小学生看图说话写话(2年级基础)(彩色注音版) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

安心 著

图书标签:

• 看图说话
• 写话
• 二年级
• 基础
• 彩色注音
• 语文
• 小学
• 教材
• 练习
• 提升

店铺： 常熟新华书店图书专营店

出版社： 哈尔滨出版社

ISBN：9787548430551

商品编码：23948626659

包装：平装

开本：16

内容介绍
基本信息

书名：	小学生看图说话写话(2年级基础)(彩色注音版)
作者：	安心	开本：
YJ：	12.8	页数：
现价：	见1；CY=CY部	出版时间	2017-01
书号：	9787548430551	印刷时间：
出版社：	哈尔滨出版社	版次：
商品类型：	正版图书	印次：

内容提要 作者简介 精彩导读 目录
暂时没有目录，请见谅！

《童趣绘本：二年级基础看图说话写话（彩绘注音版）》—— 开启想象的翅膀，点亮语言的星辰 亲爱的小读者们，欢迎来到这个充满奇妙色彩和无限可能的故事世界！《童趣绘本：二年级基础看图说话写话（彩绘注音版）》是一本专为二年级小朋友量身打造的语言启蒙宝典。它不仅仅是一本书，更是一座通往丰富想象、清晰表达和生动写作的桥梁。我们相信，每一个孩子的心中都藏着一个精彩的故事，每一双眼睛都渴望捕捉生活中的点滴美好。这本书，就是为了帮助你们将这些内心的宝藏一一挖掘出来，并用最动听的语言描绘出来。 一、 精选主题，点燃思维火花 本书精心挑选了贴近二年级小朋友生活实际、富有童趣和教育意义的主题。这些主题涵盖了校园生活、家庭日常、节日庆典、动物世界、自然风光、奇妙幻想等多个方面，力求让孩子们在熟悉的环境中，找到创作的灵感源泉。 校园生活： 从热闹的课间游戏、认真的课堂学习，到温馨的伙伴友谊、辛勤的老师付出，每一幅画面都定格了孩子们成长的足迹。我们希望通过这些场景，引导孩子们观察同学间的互动，感受集体的力量，回忆课堂上的有趣瞬间，并学会用文字记录下那些珍贵的情感。例如，一幅描绘小朋友们在操场上奔跑嬉戏的图画，可以引导孩子思考：“大家在玩什么游戏？他们为什么这么开心？看到他们玩得这么高兴，你有什么感觉？” 家庭日常： 爸爸妈妈的关爱、兄弟姐妹的陪伴、爷爷奶奶的慈祥，餐桌上的欢声笑语，睡前故事的温馨时刻……这些平凡却又闪闪发光的瞬间，构成了孩子们最坚实的后盾。本书中的家庭场景，旨在鼓励孩子们体会亲情的可贵，学会表达对家人的爱，并用细腻的笔触描绘出家庭的温暖与幸福。想象一下，看到一幅描绘妈妈为孩子做饭的画面，可以启发孩子：“妈妈在做什么？你闻到了什么味道？你最想对妈妈说些什么？” 节日庆典： 春节的喜庆、六一儿童节的欢乐、中秋的团圆、国庆的自豪……每一个节日都承载着独特的文化习俗和美好的愿望。本书通过生动的图画，展现节日的氛围，引导孩子们了解节日的意义，并鼓励他们用生动的语言描述节日的场景和自己的感受。例如，一幅关于春节拜年的图画，可以引导孩子：“过年了，大家都在做什么？你收到了什么礼物？你最喜欢过年的哪一点？” 动物世界： 可爱的小猫小狗、活泼的小鸟小兔、威风的狮子老虎、憨厚的大象长颈鹿……动物是孩子们最亲密的玩伴，也是最受他们喜爱的主题之一。本书中丰富的动物插图，不仅能让孩子们认识各种各样的动物，更能激发他们对动物的同情心、爱心和保护欲，并用充满童真的语言描述它们的习性、外貌和与人类的互动。看到一只正在捉迷藏的小狗，孩子可以思考：“这只小狗在做什么？它为什么藏起来？你觉得它在想什么？” 自然风光： 蓝天白云、青山绿水、四季变换、花草树木……大自然是孩子们探索世界的课堂。本书将大自然的鬼斧神工浓缩于画页之中，引导孩子们观察四季的变化，感受自然的美丽，并学会用优美的词语描绘眼中的风景。例如，一幅描绘春天百花盛开的画面，可以启发孩子：“春天来了，你看到了什么？小草怎么样了？花儿是什么颜色的？” 奇妙幻想： 飞翔的梦想、神奇的魔法、勇敢的探险、与卡通人物的邂逅……孩子们的想象力是无穷无尽的。本书中的幻想主题，鼓励孩子们打破现实的束缚，尽情挥洒想象力，将脑海中的奇思妙想转化为生动有趣的文字。一幅描绘孩子乘坐热气球飞向太空的图画，可以激发孩子：“这个小朋友要去哪里？他看到了什么？你希望乘坐热气球去哪里冒险？” 