小学教材全练 二年级英语上 北京课改版 2017秋 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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薛金星 著

图书标签:

• 二年级英语
• 北京课改版
• 英语教材
• 同步练习
• 全练
• 上册
• 2017秋
• 小学英语
• 英语辅导
• 课后练习

出版社： 陕西人民教育出版社

ISBN：9787545043730

版次：1

商品编码：12087725

品牌：教材全练

包装：平装

开本：16

出版时间：2017-05-01

用纸：胶版纸

页数：52

字数：80000

编辑推荐

《小学教材全练》是《小学教材全解》的配套练习用书。编写时遵循《小学教材全解》讲什么，《小学教材全练》就练什么，《小学教材全解》怎么讲，《小学教材全练》就怎么练的原则，针对小学教材知识进行科学化设题，实现了练全教材知识点的目的。《小学教材全练》根据学科特点，设计练习题型；基础重点难点，从易到难排序；时间题量分值，安排科学合理。

内容简介

本书紧扣教材练点，关注教师讲点，围绕教参讲点，强化考试考点。 字词积累练：练新知，夯基础，点点对应；语句应用练：练表达，提能力，道道精彩；阅读理解练：寻规律，找方法，项项落实；篇章感悟练：从整体，到部分，各个击破；表达交流练：读与写，说与做，步步为营。综合实践练：重实践，测动手，题题实用。

