浦园夜话——冯俊谈干部教育 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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冯俊 著

图书标签:

• 干部教育
• 冯俊
• 浦园夜话
• 教育思想
• 人才培养
• 领导力
• 管理学
• 政治
• 理论
• 访谈录

出版社： 人民出版社

ISBN：9787010168746

版次：1

商品编码：12120212

包装：平装

开本：16开

出版时间：2017-01-01

用纸：胶版纸

页数：312

内容简介

本书以中国特色社会主义理论体系及其全新理论成果为指导，以宏阔的理论视野对新的世情国情和党情条件下我们党和国家干部教育的新理念新思想新战略进行了全面阐释和分析；以一所干部院校近八年的实践探索为案例，对干部院校的办学理念、发展战略、改革创新、项目设计、质量监控、教材建设、现场教学、情景模拟教学、案例教学、研讨式教学进行了的深入探讨和总结；特别是作者以独到的国际眼光探讨了干部教育应该如何加强国际性建设、创建世界一流，讲好中国故事、提升中国影响力。该书可以作为干部理论学习和开展干部教育工作的重要参考书。

《浦园夜话——冯俊谈干部教育》 一、 导言：时代的呼唤与教育的初心 在波澜壮阔的中国革命和建设的伟大征程中，干部是决定事业成败的关键。正如一句广为流传的格言所说：“干部在，百业兴；干部不在，百业衰。” 干部教育，更是贯穿始终的一项战略性、基础性工程。它承载着传承党的初心使命、锻造过硬政治品格、提升履职能力、应对时代挑战的重任。 《浦园夜话——冯俊谈干部教育》一书，正是在这样的时代背景下，应运而生的一部重要著作。作者冯俊，以其深厚的理论功底、丰富的实践经验和敏锐的洞察力，深刻剖析了新时代干部教育所面临的机遇与挑战，并为推动干部教育事业的创新发展提供了宝贵的思想启示和实践指引。本书并非对某一时段、某一方面干部教育的简单罗列，而是力图从宏观视角出发，勾勒出干部教育的时代脉络、理论内核与实践路径，旨在为广大党员干部提供一场思想的盛宴，为干部教育工作者提供一份思想的灯塔。 二、 历史的镜鉴：干部教育的演进与传承 干部教育的根脉深深扎根于中国共产党的百年历史之中。从土地革命战争时期的“马列主义的学校”，到改革开放前夕的“干部理论学习”，再到新时期“干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化”方针的提出，干部教育始终紧扣党和国家事业发展的需要，不断探索和深化。 《浦园夜话》并非简单回顾历史，而是从中汲取深刻的经验和教训。书中可能深入探讨了不同历史时期干部教育的重点和特色，例如，在革命战争年代，干部教育更侧重于政治觉悟的培养和革命意志的锻造；在社会主义建设时期，则更加强调理论联系实际和为人民服务的宗旨；而在改革开放的浪潮中，干部教育则需要注入更多的市场经济知识、科学技术素养和国际视野。这些历史的演进，不仅展示了干部教育的生命力，也为我们理解当前干部教育的挑战提供了深远的视角。 书中还会关注到那些在历史长河中涌现出的杰出干部，分析他们的成长轨迹，探寻他们身上闪耀的优秀品质，以及这些品质是如何在党的教育培养下得以塑造和升华的。例如，老一辈革命家在艰苦卓绝的环境下，是如何通过刻苦学习、深入实践，成长为一代又一代的党的领导者。他们的事迹，不仅是激励人心的故事，更是生动的干部教育教材。 三、 理论的基石：深刻理解新时代干部教育的内涵 新时代的干部教育，其核心在于深刻理解并践行习近平新时代中国特色社会主义思想。这本书必然将这一思想作为指导干部教育工作的根本遵循。它可能深入阐释“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，以及“信念坚定、为民服务、勤政务实、勇于担当、清正廉洁”的好干部标准。 书中将可能探讨以下几个核心理论问题： 政治建党与政治训练： 在强调“政治过硬”的当下，如何理解政治在干部身上的重要性，并将其转化为具体的政治训练内容，是干部教育必须解决的首要问题。这不仅仅是政治理论的学习，更是政治意识、政治判断力、政治领悟力、政治执行力的全面提升。 思想武装与理论创新： 干部教育不仅仅是知识的灌输，更是思想的引领和灵魂的洗礼。如何通过理论学习，帮助干部掌握马克思主义的立场、观点、方法，解决现实问题，并积极投身于理论创新，是干部教育的重要使命。 能力建设与素质提升： 面对日益复杂的国内外形势和艰巨繁重的改革发展任务，干部需要具备与之相适应的能力。本书可能详细阐述如何通过教育培训，提升干部的战略思维能力、创新发展能力、驾驭风险能力、人民群众工作能力等，构建新时代所需的高素质干部队伍。 