适读人群：本书可供高等院校从事教育教学的教师阅读，也可作为职业院校教师信息化教学能力提升培训教材，还可作为职业院校教学管理者借鉴参考及自学用书。
1.《职业院校教师信息化教学方法应用典型案例》收集了近年来编著者所在的湖南化工职业技术学院信息化教学改革探索与实践中工作经验总结、相关的理论研究及12个课程教学案例。
2.各个案例均是从教学方法描述、相关理论支撑、教学方法具体应用、教学方法实施的过程、教学方法实施效果五个方面进行归纳总结，具有一定代表性和较强借鉴意义。

内容简介

《职业院校信息化教学方法应用典型案例》是基于湖南化工职业技术学院近年来推行信息化教学改革实践而编著。全书共为三篇，第1篇为学校层面信息化教学改革整体推进的探索与实践，第2篇为信息化教学方式方法应理论探索，第3篇为一线骨干教师将信息技术有效融入各类课程教学实践中而形成各具特色教学方式方法的典型经验案例。
本书既有公共文化素质课程类，又有理工科和管理类课程案例，各个案例均是从教学方法描述、相关理论支撑、教学方法具体应用、教学方法实施的过程、教学方法实施效果五个方面进行归纳总结，具有一定代表性和较强借鉴意义。
本书可供高等院校从事教育教学的教师阅读，也可作为职业院校教师信息化教学能力提升培训教材使用，还可作为职业院校教学管理者借鉴参考及自学使用。

作者简介

隆平，湖南化工职业技术学院，教授副院长，自1992年7月参加工作，一直从事职业教育教学工作；自2011年以来，作者本人及编著团队致力于信息技术在职业教育教学中的应用实践探索，并进行深入研究，取得了显著成果。目前，本人主持信息化教学方面省级课题研究2项，省级试点项目3项，发表论文10余篇；所在学校已成为中央电教馆确立的数字校园建设实验校和湖南省教育信息化创新应用示范校。近4年来，学校教师参加教育部、省级信息化教学大赛获奖48项，100%的获奖率，其中，获国家一等奖2项，二等奖6项，省级一等奖11项；接待30余省内外兄弟院校来校进行信息化教学交流，到兄弟院校进行指导培训40余场次。