二、 精美插图，激发阅读兴趣 本书的灵魂在于其精美绝伦的彩色插图。每一幅插图都由经验丰富的儿童插画家倾心创作，色彩鲜艳明快，线条流畅生动，人物形象活泼可爱，场景描绘细致入微，力求用最直观、最富感染力的方式吸引孩子们的目光，让他们在美的享受中，主动去观察、去思考、去表达。 色彩的盛宴： 鲜亮的色彩能够迅速抓住孩子的注意力，点燃他们的阅读热情。本书的插图运用了丰富而和谐的色彩搭配，营造出轻松愉悦的阅读氛围，让孩子们在五彩斑斓的世界里遨游。 故事的眼睛： 插图是无声的语言，它们承载着故事的线索和情感的表达。通过仔细观察图画中的人物表情、动作、环境细节，孩子们能够初步理解故事的脉络，并从中获得丰富的联想和创作素材。 细节的引导： 我们注重插图细节的刻画，让每一个画面都充满故事性。例如，在描绘一个公园场景时，不仅有玩耍的孩子，可能还会有一只正在散步的小狗，一朵悄悄绽放的小花，或者一个正在休息的老爷爷。这些细节能够帮助孩子们拓展思路，发现更多的写作角度。 三、 注音辅助，助力识字读写 考虑到二年级小朋友的识字和阅读能力尚在发展阶段，本书采用了彩色注音版的 format。每一页都配有准确、清晰的拼音标注，方便孩子们在阅读的同时，巩固识字，提高阅读的流畅性。 扫清阅读障碍： 拼音的辅助能够有效降低阅读难度，让孩子们不必因为不认识的字而产生畏难情绪，从而更专注于理解图画和文字所传达的信息。 巩固识字成果： 在阅读过程中，孩子们可以在语境中学习和巩固汉字，将抽象的字形与具体的事物联系起来，加深记忆，提高识字效率。 培养自主阅读能力： 随着拼音的辅助，孩子们能够逐步摆脱对成人朗读的依赖，独立完成阅读任务，培养自主学习的习惯和能力。 四、 看图说话，写话训练，循序渐进 本书的核心功能在于“看图说话，写话训练”。我们设计的训练模式，旨在引导孩子由浅入深，逐步掌握看图说话写话的技巧。 观察是基础： 每组练习都以一张或几张富有表现力的图画开始。我们鼓励孩子们仔细观察图画，注意画面中的人物、动物、景物、颜色、动作、表情等一切细节。提问环节会引导他们从整体到局部，从表象到内涵地进行观察。 想象是翅膀： 观察之后，是引导孩子们发挥想象力的时刻。我们可以鼓励他们猜测画面背后可能发生的故事，人物内心的想法，或者图画之外延伸的场景。想象力是写作的源泉，我们希望通过引导，让孩子们的思维不受限制地飞扬。 语言是桥梁： 在观察和想象的基础上，孩子们需要用语言来表达。初期，我们可以引导他们进行口头表达，也就是“看图说话”。从简单描述画面内容开始，逐步过渡到讲述故事情节，表达自己的感受和想法。 文字是记录： 当口头表达能力达到一定程度时，就可以开始“看图写话”的训练。本书提供了多种练习形式，例如： 句子练习： 引导孩子用一两句话描述画面中的某个细节或人物的动作。 段落练习： 鼓励孩子将零散的句子串联起来，形成一个简短的小故事。 故事续写： 提供一个故事的开头或中间部分，让孩子根据图画续写故事。 主题拓展： 在描述完画面内容后，引导孩子围绕某个主题进行联想和写作。 句式模仿与拓展： 为了帮助孩子学习更规范、更生动的表达方式，本书会在适当的地方提供一些优美的词语、常用的句式，以及造句示例，供孩子们模仿和学习，逐步提升他们的语言表达能力。 五、 培养能力，塑造未来 《童趣绘本：二年级基础看图说话写话（彩绘注音版）》不仅仅是一本练习册，更是对孩子们综合能力的培养。 观察能力： 训练孩子们敏锐的观察力，学会发现生活中的细节和美。 想象能力： 激发孩子们的创造力和想象力，让他们敢于梦想，敢于创造。 语言表达能力： 帮助孩子们清晰、准确、生动地表达自己的想法和情感，无论是口头还是书面。 逻辑思维能力： 通过组织语言，孩子们能够学习如何将事物进行合理的排序和连接，培养初步的逻辑思维。 审美能力： 精美的插图和优美的语言，能够潜移默化地培养孩子们的审美情趣。 自信心： 看到自己能够将脑海中的想法转化为文字，能够有效地与他人交流，能够极大地增强孩子们的自信心。 结语 《童趣绘本：二年级基础看图说话写话（彩绘注音版）》是孩子们认识世界、表达自我、开启智慧之旅的理想伙伴。我们希望通过这本书，让每一个二年级的小朋友都能成为一个善于观察、敢于想象、乐于表达的小小文学家。让语言的种子在你们的心田生根发芽，开出绚烂的花朵，结出丰硕的果实！现在，就让我们翻开这本充满惊喜的绘本，一起踏上奇妙的语言探险之旅吧！

