现货2017人教版道德与法治一年级下册教师教学用书 教学参考1年级下品德 含 光盘2张 法 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 铂悦居图书专营店

出版社： 人民教育出版社

ISBN：9787107315213

商品编码：23888201473

丛书名： 道德与法制一年级下册

书名	道德与法制一年级下册	ISBN编号	9787107315213
书名	道德与法制一年级下册	定价	27.20元
出版社名称	人民教育出版社	出版时间	2016年12月第1版
作者	无	印刷	2016年12月

 

《品德与生活》一年级下册教师教学用书，是一套面向小学一年级学生，旨在培养其良好品德和初步法治观念的教学资源。本套教材以儿童的日常生活为出发点，紧密联系学生的实际生活经验，通过生动有趣的故事、情境和活动，引导学生认识自我、尊重他人、关爱集体、遵守规则，初步树立正确的道德价值和法律意识。 一、教材核心理念与目标 本套教材的核心理念是以“儿童为中心”，强调在快乐的学习氛围中，让学生在潜移默化中习得品德。教学目标主要包括： 1. 品德培养： 引导学生认识自己的情感，学会表达和管理自己的情绪，理解并践行爱与尊重、诚实与信用、勤劳与节俭、勇敢与担当等基本道德品质。 2. 社会认知： 帮助学生认识家庭、学校、社区等社会环境，理解社会成员之间的关系，学习如何与人相处，培养初步的社会责任感。 3. 法治启蒙： 以贴近生活的方式，向学生介绍简单的规则和法律，让学生明白遵守规则的重要性，知道什么是对的，什么是错的，以及违反规则可能带来的后果，为未来的法治观念打下基础。 4. 生活技能： 培养学生的生活自理能力、安全意识和初步的健康生活习惯。 二、教材结构与内容编排 《品德与生活》一年级下册教材在内容编排上，充分考虑了一年级学生的认知特点和学习规律，力求做到循序渐进、图文并茂、形式多样。 1. 主题单元设计： 教材共分为几个主要主题单元，每个单元围绕一个或几个核心的品德或生活主题展开。例如： “我是这样长大的”： 引导学生认识身体的变化，了解成长的快乐，培养对生命的好奇心和珍视。 “我和家人”： 学习如何爱父母，感恩家人，理解家庭的意义，学会承担一些力所能及的家务。 “我的学校生活”： 熟悉校园环境，认识老师和同学，学习在学校里遵守纪律，与同学友好相处，体验集体生活的乐趣。 “神奇的交通工具”： 认识常见的交通工具，了解交通安全知识，知道如何在道路上安全行走和乘车。 “生活中的规则”： 通过生活中的具体事例，让学生初步理解规则的存在，例如排队、按时完成作业、遵守游戏规则等，明白规则对大家生活的重要性。 “爱护环境”： 培养学生爱护自然、保护环境的意识，学习垃圾分类、节约用水用电等环保行为。 2. 情境化教学： 教材大量运用故事、儿歌、图片、漫画等生动形象的表现形式，将抽象的道德道理融入具体的生活情境中，让学生在轻松愉快的氛围中感受和理解。例如，在“我和家人”单元，可能会通过讲述一个孩子主动帮妈妈做家务的故事，来引导学生理解孝敬父母的含义。 