：好家长

定价：29.80元

作者：刘彦晓

出版社：花山文艺出版社

出版日期：2017-09-01

ISBN：9787551136044

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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开启奇幻的神话世界之门，撷取家庭教育之骊珠。

内容提要

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无人教养、无家族渊源、无背景后台……，“草根”出身的孙悟空凭借自我奋斗完成了从小石猴—美猴王—弼马温—齐天大圣—斗战胜佛的蜕变，他的身上闪耀着哪些的品质促成了他的成功？

智商高、善谋略的红孩儿却狂妄自大、胡作非为，牛魔王、铁扇公主夫妇以何种错误的教养方式让他走上了叛逆之路？

从观音禅院偷走锦襕袈裟的黑熊怪不仅没有丢掉性命，还被观音菩萨收编，做了守山大神，这是为什么呢？

《西游记》中原来还蕴藏了诸多的家庭教育智慧。本书将引导你站在家庭教育的视角，品读浪漫主义神话小说，发掘家教艺术，获得育儿真经，指导家教实践。

目录

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作者介绍

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刘彦晓，

北京开元教育创始人，

开元国际教育集团香港发展有限公司董事长，

未来派研究院讲师、顾问。

拥有20年儿童教育实战经验；

出版了26套儿童特色教材；

辅导了168家幼儿园、小学成功开业运营。

文摘

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序言

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《家有童心：点亮孩子成长的智慧之光》 一、 序言：穿越时光的教育回响 古往今来，教育一直是人类社会永恒的议题。从蒙学读物到现代教育理论，无数先贤哲人倾尽心血，探寻着塑造下一代的最佳路径。然而，在日新月异的时代洪流中，传统的教育理念是否仍能应对当下家庭教育的挑战？当我们回望那些经典的文化传承，是否能从中汲取宝贵的力量，为现代家庭教育注入新的活力？ 本书，《家有童心：点亮孩子成长的智慧之光》，正是这样一次跨越时空的对话。它并非要复刻过往，而是试图从人类文明的璀璨星河中，撷取那些历久弥新、闪耀着人性光辉的教育智慧，并将其与当下家庭教育的现实需求巧妙结合，为广大家长提供一套行之有效、充满温情的育儿指南。我们相信，教育的本质在于“育人”，在于唤醒孩子内在的潜能，在于引导他们走向独立、自信、善良和有创造力的人生。 二、 核心理念：以爱为基石，以理解为桥梁 家庭是孩子人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。这种责任重大，却也充满着无与伦比的幸福。然而，现代社会快节奏的生活、信息爆炸的时代，让许多家长在育儿的道路上感到迷茫和焦虑。究竟什么是真正的“好”教育？ 本书提出的核心理念是：以爱为基石，以理解为桥梁。 爱，是教育的源泉。 这里的爱，并非简单的溺爱或物质满足，而是发自内心的接纳、尊重和支持。是看见孩子本来的样子，欣赏他们的独特，并在他们犯错时给予包容和引导。是父母内心深处温暖而坚定的力量，能够抵御一切外界的风雨，为孩子筑起一座安全的港湾。爱，是孩子安全感和自信心的最佳滋养。 理解，是沟通的润滑剂。 孩子的世界，与成年人的逻辑和视角大不相同。他们的情绪、行为，往往隐藏着许多未被解读的信息。理解孩子，意味着尝试去走进他们的内心，倾听他们的声音，感受他们的感受。这需要耐心，需要同理心，更需要放下成年人的预设和评判。当孩子感受到被理解，他们才愿意敞开心扉，分享内心的喜怒哀乐，从而建立起健康、信任的亲子关系。 