《哈佛家训》中的每个故事都具有丰富的教育功能和深刻的生活意义,不仅可以激发青少年对社会、人生进行多角度的思考,还可以点燃他们内心深处的智慧火花,使他们见微知著,从一滴水看见大海,由一缕阳光洞见整个宇宙。 这是一部教子课本,也是一部的修身指南。许多望子成龙的人,总是认为孩子应该这样做或那样做,他们自己却经常背道而驰。父母觉得自己比孩子高明,但事实并非如此。如果我们没有比孩子们做得更好,我们至少应该和他们一起成长。
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《哈佛家训》是《美德书》之后又一部伟大的励志经典。哈佛大学先后培养了7位总统,34位诺贝尔奖获得者,数以百计的世界级财富精英。这些杰出的人物,曾经对美国和世界产生了巨大的影响,而且还在继续产生深远的影响。哈佛靠什么打造了这些巨人?他们的教育中有什么深藏未露的秘密? 所有阅读这本书的读者——无论是涉世未深的青少年,还是经历过世事风雨的成年人,但愿这本书中的某一个故事或者某一句话能改变你的人生,从而使你由平庸变得非凡,从失败走向成功。
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2010年高考结束后,一位高中毕业班语文教师对妇女出版社出版的三卷本《哈佛家训》、《哈佛家训II》和《哈佛家训III》进行了统计,发现这三本书差不多涵括了全国大半高考作文试题!
妇女出版社出版的《哈佛家训》三卷本系列,多年来一直位居全国教育类图书排行榜前十名。父母将它们作为子教育的课本,学校把它们当作品性培养的教材,教师把它们作为写作训练的范文,企业把它们当作员工培训的励志手册,不少城市和地区把它们作为市民必读书。
这是一套用生动的故事多角度阐释人生哲理的教子课本。你可以从任何一页开始阅读,你可以怀着任何一种心情开始阅读,即使只用几分钟,你也能从中深获教益。每读完一个故事,你的心灵就会受到强烈的震撼;每读完一段精美的评点,你就会觉得人生豁然出现了另一片天空。
这套被誉为家长的教子指南、孩子的心灵导师和学生作文宝库的书,以其丰富的文体形式,多元的角度启示,严谨深刻的主题评点,使它们具备了长销不衰的魅力。
内容
《哈佛家训》中的每个故事都具有丰富的教育功能和深刻的生活意义,不仅可以激发青少年对社会、人生进行多角度的思考,还可以点燃他们内心深处的智慧火花,使他们见微知著,从一滴水看见大海,由一缕阳光洞见整个宇宙。
这是一部教子课本,也是一部的修身指南。许多望子成龙的人,总是认为孩子应该这样做或那样做,他们自己却经常背道而驰。父母觉得自己比孩子高明,但事实并非如此。如果我们没有比孩子们做得更好,我们至少应该和他们一起成长。
前言
【序言】
哈佛大学校长普西曾说过:“创新能力是否出众,是一个人人展、事业前途的决定性因素,因此创新能力的高低是决定人才和三流人才的分水岭。”每个人都想成为的人才,每位家长也都希望自己的孩子成为的人才,成为一个可以为社会带来巨大价值的人才,但是,要怎样才能具备高超的创新能力呢?是知识积累得越多,创新能力就越强吗?不是。决定创新能力强弱的是思维而不是知识,知识是一个人内心的积淀,是一个人立足于世的基础,只有思维才是整合知识,发挥知识大效能的工具。
当今社会是一个高速发展的社会,人们总是在不停地追逐如何才能够以更快的节奏完成工作,这样人们就容易陷入被动的、机械性的接受事物的状态中。人们在思考问题时,为了能够缩短时间,就会习惯性地采用惯性思维,不求突破,更不敢去突破已有的条条框框。这种固有的思维模式是非常禁锢人们思想的,它会让人一直沉迷于陈旧的思想观念中,也会遏制人们创造力的形成和发挥,而对孩子的影响则更加严重。
思路决定出路,思路是思想的载体,是知识的实际运用工具,要想拥有创新思维,就必须进行思维,不能固守原有的、陈旧的思维模式,要向发散性、创新性、跳跃性思维进军,让自己的头脑真正占领那片创新思维的高地,而脑筋急转弯无疑就是培养发散性、创新性、跳跃性思维好的工具。