3. 活动化学习： 教材设计了丰富多样的实践活动，鼓励学生动手参与，亲身体验。这些活动包括角色扮演、小组讨论、绘画创作、游戏竞赛、户外考察等。例如，在学习交通规则时，可以组织学生进行模拟交通游戏，让他们在玩中学，在学中记。 4. 图文结合： 教材的插图色彩鲜艳、形象生动，紧密配合文字内容，能够有效吸引低年级学生的注意力，帮助他们理解和记忆。一些关键的道德概念和生活常识，常常通过图画来直观地呈现。 三、教学用书（教师参考）的特点与功能 本套《品德与生活》一年级下册教师教学用书，是配套教材的重要组成部分，它为教师提供了专业、细致的教学指导和丰富的教学资源。 1. 教学理念解读： 详细阐述教材的编写理念、设计思路和教学目标，帮助教师深刻理解教材的教育价值和核心要义。 2. 单元/课时教学设计： 提供详尽的单元教学目标、重难点分析，以及具体到每一课时的教学流程、教学环节、活动设计和教师引导语。 3. 活动指导与建议： 针对教材中设计的各项活动，提供详细的操作步骤、组织方法、注意事项以及延伸拓展的思路，帮助教师有效地组织和开展教学活动。 4. 重点难点突破： 针对一年级学生在理解某些品德概念或规则时可能遇到的困难，提供具体的教学策略和方法，帮助教师引导学生攻克难点。 5. 评价参考： 提供多样化的评价方式和工具，例如观察记录、学生作品评价、课堂表现评价等，指导教师如何科学、全面地评价学生的学习成果和品德发展状况。 6. 相关知识拓展： 为教师提供与教材内容相关的延伸知识、背景材料，方便教师在课堂上进行更深入的讲解，开阔学生的视野。 7. 资源配套： 教材配套的光盘中，通常包含了教学PPT、教学视频、音乐、图片素材、活动模板等丰富的多媒体资源，为教师的教学提供了极大的便利，能够使课堂更加生动有趣。例如，可以在讲授安全知识时，播放相关的安全教育动画片；在进行情感教育时，播放温馨的亲情故事短片。 四、教师使用建议 使用这套教师教学用书，建议教师： 深入钻研教材： 在备课前，认真阅读教材和教学用书，吃透教材的意图和每一课时的教学目标。 灵活运用资源： 结合班级实际情况，灵活运用教材提供的各类资源，特别是光盘中的多媒体素材，设计出既符合教学要求又能激发学生学习兴趣的课堂。 关注学生个体差异： 尊重学生的个体差异，关注每个学生的成长，采用适合不同学生的教学方法，鼓励学生积极参与。 创设生活化情境： 将课堂教学与学生的生活紧密结合，引导学生在真实的生活情境中学习和运用品德知识与规则。 鼓励学生表达： 创造宽松的学习氛围，鼓励学生大胆表达自己的想法和感受，让学生在交流与互动中共同进步。 总而言之，《品德与生活》一年级下册教师教学用书，是一份精心设计的教学指南，它不仅提供了扎实的教学内容，更重要的是，它赋予了教师引导孩子健康成长的智慧和方法，帮助他们迈出品德与法治认知的第一步，为他们未来的学习和生活奠定坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