三、 实践路径：从“心”出发，循序渐进 理论的光芒需要实践的温度来点亮。《家有童心：点亮孩子成长的智慧之光》 从多个维度，为家长们提供了可操作的实践路径： 1. 发现孩子的“内在地图”： 每个孩子都是独一无二的个体，拥有各自的天赋、兴趣和成长节奏。我们常常习惯于用统一的标准去衡量孩子，却忽略了他们内心深处的“内在地图”。本书鼓励家长们成为孩子最忠实的“探险家”，细心观察、耐心陪伴，去发现： 孩子的兴趣点： 哪怕是看似微不足道的“小爱好”，都可能蕴藏着孩子巨大的能量。引导孩子深入探索，从兴趣中找到学习的乐趣和自我实现的途径。 孩子的性格特质： 活泼好动还是安静内敛？独立思考还是喜欢合作？理解孩子的性格，有助于我们因材施教，扬长避短。 孩子的学习风格： 有些孩子是视觉型学习者，有些是听觉型，有些则是动手实践型。找到适合孩子的学习方式，能够事半功倍。 孩子的独特天赋： 孩子在某些方面可能展现出超出年龄的敏感度和创造力，这些都是宝贵的“天赋种子”，需要我们悉心呵护和浇灌。 2. 营造和谐的家庭氛围： 家庭氛围对孩子的成长有着潜移默化的影响。一个充满爱、尊重和自由的家庭，是孩子健康心理发展的温床。本书强调： 夫妻关系是根基： 父母之间融洽的关系，是给孩子最好的安全感。学会以成熟的方式处理分歧，展现爱的力量。 建立清晰的规则与界限： 规则不是束缚，而是引导。清晰、一致的规则，让孩子明白行为的界限，培养孩子的责任感和自律性。 鼓励开放的沟通： 创造一个让孩子敢于表达、愿意倾听的环境。家长要学会提问，引导孩子思考，而不是直接给出答案。 营造共同的家庭时光： 无论是温馨的晚餐，还是周末的户外活动，这些高质量的陪伴，是维系亲子关系的重要纽带。 3. 培养孩子的情商与品格： 智力固然重要，但情商和品格更是决定孩子一生幸福的关键。本书将着重探讨： 情绪管理能力： 引导孩子认识、表达和管理自己的情绪，学会面对挫折和压力。 同理心与共情能力： 培养孩子站在他人角度思考问题的能力，学会关心他人，建立良好的人际关系。 责任感与担当： 让孩子学会为自己的行为负责，承担力所能及的义务，成为有担当的人。 独立思考与解决问题的能力： 鼓励孩子独立思考，不盲从，学会分析问题，寻找解决之道。 好奇心与求知欲： 保护和激发孩子与生俱来的好奇心，让他们保持对世界探索的热情。 4. 智慧地运用“惩罚”与“奖励”： 许多家长在教育孩子时，会陷入“惩罚”与“奖励”的误区。本书将提供更具智慧的视角： 惩罚的艺术： 惩罚并非目的，而是为了让孩子认识到错误，并从中学习。强调“自然结果”和“逻辑结果”的运用，避免体罚和辱骂。 奖励的真谛： 奖励应更多地关注孩子的努力过程和积极行为，而非仅仅结果。避免过度奖励，以免孩子产生依赖或功利心。 正面引导与鼓励： 相比于惩罚，积极的肯定和鼓励更能激发孩子的内在动力。 5. 家校合作，共同成长： 学校是孩子成长的另一个重要场所。本书将强调家长与学校之间的有效沟通与合作： 理解学校的教育目标： 配合学校的教学安排，理解老师的教育理念。 积极参与学校活动： 关注孩子的在校表现，与老师保持及时沟通。 共同为孩子营造积极的学习环境： 家校携手，形成教育合力。 四、 结语：与孩子一同成长，收获心灵的丰盈 教育不是一蹴而就的工程，而是一场漫长而充满惊喜的旅程。《家有童心：点亮孩子成长的智慧之光》 旨在陪伴家长们在这场旅程中，少走弯路，多一份从容，多一份智慧。我们希望，通过本书的引导，家长们能够： 放下焦虑，拥抱当下： 每一个孩子都有自己的成长轨迹，接纳不完美，欣赏过程。 看见孩子的闪光点： 发现并放大孩子的优点，让他们在肯定中成长。 成为孩子最值得信赖的朋友： 建立深厚的亲子关系，让爱成为永恒的动力。 与孩子共同学习，共同进步： 在陪伴孩子成长的过程中，我们也在不断地学习和成长。 愿每一位家长，都能在这趟充满爱的旅程中，收获心灵的丰盈，点亮孩子心中永不熄灭的智慧之光。让我们的家庭，成为孩子最温暖的港湾，最坚实的后盾，最美好的起点。