脑筋急转弯的书籍可以说是浩如烟海,因此在选择上就要求人们要有针对性,选择正向且有品位、有内涵,能够真正学到东西,看过之后可以让人久久难忘的题目才是阅读脑筋急转弯书籍大的用途。脑筋急转弯就是考查人们对于一些非常规性问题的灵活思维能力,看看读者是否能打破固有的思维模式,从另一个不容易被联想到的地方得出答案,这种超常规思维模式,会锻炼人们的幽默性和思维灵敏性。经常练习,你就会发现,在不知不觉中自己已逐步提升了思维创新能力。
本书从这些需求出发,精心挑选出千余条经典的脑筋急转弯。其中,有的比较简单,只需要你具备逆向思维的能力便可迎刃而解;有的比较复杂,需要你像大侦探一样,具备较强的逻辑思维和逆向思维能力才可以;而有的则非常麻烦,必须要在思维上绕几个弯子才行,要求解题者一定要有举一反三的能力;还有一些则具有趣味性,让你的思维从幽默中得到升华……总之在解答这些题目的时候,你必须要推翻自己以前固有的思维模式,采用一种全新的思路。
本书对上述脑筋急转弯的题目进行了科学的分类,分为天旋地转篇(这是脑筋急转弯的入门篇,首先要先激活左右脑的潜能,只有先将大脑开发出来,思维才会逐步得到开发);茅塞顿开篇(用于提升观察能力,没有细心的观察,都是空谈);急中生智篇(是针对想象力的开发,想象力是创新能力的基础);灵机一动篇(培养初步的创新能力);声东击西篇(针对应变能力的训练);举一反三篇(用于培养思维的多元性,思维多元性是思维创新能力的提高阶层);异想天开篇(培养思维的扩展性,这是思维多元性的提高阶层);出奇制胜篇(用于强化思维性);足智多谋篇(培养挑战极限思维的能力,这是思维开放性的表现);无与伦比篇(锻造综合的、逻辑性的多元思维能力)。以上所述十个部分,篇篇经典,既能培养高端思维,又贴近生活,不会让读着产生生涩感。同时,为了让读者的智力和思维得到全方位的开发,本书还在每一个部分都精心设置了博古通今、独具慧眼、双语世界、欢乐驿站、迷雾重重、法网恢恢六个板块,帮助读者从更多的角度去思考问题,让读者能够以更多面的视角去培养灵活的思维方式。此外,为了照顾不同年龄段的读者,本书还配有精美的插图,让读者在幽默中能够更直接地去接触问题,并解决问题。
总之,不论是大人还是孩子,阅读本书的过程就是一个提高思维能力的过程,本书可称得上是一本高质量的头脑体操书,可以让你从游戏和幽默中获得积极、开朗、乐观、向上的心态,同时也让你拥有一颗具有思维能力的头脑。
还等什么呢?赶快加入我们的行列,走进智慧的殿堂吧!
媒体评论
四本书涵括全国大半高考作文试题——妇女出版社《哈佛家训》四卷2010年高考结束后,沈阳一位高中毕业班语文教师对他手中的一套高考课外辅导书进行了统计,发现这三本书差不多涵括了全国大半高考作文试题!这套书就是哈佛家训全集
在线试读部分章节
《哈佛家训:一位哈佛博士的教子课本》
一条小面包
经济大萧条时期,一位富有的面包师把城里穷的20个小孩召唤来,对他们说:‘‘在上帝带来好光景以前,你们每天都可以来拿一条面包。”
每天早晨,这些饥饿的孩子蜂拥而上,围住装面包的篮子你推我嚷,因为他们都想拿到大的一条面包。等他们拿到了面包,顾不上向好心的面包师说声谢谢,就慌忙跑开了。
只有格琳琴,这位衣着贫寒的小姑娘,既没有同大家一起吵闹,也没有与其他人争抢。她只是谦让地站在一步之外,等其他孩子离去以后,才拿起剩在篮子里小的一条面包。她从来不会忘记吻面包师的手以表示感激,然后才捧着面包高高兴兴地跑回家.
有,别的孩子走了之后,羞怯的小格琳琴得到一条比原来更小的面包。但她依然不忘吻面包师,并向他表达真诚的谢意。回家以后,妈妈切开面包,发现里面竟然藏着几枚崭新发亮的银币。
妈姆惊奇地叫道:“格琳琴,把钱送回去,一定是面包师揉面的时候不小心掉进去的,赶快去,把钱自交给好心的面包师!