我是一个非常注重教学细节的老师，因为我深知，细节决定成败，尤其是在对一年级孩子的教育上。这本《现货2017人教版道德与法治一年级下册教师教学用书》，在我看来，就是一本在细节上做得极其出色的教学工具书。它不仅仅是提供了教学的框架，更重要的是，它细致入微地给出了操作层面的指导。比如，在教授“爱护公物”这一课时，书中不仅列举了哪些是公物，还详细说明了如何通过“小卫士”角色扮演游戏，让孩子们在实践中体会到爱护公物的意义；又比如，在讲解“遵守交通规则”时，书中提供了多种不同的教案，有故事讲解、情景模拟，甚至还有引导孩子们绘制交通安全图的活动，这些都极大地丰富了我的教学手段，让课堂不再单调。附带的光盘内容也是相当给力，里面的一些情景剧表演，生动形象，孩子们看了之后，在理解和记忆方面都比纯粹的讲解要好得多。这本书真正做到了“授人以渔”，让我这个老师也从中学到了很多教学的智慧。

评分☆☆☆☆☆

我是一位长期在一线教学的教师，对于教材的理解和运用有着自己的一套方法。在接触了人教版一年级下册的道德与法治教材后，我发现这本《现货2017人教版道德与法治一年级下册教师教学用书》在原有教材的基础上，进行了更深层次的解读和拓展。它不仅仅是一本辅助教学的书籍，更像是一本教学“秘籍”。书中的教学设计，充分考虑了低年级学生的认知特点和兴趣点，将抽象的道德规范和法律意识，转化为孩子们能够理解和接受的具体事例和情境。我特别欣赏书中提供的“学法指导”，它不是简单地告诉老师“怎么教”，而是引导老师“为什么这么教”，从教育心理学和儿童发展学的角度，解释了教学设计的背后逻辑，这让我对教材的理解更加透彻，也更能把握教学的精髓。还有光盘里的资源，那些精心制作的课件和教案模板，为我节省了大量的时间，让我可以更专注于与学生的互动和个性化的指导。它为我们一线教师提供了一个非常宝贵的教学参考平台，让我们的教学工作如虎添翼。

评分☆☆☆☆☆

作为一名长期从事小学教育的教师，我一直认为，道德与法治教育是塑造孩子核心素养的关键环节。在教学过程中，我深切体会到，一本好的教学参考书，能够极大地提升教学效率和教学质量。这本《现货2017人教版道德与法治一年级下册教师教学用书》，恰恰就是这样一本难得的好书。它在编写上，紧密结合了新课标的要求，内容体系完整，逻辑清晰。书中提供的教学案例，都非常贴近学生的生活实际，能够引起他们的共鸣，也更容易让他们理解和接纳。我尤其喜欢书中关于“规则意识”的培养这一部分的讲解，通过一系列情景模拟和角色扮演，让孩子们在玩乐中体会遵守规则的重要性，并且知道如何在生活中运用这些规则。两张光盘的资源也很宝贵，里面的多媒体课件和教学视频，为我的课堂增添了不少亮点，让抽象的知识变得更加形象生动，孩子们学习的积极性也被极大地激发了。这本书为我提供了丰富的教学思路和方法，让我在教学实践中受益匪浅。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是我最近教育生涯中的一缕曙光！作为一名新晋的一年级老师，教道德与法治这门课，说实话，一开始心里是有点没底的。毕竟，一年级的孩子认知水平还在初级阶段，怎么才能让他们真正理解并内化这些品德和法律知识，是个大难题。直到我入手了这本《现货2017人教版道德与法治一年级下册教师教学用书》，我才算找到了“定海神针”。书里的内容详实，不仅仅是简单地罗列课文，而是深入地剖析了每一课的教学目标、重难点，并且提供了多种多样的教学活动建议。那些活动设计，真是太接地气了！比如，怎么通过游戏让孩子们理解“分享”，怎么通过故事引导他们认识“规则”，我之前脑子里那些模糊的想法，在这本书里都找到了清晰的路径和具体的实施方案。更让我惊喜的是，附带的两张光盘，里面的教学视频和音频资源太丰富了！有时讲解课文，有时播放情景短剧，还有一些互动小游戏，简直就是一个宝藏库！我可以在备课时参考，在课堂上直接运用，大大节省了我的时间和精力，也让我的课堂更加生动有趣，孩子们学得更投入了。

评分☆☆☆☆☆

我是一名刚刚从师范院校毕业的新老师，第一次承担一年级道德与法治的教学任务，说实话，心里是既兴奋又忐忑。兴奋是因为终于能实践所学，忐忑是因为深知一年级孩子的可塑性很强，也更容易受到外界的影响，如何正确引导他们建立健全的品德和法律意识，对我来说是一项巨大的挑战。在这本书的帮助下，我感觉自己一下子有了主心骨。书中的内容，从教学目标到具体活动设计，都非常细致，甚至连每个活动的目标、准备、过程和注意事项都写得清清楚楚。我印象最深的是关于“诚实守信”那一课，书里设计了一个“小秘密”的游戏，让孩子们在游戏中体验到撒谎的后果，从而明白诚实的重要性，这个设计我真的太喜欢了！而且，书里还提供了很多拓展阅读的材料和家校合作的建议，这让我不仅仅局限于课堂教学，还能带动家长一起参与到孩子的品德教育中来。附带的两张光盘更是锦上添花，里面有很多生动有趣的动画视频，孩子们都看得津津有味，课堂气氛活跃了很多。