评分☆☆☆☆☆

刚拿到这本《小学生看图说话写话(2年级基础)(彩色注音版)》，就被它的精美设计吸引了。封面色彩鲜艳，插图童趣十足，一下子就勾起了我家那个二年级小豆包的兴趣。打开书页，每一幅图画都栩栩如生，生动形象，仿佛能听到图中的笑声和玩耍声。这对于激发孩子的想象力和创作灵感，实在是太重要了。 我特别欣赏书中对图画的选择，它们非常贴合二年级孩子的认知水平和生活经验。比如，有的小朋友在和小猫玩耍，有的在和小伙伴们一起堆沙堡，还有的在认真地观察一只小虫子。这些画面不仅有趣，还蕴含着丰富的细节，足够让孩子细细品味，从中找到写作的素材。更让我惊喜的是，书中还为每一幅图画都提供了一些引导性的问题，这些问题不只是简单的“图上有什么”，而是引导孩子去思考“为什么”、“怎么样”、“如果是我会怎样”等深层次的问题。 彩色注音版的特点，对于正在学习认字和拼读的孩子来说，无疑是巨大的帮助。孩子可以对照着拼音，慢慢地读出文字，理解句子的意思。这大大降低了阅读门槛，让孩子能够更独立地完成阅读和思考的过程。我注意到，书中的语言风格也相当活泼，句子简短易懂，但又不失表达的准确性和生动性，非常适合二年级学生模仿和学习。 这本书的设计感非常强，每一页的布局都很合理，图片占据大部分空间，文字则清晰地排列在旁边，留有足够的空白供孩子写下自己的内容。整体感觉非常舒服，不会让孩子觉得有压迫感。我感觉它不仅仅是一本写话练习册，更是一个能够帮助孩子建立自信、培养独立思考能力的好工具。 通过这本书，我看到了我家孩子在观察力上的提升。他会开始留意生活中的细节，比如小鸟的叫声、云朵的形状，然后尝试着把这些观察到的东西用语言表达出来。而且，他写句子的时候，也越来越有逻辑性，不再是想到哪儿写到哪儿。总而言之，这是一本我非常推荐的、能够真正帮助孩子爱上写作的优质图书。