评分☆☆☆☆☆

从装帧和用词来看，这本书的读者群体显然是那些不甘于墨守成规、愿意进行深度思考的家长。它不是那种只提供“五分钟快速育儿秘籍”的快餐读物，它需要你慢下来，甚至需要你重新温习一遍《西游记》的原著，才能更好地体会到字里行间作者的匠心。我甚至想象，这本书的语言风格一定是既有古典的韵味，又不失现代的锐气，能够跨越代沟，让父母和成年子女都能一起探讨其中的教育哲学。如果它能成功地将一部家喻户晓的古典文学，转化为当代家庭冲突的“情绪解码器”，那么它绝对是教育类书架上不可或缺的一本“武功秘籍”。我希望它能帮助我跳出日常琐碎的争吵，以一种更宏大、更具历史纵深感的视角，去审视和规划我与孩子的未来之路。

评分☆☆☆☆☆

读完这本书，我的第一个感受是作者的观察力极其细腻，简直是把我们日常生活中那些难以言说的家庭困境，用神话故事的框架重新梳理了一遍，让人豁然开朗。它没有陷入空泛的理论说教，而是像一个经验丰富的老茶客，娓娓道来那些藏在神佛妖魔背后的真实人性。比如，书中对“白骨精”的解读，我之前总以为那是纯粹的邪恶，但作者却可能将其引申为孩子成长中那些“虚假的诱惑”或“片面的认知”，而家长要做的，不是一味地打击，而是要教导孩子拥有“火眼金睛”去辨别真伪的能力。这种将经典文本“在地化”的处理方式，非常接地气。它不像那些教科书式的育儿指南，读起来枯燥乏味，而是带着一种故事的魔力，让人不知不觉地沉浸其中，仿佛每一次翻页都是一次新的顿悟。对于忙碌的现代父母来说，这种高效且富有启发性的阅读体验，简直是久旱逢甘霖。

评分☆☆☆☆☆

我得说，这本书真正打动我的地方，在于它所传递出的那种“长期主义”的教育观。西天取经，是一个漫长且充满变数的旅程，这不正像我们培养一个健全的人格所需要的漫长时间吗？它提醒我们，家庭教育不是一场速决战，而是需要极大的耐心和对最终目标的坚守。作者刘彦晓，想必是想通过这部作品告诉我们，别因为孩子一时的“磨蹭”或“取经路上的小妖精”而气馁。真正重要的，是你和孩子共同构建的那个“团队精神”。你得学会做那个既要保持原则，又不能过于严苛的唐僧；要懂得在孩子展现出惊人天赋时，给予充分的“紧箍咒”式的适度约束，而非完全放任。这种平衡感，是所有家长都在追求却难以把握的艺术，我期待书中能提供一些独特的洞察。

评分☆☆☆☆☆

这本《研读〈西游记〉，顿悟家庭教育》听名字就让人充满了好奇。我一直觉得《西游记》是神魔小说，是英雄史诗，但和家庭教育联系起来，这可真是个新鲜的角度。我猜想作者刘彦晓一定是从唐僧师徒四人，以及白龙马这条“取经队伍”的互动模式中，挖掘出了为人父母者该如何引导孩子的深层智慧。比如，唐僧的“慈悲心”和“目标坚定”，是不是对应了家长对孩子的期望与规划？孙悟空的“叛逆”与“成长”，又折射出孩子在探索世界过程中必然会遇到的挫折和自我突破？沙僧的“稳重”与“默默付出”，是不是象征着家庭教育中那些看似平凡却至关重要的陪伴与支持？我特别期待看到作者是如何把大闹天宫的狂放不羁，与日常生活中管教孩子的细枝末节巧妙地联系起来。如果能从中读出一些超越传统说教、更具启发性的教育理念，那这本书的价值就太大了。毕竟，谁不想把自己的家庭打造成一个充满智慧和成长的“取经小队”呢？

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构安排，我认为是非常巧妙的。它没有采取“第一章讲耐心，第二章讲沟通”的刻板模式，而是显然是围绕《西游记》的叙事脉络，层层递进地构建起一个完整的家庭教育生态系统。我推测，它或许会把“高老庄收八戒”处理成如何接纳孩子的天性与弱点；而“三打白骨精”则必然是关于信任与误解的拉锯战。这种叙事导向的好处在于，它为家长提供了一个清晰的参照系——每当教育遇到瓶颈时，我们似乎都能在那个奇幻的世界里找到对应的原型和解决方案。我特别欣赏这种“以古喻今”的写法，它使得那些看似高深的教育学概念，瞬间变得具象化、可操作性强。它不只是告诉我“应该怎么做”，更深层次地揭示了“为什么会这样”，从而帮助家长从根源上理解孩子的行为动机，这才是真正高级的教育引导。