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內容簡介

　　《護理心理學/高等醫藥院校網絡教育護理學“十三五”規劃教材》以護理程序為主綫，共分十章，分彆介紹瞭心理學基本知識和理論、心理應激與心身疾病、心理評估、心理護理方法、臨床各類病人的心理特點與心理護理以及護士心理健康的維護促進。
　　教材的編寫力求體現本學科的新進展與新技術，既介紹心理學的基本知識和基本技能，又突齣專業特點。《護理心理學/高等醫藥院校網絡教育護理學“十三五”規劃教材》不僅可以用做護理專業學生教材，也可作為護理人員在職學習的參考用書。

目錄

第一章 緒論
第一節 概述
一、護理心理學的概念
二、護理心理學的研究對象
三、護理心理學的研究任務
四、護理心理學對護士的要求
第二節 護理心理學常用的研究方法
一、觀察法
二、調查法
三、測驗法
四、實驗法
五、個案法
第三節 護理心理學的發展趨勢
一、國外護理心理學發展概況
二、我國護理心理學的發展概況
第四節 護理心理學相關的主要心理學理論
一、構造主義理論
二、機能主義理論
三、精神分析理論
四、行為主義理論
五、格式塔心理學
六、認知理論
七、人本主義理論

第二章 心理學基礎
第一節 心理現象及實質
一、心理現象
二、心理的實質
第二節 心理過程
一、認知過程
二、情緒與情感過程
三、意誌過程
第三節 人格
一、概述
二、人格傾嚮性
三、人格心理特徵

第三章 心理應激與心身疾病
第一節 應激的概述
一、應激的概念
二、應激理論模型
三、應激源
第二節 應激的中介機製
一、認知方式
二、應對方式
三、社會支持
四、人格特徵
第三節 應激反應
一、各種應激反應
二、應激反應的評定
三、心理應激與健康
第四節 心身疾病
一、心身疾病概述
二、心身疾病的範圍
三、臨床常見心身疾病

第四章 心理評估
第一節 心理評估概述
一、心理評估的概念
二、心理評估的一般過程
三、心理評估的實施原則及注意事項
第二節 護理心理評估基本方法
一、行為觀察法
二、臨床訪談法
三、心理測驗法
第三節 臨床常用心理量錶的使用
一、人格測驗
二、投射測驗
三、智力測驗
四、常用評定量錶

第五章 病人心理
第一節 病人角色
一、病人角色的概念
二、病人角色的內容
三、病人的角色適應問題
第二節 病人心理的變化
一、認知功能的變化
二、情緒活動的變化
三、人格和意誌行為的變化
四、自我概念的變化與紊亂
第三節 病人的心理需要
一、病人的心理需要特點
二、各類病人的心理需要

第六章 心理護理
第一節 概述
一、心理護理與相關概念
二、心理護理的目標
三、心理護理的原則
四、心理護理的實施形式
第二節 常用臨床心理護理方法
一、心理支持
二、精神分析法
三、行為療法
五、認知療法
六、來訪者中心療法
七、輔助心理護理方法
第三節 心理護理的實施程序
一、建立良好的護患關係
二、全方位采集心理信息
三、進行客觀量化的心理評定
四、確定病人基本心態
五、分析主要原因和影響因素
六、選擇適宜對策
七、評價效果
八、確定新的方案

第七章 臨床各類患者心理護理(一)
第一節 孕産婦的心理特點與心理護理
一、孕産婦的心理特點
二、孕産婦心理健康的影響因素
三、孕産婦的心理護理措施
第二節 兒童患者的心理特點與心理護理
一、兒童患者的心理特點
二、兒童患者心理健康的影響因素
三、兒童患者的心理護理措施
第三節 老年患者的心理特點與心理護理
一、老年患者的心理特點
二、老年患者心理健康的影響因素
三、老年病人的心理護理措施

第八章 臨床各類患者心理護理(二)
第一節 慢性病患者的心理特點與心理護理
一、慢性病患者的心理特點
二、慢性病患者心理的影響因素
三、慢性病患者的心理護理
第二節 手術患者的心理特點及心理護理
一、手術患者的心理特點
二、手術患者的心理影響因素
三、手術患者的心理護理
第三節 急危重癥患者的心理特點與心理護理
一、急危重癥患者的心理特點
二、急危重癥患者心理影響因素
三、急危重癥患者的心理護理

第九章 臨床各類患者心理護理(三)
第一節 腫瘤患者的心理特點與心理護理
一、腫瘤患者的心理特點
二、腫瘤患者心理的影響因素
三、腫瘤患者的心理護理
第二節 臨終患者的心理特點與心理護理
一、臨終患者的心理特點
二、臨終患者心理的影響因素
三、臨終患者的心理護理
第三節 器官移植患者的心理特點與心理護理
一、器官移植患者的心理特點
二、器官移植患者心理的影響因素
三、器官移植患者的心理護理
第四節 危機事件後創傷患者的心理特點與心理護理
一、危機事件後創傷患者的心理特點
二、危機事件後創傷患者心理的影響因素
三、危機事件後創傷患者的心理護理

第十章 護士心理健康與維護
第一節 護士心理健康狀況
一、心理健康的概念及標準
二、護士心理健康現狀
第二節 護士心理健康的維護
一、護士心理健康的影響因素
二、護士心理健康的維護
附錄
中英文名詞對照
參考文獻
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