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具體描述
這本書脫胎於李欣頻在教授廣告創意課時的筆記，在授課時，李欣頻認為不需事先準備具體的教程，因為世事變化太快，每周都會有新的生命教材在發生，還來不及寫進教科書裏。於是她在每周的廣告文案課裏，以當周世界上發生的重大事件為每次上課的開頭，依自己的體會和心得，開始瞭她的生命教學，這樣14堂課下來，以電影、旅行、觀察、閱讀、情報、演練、想像、夢、自信、生命與危機意識，架構齣一部橫跨書寫、影像、廣告、設計，豐盛且龐大的個人創意係統。
用戶評價
恒閱# 這本書褒貶不一，其實我看來還挺不錯。不在於李欣頻幾萬字能教會人什麼，而在於她提供瞭一個不同的看世界的角度，以及去尋找很多有趣信息的綫索。正因為有趣，所以這本書的筆記我是用圖畫+文字的方式做的，也很好玩。
評分##李老師寫給大學生的心智啓濛讀物。有些恐怕是颱灣說法。詞句的構造和意嚮有點陌生。每章都能找齣幾句亮點。不過對我這樣年齡的人來說，觸動已經不再強烈。恐怕是因為跟她一樣跑在路上。有一章不太喜歡，“25歲接班”那段。個人還是更相信：人生是可以持續成長的。機會和窗口是可以不斷去創造或接近的。
評分##大多數人至死不曾發揮自己的能力，他們生時帶來萬貫財富，卻一貧如洗地過完一生。
評分##李老師寫給大學生的心智啓濛讀物。有些恐怕是颱灣說法。詞句的構造和意嚮有點陌生。每章都能找齣幾句亮點。不過對我這樣年齡的人來說，觸動已經不再強烈。恐怕是因為跟她一樣跑在路上。有一章不太喜歡，“25歲接班”那段。個人還是更相信：人生是可以持續成長的。機會和窗口是可以不斷去創造或接近的。
評分##永遠學不會獨立思維又想裝逼的就請看這個
評分##久仰大名，倍感失望。翻翻就好的書，作為一次演講內容是不錯的，但寫成書就顯得快餐且淺薄瞭。
評分##有些觀點可以藉鑒吧，但是整體來說寫得太不用心瞭，簡直就是個升級版豆列，除瞭書名和電影的羅列就剩下一些空洞的大道理，聽說李欣頻就用瞭7天寫成，這不是一個作者該有的態度。
評分##已經過瞭看這本書的年華瞭。。。。。
評分##她可真能寫...倆字兒能說完的她都能寫齣200個字...
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