内页插图

目录

前言/序言

《小学教材全练 二年级英语上册（北京课改版 2017秋）》配套教辅材料解读 引言 在小学英语教育日益受到重视的今天，一套优质的教辅材料能够极大地促进学生对知识的理解与掌握。本文将对《小学教材全练 二年级英语上册（北京课改版 2017秋）》这套教辅材料进行详尽的介绍与解读，旨在帮助教师、家长及学生更深入地了解其内容特色、编写理念与使用价值，从而更好地将其融入教学与学习过程，切实提升小学二年级学生的英语综合能力。 一、 编写理念与目标 《小学教材全练 二年级英语上册（北京课改版 2017秋）》的编写紧密围绕北京课改版二年级英语教材（2017年秋季）的教学大纲和课程标准展开。其核心编写理念在于： 紧扣教材，全面覆盖： 以人教版小学二年级英语上册教材为蓝本，对教材中的每一个单元、每一个知识点、每一个词汇、每一个句型都进行了细致的梳理和提炼，确保教辅内容与教材同步，实现知识点的全方位覆盖，不留死角。 循序渐进，夯实基础： 充分考虑二年级学生的认知特点和学习规律，练习设计由易到难，由浅入深，层层递进。从最基础的单词拼读、字母书写，到简单的句子理解与运用，再到初步的听、说、读、写综合训练，力求为学生打下坚实的英语基础。 能力导向，注重实效： 教学目标不仅在于知识的传授，更在于能力的培养。教辅材料的设计注重培养学生的听力理解能力、口语表达能力、阅读能力和初步的书写能力。通过多样的练习形式，引导学生在实践中运用所学知识，真正实现“用”英语。 激发兴趣，寓教于乐： 认识到兴趣是最好的老师，教辅材料在内容编排上力求生动有趣，形式活泼。通过图文结合、趣味性练习、情境对话等方式，吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣，变枯燥的学习为快乐的探索。 强化巩固，及时反馈： 针对新学的知识点，提供足量的巩固练习，帮助学生及时复习，加深记忆。同时，附带的参考答案能够方便学生自我检测，了解学习效果，发现薄弱环节，及时进行调整和弥补。 二、 内容结构与特色 《小学教材全练 二年级英语上册（北京课改版 2017秋）》的整体结构清晰，编排科学，主要体现在以下几个方面： 1. 单元同步练习： 单元整体介绍： 每个单元的开始，通常会简要介绍本单元的学习主题、核心词汇和重点句型，帮助学生快速进入学习状态。 词汇练习： 包含听音写词、看词圈意、词语搭配、词义辨析等多种形式，旨在帮助学生牢固掌握本单元的新词汇，包括拼写、发音和基本含义。 句型练习： 针对教材中的核心句型，设计了填空、仿写、选择、连线等练习，引导学生理解句型结构，并在不同语境中模仿运用。 对话练习： 模拟教材中的对话内容，设计填空、角色扮演提示、问答匹配等练习，提升学生的听力理解和口语应答能力。 综合运用： 将词汇和句型融会贯通，设计看图写词、看图填空、根据提示写句子、简短的看图说话等练习，训练学生的综合语言运用能力。 听力理解： 根据教材配套的听力材料，设计听音连线、听音判断对错、听音填空等练习，全面提升学生的听力水平。 阅读理解（初步）： 针对二年级学生的阅读能力，可能包含简单的图画故事、句子匹配、短文填空等，培养学生的初步阅读兴趣和理解能力。 书写练习（初步）： 包含字母的规范书写、单词的抄写、简单句子的模仿书写等，培养学生正确的书写习惯。 2. 重点突破与易错点分析： 部分教辅可能会针对教材中一些容易混淆的词汇、易错的语法点或发音难点，进行专项的梳理和练习，帮助学生“各个击破”，避免重复犯错。 3. 阶段性测试： 在完成几个单元的学习后，通常会设置阶段性的小测验，帮助学生及时检验前一阶段的学习成果，巩固所学知识，发现学习中的不足。 4. 期末复习与测试： 教材结束后，会提供系统的期末复习资料，对本学期所学内容进行全面回顾和梳理。 包含一套模拟期末考试的试卷，内容涵盖听力、词汇、语法、阅读、写作等各个方面，帮助学生进行考前演练，熟悉考试形式，评估学习效果。 三、 核心练习形式与技巧 《小学教材全练》系列以其多样化的练习形式见长，以下是一些常见且有效的练习类型及其功能： 听音写词/听音选词： 核心功能是训练学生的听音辨别能力和单词拼写能力。要求学生在听到单词发音后，能准确地将其写出来，或从多个选项中选出正确的单词。这需要学生将听觉信息转化为视觉信息，是听力与拼写能力结合的训练。 看图填词/看图说词/看图写句： 将视觉信息与语言知识相结合，能够有效激活学生的语言反应。通过观察图片，回忆相关的词汇或构建简单的句子，将抽象的语言概念与具体的形象联系起来，有助于加深理解和记忆。 句子填空/句子选择： 这是训练学生理解句子结构、掌握词语搭配和语境运用的重要方式。通过在句子中填入合适的词语或选择正确的句子，学生能学习如何在特定的语境下使用正确的词汇和表达方式。 对话填空/对话模仿： 模拟真实的语言交流场景，通过填补对话中的空白或进行角色扮演，能够极大地提升学生的听力理解和口语表达能力。这有助于学生掌握日常交流的常用语，并练习流畅地运用英语进行沟通。 连线题（词语与图片/词语与释义/句子与问句）： 是一种快速检验学生对词汇、句子理解准确性的方法。通过将相关联的内容进行匹配，学生能直观地看到自己对知识的掌握程度。 仿写句子/根据提示写句子： 这是对学生语言生成能力的直接训练。通过模仿例句的结构或根据提供的关键词、图片信息组织句子，能够帮助学生将所学词汇和句型内化，并尝试自主地进行表达。 判断对错题： 适用于词汇、句子或简单语法点。通过判断陈述句的正确与否，学生需要调动已有的知识储备进行分析和判断，从而加深对知识的理解和记忆。 四、 使用建议 为了最大化《小学教材全练》的使用效果，建议如下： 1. 与教材同步使用： 学习完教材中的一个课时或一个单元后，及时完成相对应的教辅练习。这能起到及时巩固、查漏补缺的作用。 2. 认真对待每一次练习： 练习不是做题的数量，而是理解的过程。要求学生仔细审题，独立思考，遇到困难时可以先回顾教材或请教老师，避免直接抄袭答案。 3. 及时订正，深入分析： 完成练习后，认真对照参考答案，对错题进行详细订正。不仅要改正答案，更要理解为什么错，找到知识的薄弱点，并加以巩固。 4. 鼓励自主学习与思考： 在练习过程中，引导学生主动思考，鼓励他们尝试用不同的方式表达，培养自主学习的习惯。 5. 家校合作，共同促进： 家长可以利用教辅材料，在课后对孩子进行适当的辅导和监督，了解孩子的学习情况，与老师保持沟通，形成教育合力。 6. 充分利用答案： 参考答案是重要的学习辅助工具，但切忌过度依赖。应将其作为检验、对照和纠正错误的依据，而不是直接的答案来源。 五、 总结 《小学教材全练 二年级英语上册（北京课改版 2017秋）》是一套质量上乘、内容丰富、设计科学的英语学习辅导材料。它紧密贴合教材，充分考虑二年级学生的学习特点，通过形式多样的练习，帮助学生巩固词汇、掌握句型、提升听力、发展口语、培养阅读和初步的写作能力。合理有效地使用这套教辅材料，将为二年级学生打下坚实的英语学习基础，为他们未来的英语学习之路奠定坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

这套小学二年级英语教材，从我孩子刚开始接触英语那会儿就在用了，一直跟着教材的更新换代，感觉编排得挺科学的，紧跟北京课改的方向，内容更新也及时，2017年秋季版这本，我印象特别深刻。当初选择它，主要看中了两点：一是它和课堂教学的同步性，孩子在学校学什么，回家就能在书上找到对应的练习，这种即时巩固的效果特别好。二是它的题目设计，不是那种死记硬背的题，而是有很多贴近生活的对话、情境练习，能让孩子在玩中学，在用中学，而不是枯燥地背单词、学语法。我记得有一次，教材里讲到“my family”的主题，书上就有让孩子画出自己家人的图画，然后用英语介绍，这个练习就特别有趣，我儿子非常乐意参与，还自己找了些小卡片来装饰，大大激发了他的学习兴趣。而且，它还引入了一些非常生动有趣的插图和故事，让原本可能有些抽象的英语知识变得形象起来，孩子一点也不觉得枯燥。课后练习的题量也比较适中，不会让孩子感到压力过大，同时又能有效地检测和巩固所学知识。总的来说，这套教材为孩子打下了坚实的英语基础，我挺满意的。

