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具体描述
这本书脱胎于李欣频在教授广告创意课时的笔记，在授课时，李欣频认为不需事先准备具体的教程，因为世事变化太快，每周都会有新的生命教材在发生，还来不及写进教科书里。于是她在每周的广告文案课里，以当周世界上发生的重大事件为每次上课的开头，依自己的体会和心得，开始了她的生命教学，这样14堂课下来，以电影、旅行、观察、阅读、情报、演练、想像、梦、自信、生命与危机意识，架构出一部横跨书写、影像、广告、设计，丰盛且庞大的个人创意系统。
用户评价
##我是读完了《十四堂人生创意课Ⅱ：推翻李欣频的创意学》，回头来读的这本。这本书如果我在读大学的时候就能看到该多好，当然，现在经过摸索大部分已经掌握了她说的方法和概念，但还是有很多值得借鉴之处。好书。
评分 评分##她是怎么做到每天看一本书每年看300多部电影还有探索频道纪录片的…（简直就是一个把自己活成超大硬盘的女人
评分 评分##已经过了看这本书的年华了。。。。。
评分##对于年轻大学生或者刚进入社会的、对生活保持思考习惯，并希望生活有新意、不被日常琐碎所淹没的年轻人来说，这本书有所启发，尤其是书中列出的书籍和电影，是很有用的书单和影单，可以保留下来慢慢去寻找来阅读和观看，这对于我们即便过了二十多岁的人来说也是有价值的。
评分##对于年轻大学生或者刚进入社会的、对生活保持思考习惯，并希望生活有新意、不被日常琐碎所淹没的年轻人来说，这本书有所启发，尤其是书中列出的书籍和电影，是很有用的书单和影单，可以保留下来慢慢去寻找来阅读和观看，这对于我们即便过了二十多岁的人来说也是有价值的。
评分##对于年轻大学生或者刚进入社会的、对生活保持思考习惯，并希望生活有新意、不被日常琐碎所淹没的年轻人来说，这本书有所启发，尤其是书中列出的书籍和电影，是很有用的书单和影单，可以保留下来慢慢去寻找来阅读和观看，这对于我们即便过了二十多岁的人来说也是有价值的。
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