……
天哪,谁能想到这么厚的一套书,我竟然能一口气读完,并且感觉意犹未尽?这套书的魅力就在于它的全面性和系统性,它就像一个结构严谨的知识体系,从家庭文化的塑造,到学习习惯的培养,再到价值观的建立,面面俱到,逻辑清晰得让人佩服。我尤其欣赏它对“阅读”的推崇,书中详细分析了哈佛学生阅读习惯的养成过程,远不是我们想象中那种“多读名著”这么简单,它强调的是“带着思考的阅读”和“跨学科的联想”。书中提供了一套非常实用的方法论,教我们如何引导孩子从被动接收信息,转变为主动构建知识网络。我试着用书中的“提问引导法”和儿子讨论了一次历史事件,效果立竿见影,他不再是背诵史实,而是开始尝试从不同角度去分析人物动机。这种深入骨髓的教育方法,让我深刻体会到,真正的教育是思维方式的塑造,而非知识的堆砌。而且,这套书的行文非常具有启发性,它不是直接告诉你“该做什么”,而是通过一系列详实的背景介绍和案例分析,让你自己“想明白为什么该这么做”,这种由内而外的驱动力,比任何强迫式的要求都要有效得多。
评分要我说,这套书最可贵之处,在于它对“视野”和“格局”的培养有着近乎苛刻的要求。它从不把目光局限在眼前的分数或小小的特长上,而是始终将孩子放在一个全球化、长远发展的背景下去考量。书中很多章节都在探讨“跨文化理解”和“批判性思维”的重要性,这在当下信息爆炸的时代显得尤为重要。它鼓励我们打破信息茧房,引导孩子去接触多元化的观点和知识体系。我个人对其中关于培养孩子“提问能力”的论述印象深刻,它不是简单地鼓励提问,而是分析了什么样的问题才能真正打开思路,什么样的问题才是对世界的深度探索。这种对思维质量的追求,远超出了普通教育读物的范畴。整套书读下来,你会发现,哈佛培养的不是标准化的螺丝钉,而是能够独立思考、具备影响力的创造者。这套书就像一面棱镜,折射出我们当前教育中对“深度思考”的缺失,它不仅是知识的传授,更是一场对教育理念的深刻革新,让人读完后,看世界的角度都变得开阔了许多。
评分这套书实在太棒了,简直是为我们这些在教育子女的道路上摸索前行的父母量身定做的指南!我特别喜欢它那种不卑不亢,却又字字珠玑的讲述方式。它不像那些市面上常见的成功学书籍那样,上来就给你一堆空洞的口号和不切实际的期望,而是从最基础的生活点滴入手,深入浅出地剖析了哈佛家庭教育的核心理念。比如,书中对于“挫折教育”的阐述,让我这个一直担心孩子吃苦的母亲茅塞顿开。它不是鼓励我们把孩子推入深渊,而是教我们如何在孩子遇到困难时,不是急于伸出援手,而是引导他们自己去寻找解决之道,培养他们的独立性和韧性。我记得有一段特别提到,优秀的孩子往往不是被“夸”出来的,而是被“要求”出来的,这种对“适度压力”的精准拿捏,真是让人受益匪浅。看完前几册,我立刻调整了对孩子作业的监督方式,不再满足于表面的“完成”,而是更注重思考过程的深度和逻辑性。这套书的语言风格非常朴实,没有太多华丽的辞藻,但每一个案例、每一个观点都像一记重锤,直击我们当前教育中的痛点,让我不得不停下来反思自己的每一个教育决策。我强烈推荐给所有对孩子未来有期许的家长们,它绝对值得你花费时间去细细品味。
评分这六册书的编排结构设计得实在巧妙,每一册似乎都聚焦于一个教育阶段的核心挑战,形成了一个循序渐进的教育地图。我发现,当孩子进入青春期后,以往的教育方法开始失效,恰恰是这套书的后半部分,为我提供了及时的“急救包”。特别是关于如何与青少年进行有效沟通的那部分内容,简直是教科书级别的指导。它教我们如何放下家长的“权威姿态”,转变为平等的“对话伙伴”,去理解他们内心深处的困惑和渴望。书中引用的心理学原理非常专业,但表达出来却是如此通俗易懂,让人读来没有任何阅读障碍。它教会我,在面对孩子的不良行为时,首先要看到行为背后的需求,而不是直接评判对错。这种深层次的共情和引导,极大地改善了我家里的亲子关系紧张度。我感觉,这套书不仅仅是教我如何培养一个“好学生”,更是教我如何成为一个更智慧、更有耐心的“好家长”。读完它,我感觉自己像接受了一次全方位的家庭教育升级,受益的不仅仅是孩子,更是我自己的心性成长。
评分说实话,最初我对这种名字带有“名校”头衔的书是持保留态度的,总觉得会掺杂太多“成功学”的虚妄成分。然而,这套《哈佛家训大全集》彻底颠覆了我的看法。它最打动我的地方,在于它对“责任感”和“时间管理”的强调,简直是现代家庭教育的良心之作。书中并没有宣扬哈佛学生个个都是天才,而是反复强调,那些优秀的孩子,首先是具备极强的自律性和对自我负责的态度。我特别喜欢其中一个关于“延迟满足”的章节,它用孩子能理解的语言,阐述了为什么今天的主动努力,会换来未来更广阔的选择权。我立刻将书中的时间规划模板应用到我女儿的日常安排中,效果惊人,她开始主动规划自己的周末时间,不再被动地等待我们的指令。这套书的叙事风格非常沉稳大气,它不会刻意渲染哈佛的光环,而是聚焦于那些支撑起光环的,最朴素、最扎实的日常习惯。它给予的不是一种“捷径”,而是一份沉甸甸的“基石”,让我明白了教育是一场长跑,需要耐心和正确的训练方法。
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