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給孩子與世界接軌的教育: 國際文憑與全球流動社會的教育改革 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2021

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給孩子與世界接軌的教育: 國際文憑與全球流動社會的教育改革

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坪谷紐厄爾郁子 坪谷ニュウエル郁子 著



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发表于2021-11-29

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出版社: 商周文化事業股份有限公司
ISBN:9789862728499
商品编码:16076709
包装:平裝
开本:25开
出版时间:2015-08-06
页数:240

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具体描述

内容简介

全球化來臨,教育將邁入無國界時代,
2018年起,日本將廢除聯考,採用國際文憑制度
看看別人,想想自己,台灣的教育準備好與國際接軌了嗎?

◎日本:2018年起,廢除統一升學考試,逐步將「國際文憑」納入升學制度。
◎香港:54間學校開設「國際文憑課程」,課程擴展到中、小學。
◎中國:核准開辦「國際文憑課程」的學校近100間,公辦學校逐漸加入。
◎新加坡:30間學校開設「國際文憑課程」。
◎印度:提供「國際文憑」課程教學的中小學,十年來成長10倍。
◎全球現況:至2014年,採用「國際文憑課程」的學校總數將近5000所,亞洲地區快速增加中。

你知道嗎?一種新型態的教育制度正在全面席捲亞洲,結合在地教育與雙語教學,
高中畢業後可依國際文憑成績免試申請牛津、劍橋、哈佛、耶魯、UCLA等世界百大名校!

「國際文憑」是一套由國際文憑組織統籌主導,為小學、中學及高中三階段分別設計,與多數國家本土教育融合的雙語教學課程。

為高中生設計的「大學預科課程(IBDP)」,強調跨領域學習,不分文、理組,兩年制課程,內容包括「本國語言與文學」、「外國語言學習」、「個人與社會」、「實驗科學」、「數學與電腦科學」、「藝術」等六大學科群。

學生在各學科群中任選一科目學習,並完成「課題論文」、「知識理論」、「課外活動」等三項必修課程,透過內部與外部評量,取得修業總分後,用成績分數申請包括全球百大在內2600多所大學免試入學。

本書作者坪谷女士為國際文憑組織亞太地區理事,以2018年日本教育改革為引,深入介紹國際文憑制度,從制度發展歷史和變化,與小學、國中與大學預科(高中)等學程的教學目標、內容、教學方式和學習法,詳細說明此一教育制度與一般考試教育的不同之處,並詳細說明接受國際文憑教育的學生們未來發展等各方面資訊,是關心下一代教育的你,不可不知的重要訊息。

義大國際高級中學黃郁宜校長 導讀

作者简介

■作者簡介

坪谷?紐厄爾?郁子
國際文憑組織亞太地區理事
東京國際學校負責人

伊利諾州立西伊利諾大學結業,早稻田大學畢業。一九八五年成立「英語工作室(現為日本國際教育中心)」,一九九五年成立「東京國際學校」,該校亦為國際文憑授權學校。由於經歷獲得肯定,二〇一二年始擔任國際文憑組織亞太地區理事一職,並與日本文部科學省攜手進行普及教育國際化的「國際文憑課程」制度。

二〇〇八年起為輕度發展遲緩等障礙的孩子們成立專門學校「NPO國際中等學校(International Secondary School)」。該校由專家進行小班制個別指導,採取以發揮每個學生特質的特殊教學。二〇一三年成立「國際人才研究所」,擷取國際文憑制度的優點,著手打造以英語為主的探索型學習兒童托兒所及幼稚園。

另著有《培育會說英語的孩子》、《一定能教出「會說英語」的孩子!》、《小學綜合學習英語活動Activity PackⅠ~Ⅲ》等書。

■譯者簡介

莊雅琇
日本法政大學大學院畢業,現為專職譯者。譯有《社區設計》、《賺錢力:影響你未來二十年的謀生關鍵》、《給10年後不後悔的自己》等書。

精彩书评

◎專文推薦
華東康橋國際學校總校長/張啟隆
暢銷親子教育作家/陳之華
德國敏斯特大學教育學博士、國際文憑教師/王秋萍

目录

推薦序一:與IB國際文憑制度相遇
推薦序二:一套培育學生探索學習、思辨反省與自我負責的教育方式
推薦序三:看看別人,想想自己,島國教育更需要培育國際化人才
導讀:從日本教改反思台灣,談國際文憑全球發展
前言

PART.1 2018年,日本教育將大幅改變
☆孩子們早已開始改變
☆以廢除統一考試為目標,開始行動的教育制度改革
☆教育界的黑船「國際文憑」正式登陸!

PART.2 真正的「通行世界的力量」是什麼?
☆什麼是國際人才?
☆多元社會可培育豐富的人才
☆想要教給孩子。百年後依然適用的能力

PART.3 教育界的黑船「國際文憑」是什麼?
☆國際文憑備受世界矚目的理由
☆國際文憑培養出的十項能力
☆什麼是PYP?
《PYP事例》以東京國際學校為例
PYP課程介紹 這就是探索型課程!
PYP學生介紹 培育出這樣的孩子!學生訪談
☆什麼是MYP?
《MYP事例》以玉川學園為例
MYP學生介紹 培育這樣的孩子!學生訪談
☆什麼是DP?
《DP事例》以立命館宇治高中為例
DP學生介紹 培育這樣的孩子!學生訪談

PART.4 帶動輿論!我們能為孩子們所做的事
☆打造所有人都能接受全球標準教育的社會
☆採取行動吧!集眾人之力改變教育

後記
參考文獻
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