价值引领与道德涵养： 干部是人民的公仆，其道德品质和价值取向直接影响着党风政风和社会风气。书中可能强调，干部教育不仅要抓业务、抓能力，更要抓价值观、抓道德，引导干部树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定理想信念，锤炼高尚品德。 四、 实践的探索：创新干部教育的模式与方法 理论的生命力在于实践。本书的价值更体现在其对干部教育实践创新的深刻洞察和前瞻性思考。它并非停留在空泛的理论层面，而是聚焦于如何在实践中解决干部教育的“痛点”和“难点”。 书中可能提出的创新实践方向包括： 精准施教与需求导向： 过去“一刀切”的培训模式已难以适应新时代的需求。本书可能强调，要深入调研分析不同层级、不同领域、不同岗位干部的特点和需求，实施精准施教，让培训内容更具针对性、实效性。 线上线下融合与技术赋能： 现代信息技术为干部教育带来了新的可能。本书或许会探讨如何充分利用互联网、大数据、人工智能等技术，构建更加灵活、高效、便捷的在线学习平台，实现线上线下深度融合，提升教育的覆盖面和吸引力。 实践锻炼与岗位练兵： 干部能力的提升，离不开真刀真枪的实践锻炼。书中可能倡导将干部教育与重大项目、急难险重任务相结合，让干部在实践中经风雨、见世面、长才干，在岗位练兵中不断提高解决实际问题的能力。 考核评价与激励机制： 有效的考核评价是推动干部教育质量提升的关键。本书可能探讨如何建立科学、客观、全面的考核评价体系，并将考核结果与干部的使用、晋升等激励机制紧密挂钩，激发干部学习的内生动力。 师资队伍建设与教学创新： 优秀的师资队伍是干部教育质量的保证。书中或许会强调，要重视高素质、复合型师资队伍的培养和引进，鼓励教学方法的创新，打破传统单向灌输的模式，激发学员的学习主动性和创造性。 五、 时代的回响：干部教育与国家发展的同频共振 《浦园夜话——冯俊谈干部教育》一书，最终落脚点是干部教育与国家发展的紧密联系。它深刻揭示了，干部教育的成效，直接关系到国家治理体系和治理能力现代化水平的提升，关系到经济社会高质量发展的实现，更关系到中华民族伟大复兴中国梦的最终实现。 本书可能通过对一系列重大历史事件和发展成就的回顾，来佐证干部教育的重要性。例如，在脱贫攻坚战役中，基层干部的能力和担当发挥了决定性作用；在科技创新的浪潮中，一批批高素质的科研管理干部推动了国家科技实力的飞跃；在疫情防控阻击战中，各级干部的组织能力和应对能力经受了严峻考验。这些鲜活的案例，都说明了干部教育在服务国家发展战略中的关键作用。 作者可能进一步强调，新时代的干部教育，不仅要培养能够应对当前挑战的干部，更要着眼长远，培养能够引领未来发展的战略型人才。这需要干部教育具备前瞻性，能够预测未来社会发展趋势，并提前布局，为国家发展储备足够的高素质人才。 六、 结语：一场深刻的启迪与未来的期许 《浦园夜话——冯俊谈干部教育》是一部具有深刻思想价值和鲜明实践指导意义的著作。它不仅是对干部教育理论与实践的系统梳理和深入探索，更是对新时代干部队伍建设的一份重要贡献。 本书为我们提供了一个理解干部教育的全新视角，让我们认识到干部教育不仅仅是“选拔任用”的前提，更是“持续成长”的基石，是“担当作为”的源泉，是“清正廉洁”的保障。它像一场发生在浦园的夜话，在宁静的氛围中，激荡着思想的火花，引领着我们走向更加光明的未来。 阅读此书，我们不仅能从中汲取理论的养分，更能获得实践的启示，并对未来的干部教育发展，抱有更坚定的信心和更美好的期许。它将激励我们更加重视和投入干部教育事业，为建设一支忠诚干净担当的高素质干部队伍，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，贡献更加磅礴的力量。

评分☆☆☆☆☆

这本书的出现，对我而言，就像是在茫茫书海中找到了一座灯塔。《浦园夜话——冯俊谈干部教育》并非一篇篇孤立的论述，而是围绕着“干部教育”这一核心，展开的一系列层层递进、相互印证的深度探讨。冯俊先生的文字，时而犀利，时而温婉，但始终充满力量，直击人心。他对于干部成长过程中可能遇到的瓶颈和误区的剖析，精准而深刻，让我产生了强烈的共鸣。书中最令我印象深刻的是他对“系统性”干部教育的强调。他认为，干部教育不能是碎片化的、临时抱佛脚式的，而应该是一个系统工程，需要从顶层设计到基层落实，形成一个完整的闭环。他所阐述的教育理念，既有宏观的战略性，又有微观的操作性，为我们提供了一个清晰而可行的行动指南。读这本书，我不仅看到了干部教育的“是什么”，更重要的是，我看到了干部教育的“怎么做”，以及“为什么这样做”背后的深层逻辑。它让我对如何更好地开展和参与干部教育，有了更深刻的理解和更坚定的信念。