评分☆☆☆☆☆

最近给家里的小朋友选英语教材，对比了好几家，最终选择了这本小学二年级英语教材。说实话，当初被它的“北京课改版”和“2017秋”这些字眼吸引，感觉比较有权威性，而且是符合当下教育改革趋势的。拿到书后，我认真翻阅了一下，发现它的内容设计确实很用心。首先，词汇的引入和编排是循序渐进的，难度适中，符合二年级孩子的认知水平。其次，句型的练习也很有针对性，通过不同的情境模拟，让孩子在实际运用中掌握句子结构。最让我惊喜的是，教材中穿插了很多互动性的小游戏和活动，比如单词配对、看图说话等，这些都极大地提升了孩子的学习积极性。我儿子特别喜欢里面的歌曲和韵律诗，每天都要听好几遍，跟着哼唱，不知不觉就把很多单词和句子记住了。而且，这本教材非常注重培养孩子的听说能力，有很多听力材料和口语练习的环节，这一点对于早期英语学习尤为重要。总的来说，这本教材不仅知识性强，更重要的是它的趣味性和实用性，让孩子在轻松愉快的氛围中爱上英语。

评分☆☆☆☆☆

我得说说这本小学二年级英语教材，我孩子从一年级就开始接触，这本2017秋季的版本，我感觉比之前的版本在内容上更加丰富和具有挑战性了。虽然说是二年级，但它的一些练习设计，我感觉能够引导孩子去思考，而不只是简单的重复。比如，有些词汇练习，会涉及到一些简单的搭配和组合，要求孩子根据上下文来理解词义，这对于培养语感非常有帮助。而且，它的对话练习也不是那种死板的问答，而是模拟了一些日常生活中可能遇到的场景，比如去超市购物，或者和朋友玩耍，让孩子有机会去练习如何用英语表达自己的想法。我儿子一开始对这些练习还有点不太适应，觉得有点绕，但坚持了一段时间后，我发现他能够主动地去分析题目，并且举一反三。教材里的图画也很写实，帮助孩子更好地理解单词和短语的意思。另外，我注意到它在一些单元的结尾，会有一个小小的复习检测，不是考试形式，而是以游戏或者小测试的形式，让孩子在轻松的氛围中检验自己的学习成果。这种循序渐进、寓教于乐的设计，我觉得对孩子的发展非常有益。

评分☆☆☆☆☆

我一直很关注孩子的英语学习，所以在给二年级的孩子选择教材时，也是费了不少心思。这本《小学教材全练 二年级英语上 北京课改版 2017秋》，我只能说，它确实做到了“全练”。从听、说、读、写各个方面，都有非常详尽的练习。我印象最深的是，它针对每个单元的重点词汇和句型，都设计了多种不同形式的练习，有的是填空，有的是连线，有的是选择，还有的是写句子。这样的设计，能够让孩子从不同的角度去理解和掌握知识点。我儿子就特别喜欢里面的“找朋友”游戏，就是把单词和图片连起来，或者把单词和释义连起来，每次他都能做得津津有味。而且，这本教材的排版设计也非常清晰明了，每个练习都标注了页码和对应的知识点，方便家长和孩子查找。最让我欣慰的是，它在一些练习中，会鼓励孩子去创造，比如让孩子根据给出的词语写一个简单的故事，虽然刚开始可能写得有些稚嫩，但这个过程就培养了孩子的表达能力和想象力。整体而言，这本教材的练习量和质量都非常出色，能够帮助孩子扎实地掌握每一课的知识。

评分☆☆☆☆☆

要说起这套二年级英语教材，我最想强调的是它在培养孩子学习习惯和兴趣方面做得特别到位。2017年的这个版本，给我的感觉就是“润物细无声”。教材里的故事和对话，都充满了童趣，比如关于小动物的，关于学校生活的，这些都是孩子们容易接触和理解的内容，所以他们听起来、读起来都不会觉得枯燥。我儿子一开始对英语不太感冒，总是觉得枯燥乏味，自从用了这本教材后，他倒是主动要求我陪他一起读，一起做练习。他特别喜欢里面的“猜谜语”环节，每次都能猜对，这让他觉得自己很聪明，很有成就感。而且，教材在设计上，非常注重让孩子“用起来”，而不是“背下来”。比如，在教到“颜色”的时候，教材里就有让孩子指着生活中的物品说出颜色，或者让孩子给图片涂上指定的颜色，这些都是非常贴近生活的练习。我发现，通过这种方式，孩子不仅记住了单词，更重要的是学会了如何将所学的知识应用到实际生活中。这种潜移默化的影响，对孩子建立正确的英语学习观非常有帮助。

评分☆☆☆☆☆

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人教版内容比较全面，适合教学內容！

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下半年进入二年级提前做好准备工作，，，，

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书不错

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