评分☆☆☆☆☆

作为一位家长，我一直在寻找一本能够真正帮助二年级孩子提升写作能力的教材，《小学生看图说话写话(2年级基础)(彩色注音版)》这本书，无疑给了我很大的惊喜。这本书最大的特点就是它图片的质量和内容的趣味性。每一幅图画都色彩饱和，线条流畅，非常具有吸引力，能够瞬间抓住孩子的眼球。 让我印象深刻的是，书中的图片内容设计得非常巧妙，它们不仅是简单的场景描绘，而是充满了故事性和情感。比如，有一幅图画描绘了一个小朋友在雨中给流浪猫喂食，这幅画就传递了善良和爱心。另一幅画则展现了几个孩子在合作完成一个手工，体现了团队合作的精神。这样的内容，不仅能让孩子练习写话，更能让他们在潜移默化中受到正面的价值观引导。 彩色注音的设计，让这本书的可读性大大增强。我家孩子现在正处于识字的关键时期，有了拼音的辅助，他可以轻松地阅读书中的文字，并理解句子的含义。这不仅有助于他认识更多的汉字，还能帮助他掌握正确的发音。我注意到，书中的例句和引导语都是精心设计的，语言简洁明了，但又不失生动形象，非常适合二年级孩子模仿学习。 这本书的排版也做得非常用心。它采用大开本设计，每页都有充足的留白，让孩子在写句子的时候有足够的空间发挥。图片和文字的比例也很协调，不会让孩子觉得单调乏味。同时，书的纸张质量也很好，不易破损，非常适合孩子反复翻阅。 我感觉这本书的设计理念非常先进，它注重培养孩子的观察力、想象力和表达能力，而不仅仅是机械地学习写作技巧。通过和孩子一起阅读和讨论这本书，我发现他越来越喜欢观察生活中的事物，并且能够尝试用更生动的语言来描述自己的感受和想法。这是一本真正意义上的“好书”，能够点燃孩子对写作的热情。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是为我家二年级的小朋友量身定做的！自从有了它，原本对写作文有些畏难情绪的孩子，现在每天都能开心地翻开，找出自己感兴趣的图画，然后兴致勃勃地开始“创作”。我最喜欢的是它的图片内容，都非常贴近孩子的生活，像是公园里玩耍的小朋友、家里的宠物，还有有趣的校园场景。这些画面本身就充满了故事性，很容易激发孩子的想象力。 更棒的是，它采用的是彩色注音版，这对于刚开始接触文字的孩子来说，简直是福音！孩子可以一边看图，一边对照着拼音阅读文字，加深对字词的理解。而且，书中提供的例句和引导语也非常生动有趣，不是那种枯燥乏味的“小明看见了什么”，而是更具启发性的问句，比如“如果你是图里的主人公，你会怎么做？”或者“这个小动物在想什么呢？” 这样的设计，极大地降低了孩子写作的门槛，让他们敢于表达，乐于表达。 而且，这本书的排版设计也非常吸引人。每页的图片都很大，色彩也很鲜艳，看起来一点都不单调。文字部分也留有足够的空白，方便孩子写下自己的句子。我注意到，书中还附带了一些鼓励孩子观察和想象的小贴士，这些细节都做得非常到位，让整本书不仅仅是一本练习册，更像是一个充满爱心和智慧的写作启蒙伙伴。 自从孩子用了这本书，我明显感觉到他的语言表达能力有了提升。以前，他说话可能比较零散，现在，他能尝试着把事情说得更清楚，更有条理。写句子的时候，他也会更有意识地去运用书中学到的词语和句式。这不仅仅是关于写作文，更是关于培养孩子的观察力、想象力和逻辑思维能力。 我非常推荐这本《小学生看图说话写话(2年级基础)(彩色注音版)》给所有家长！它真正做到了寓教于乐，让孩子在轻松愉快的氛围中掌握写作的初步技能。而且，它也给了家长一个很好的机会，可以和孩子一起探讨图画，引导孩子思考，增进亲子关系。看着孩子因为写出一段话而获得的成就感，我觉得这本书的价值远远超过了它的价格。