评分☆☆☆☆☆

《浦园夜话——冯俊谈干部教育》给我的感觉，与其说是一本书，不如说是一份饱含深情的“思想地图”。冯俊先生并非简单地罗列教育的条条框框，而是带领读者在“浦园”这个思想的乐园里，一同探索干部成长的奥秘。他擅长运用鲜活的案例和富有哲理的思考，将抽象的概念具体化，让那些看似遥不可及的理论，变得触手可及。书中最令我印象深刻的部分，是对“知行合一”的深入阐释。他指出，干部教育的最终落脚点在于实践，在于能否将所学所思转化为解决实际问题的能力和推动工作的成效。这种“知”与“行”之间的紧密联系，被他解读得既有高度，又有深度。读到关于如何提升干部政治判断力、政治领悟力、政治执行力的章节时，我仿佛看到了一个清晰的路径图，指引着我们在复杂的环境中保持清醒的头脑，作出明智的决策，并有效地将战略部署付诸实施。这本书的价值在于，它不仅仅提供理论上的指导，更重要的是，它激发了我们对自身责任和使命的思考，让我们明白，作为一名干部，学习的终极目标是为了更好地服务人民，推动社会发展。

评分☆☆☆☆☆

初翻开《浦园夜话——冯俊谈干部教育》，我原本以为这会是一本枯燥乏味的政策解读集，毕竟“干部教育”这个主题本身就自带一种庄重甚至有些疏离感。然而，读下去才发现，它更像是一次深入人心的对话，一次循循善诱的启迪。冯俊先生以其深厚的理论功底和丰富的实践经验，将干部教育这一看似宏大的命题，拆解成了一个个具体、生动、有温度的探讨。我尤其欣赏书中对于“学习型组织”构建的论述，它没有停留在空泛的口号层面，而是细致地描绘了如何从营造学习氛围、完善学习机制、激发学习动力等多个维度，为干部学习提供肥沃的土壤。书中提到的“学习不是一次性行为，而是一种生活方式”这句话，让我深感触动，它提醒我们，干部教育的最终目的，不仅仅是知识的灌输，更是思维方式的转变，是解决问题的能力的提升，是实现自我超越的内在驱动。读这本书，就像是与一位智者围炉夜话，他以茶为引，以书为媒，将深刻的道理娓娓道来，让人在不知不觉中，对干部教育有了全新的认识，也对自身的学习和成长有了更清晰的方向。这本书不仅仅是写给干部的，它所传递的关于学习、成长和自我超越的理念，同样适用于每一个渴望进步的个体。

评分☆☆☆☆☆

《浦园夜话——冯俊谈干部教育》这本书，像是一股清流，滋润了我对干部教育的理解。冯俊先生以其独特的视角，将干部教育这一严肃话题，注入了生动的生命力。他并不回避教育中的挑战和困境，反而坦诚地分析原因，并提出富有建设性的解决方案。书中关于“领导力”的探讨，尤为引人入胜。他没有将领导力局限于某个职位或某个群体，而是将其视为一种可以习得和培养的能力，一种能够激发团队潜能、引领组织前进的驱动力。他强调，真正的领导力，来自于深厚的理论武装、敏锐的洞察力、果断的决策力以及卓越的执行力，而这一切，都离不开持续而有效的干部教育。读到关于如何构建学习型干部队伍的部分，我感受到了作者对教育的深度思考和对人才培养的殷切期望。他描绘了一个充满活力的学习生态，在这里，知识的流动是顺畅的，创新的火花是迸发的，每个干部都能在学习中找到自己的位置，实现自我价值。这本书让我明白，干部教育不是终点，而是一个不断向上攀登的过程。

评分☆☆☆☆☆

我是一个在基层工作的普通党员，平时接触到的干部教育内容多以通知、文件居多，总觉得有些沉重和脱离实际。《浦园夜话——冯俊谈干部教育》这本书，则彻底改变了我对干部教育的刻板印象。冯俊先生的笔触温和而有力，他没有用生硬的术语堆砌，而是用一种平和、亲切的语言，讲述着干部成长的故事，探讨着干部教育的真谛。书中的“以人为本”的教育理念，让我深受启发。他强调，干部教育不是冷冰冰的机器运转，而是关乎每个个体的成长与发展，需要关注干部的需求、潜能和价值实现。我尤其喜欢他对“学习型干部”的定义，不仅仅是知识渊博，更重要的是要有持续学习的动力和能力，要有善于总结反思的习惯，更要有敢于担当的勇气。读这本书，感觉就像与一位经验丰富的老前辈在促膝长谈，他将自己的人生智慧和对干部教育的独到见解，毫无保留地分享出来，让人受益匪浅。它让我看到了干部教育的另一面，一面是充满人文关怀，一面是催人奋进，一面是落地生根。