评分☆☆☆☆☆

这本书，真是一本让我惊喜连连的“秘密武器”。我家那个平时对写字有点抗拒的二年级孩子，自从有了这本《小学生看图说话写话(2年级基础)(彩色注音版)》，每天放学回家，第一件事就是捧着它，找自己喜欢的图画“下手”。这让我这个做妈妈的，感到无比欣慰。 我特别喜欢书中那些充满生活气息和童趣的插画。它们不落俗套，色彩鲜艳而不刺眼，人物造型可爱，场景描绘细致，能够立刻吸引孩子的注意力，让他们沉浸在图画所营造的世界里。让我惊喜的是，书中不仅有静态的图画，还融入了一些动态的元素，比如小动物跳跃的姿态，孩子们奔跑的身影，这些细节的捕捉，极大地激发了孩子的想象力，让他们能够“看见”图画背后的故事。 彩色注音版的设计，是这本书的一大亮点。对于二年级的孩子来说，正处于识字和发展阅读能力的关键时期。拼音的标注，不仅帮助孩子更好地认读文字，理解句子，还让他们能够独立完成阅读任务，培养了他们的自主学习能力。我发现，孩子在看书的时候，会主动地对照着拼音去读，然后试着用书中的词语和句子来造句，这种学习方式非常高效。 这本书的编排设计也做得非常出色。每页的图画都很大，孩子可以清晰地观察到每一个细节。文字部分的设计也很人性化，留有足够的空白，方便孩子写下自己的想法。而且，书的纸质也很好，拿在手里很有质感。我觉得，这本书的设计，充分考虑到了二年级孩子的认知特点和使用习惯，让他们在学习过程中感到轻松和愉悦。 通过这本书，我看到我家孩子在观察能力、想象能力和语言表达能力方面都有了显著的提升。他不再害怕写作文，而是能够主动地去思考，去组织语言，去表达自己的观点。这本书，就像是一位循循善诱的老师，在陪伴孩子成长的道路上，点亮了他们写作的火花，让我看到了孩子无限的潜能。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，培养孩子的写作能力，关键在于激发他们的兴趣，而《小学生看图说话写话(2年级基础)(彩色注音版)》这本书，正是做到了这一点。这本书的插图风格非常吸引人，色彩明亮，卡通形象生动可爱，很容易就能抓住二年级孩子的注意力。我看到我家孩子拿到书后，几乎是立刻就兴奋地翻看了起来，一下子就被里面的图片迷住了。 最让我赞赏的是，书中每幅图画的细节都处理得非常到位，给孩子留下了很大的想象空间。不仅仅是简单的场景，还包含了一些人物的表情、动作，以及周围环境的描绘。这就为孩子提供了丰富的素材，让他们可以从不同的角度去观察和思考，从而写出更具个性的句子。而且，书中的引导性问题，设计得非常巧妙，不会直接告诉孩子答案，而是提出一些开放性的问题，鼓励孩子独立思考。 彩色注音版的设计，对正在起步阶段的二年级孩子来说，简直是太友好了。孩子可以在阅读图画的同时，借助拼音认读文字，加深对词汇和句子的理解。这不仅能提高他们的阅读能力，还能为他们的写作打下坚实的基础。我注意到，书中提供的例句，语言非常简洁流畅，而且富有童趣，非常适合孩子模仿和借鉴。 这本书的整体设计也很人性化。页面的布局清晰明了，图片和文字的比例恰到好处，不会让孩子感到视觉疲劳。而且，书的纸张厚实，印刷质量好，孩子反复翻阅也不易损坏。作为一本写话练习册，它考虑到了孩子的使用习惯，非常贴心。 总的来说，这本书不仅仅是一本写话练习册，更是一个引导孩子观察世界、表达内心的窗口。通过这本书，我家孩子在语言组织能力上有了明显的进步，他开始学会用更丰富的词汇来描述事物，句子也变得更加完整和有条理。我非常推荐这本书给所有希望培养孩子写作兴趣的家长。