这样正面管教最有效-青少年给父母的建议 3-6岁育儿百科书籍父母必读 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[美] 玛丽·西蒙斯（Mary Simmons） 著

图书标签:

• 正面管教
• 育儿
• 亲子关系
• 3-6岁
• 儿童教育
• 家庭教育
• 父母必读
• 行为管理
• 沟通技巧
• 育儿百科

出版社： 团结出版社

ISBN：9787512644427

版次：1

商品编码：12083018

包装：平装

开本：16开

出版时间：2016-10-01

用纸：轻型纸

产品特色

编辑推荐

　　初高中生不听话、不爱学习、逆反、早恋、暴力、迷恋游戏、爱发脾气等一系列的问题让家长心力憔悴，您是否了解孩子的想法？是否知道孩子也渴望被正面管教？是否了解哪种正面管教方式对他更有效？让我们听听孩子的声音。

　　1. 听听孩子的建议，这样正面管教更有效。

　　2. 5年以上教学实践，500名以上学生参与，科研式的探索，探讨家庭管教难题。

　　3. 美国的家庭管教经验分享，对初高中生尤其有效！

　　4. 真实案例，精彩论述，50年教育工作经验、两代美国教育专家的智慧结晶。

　　5. 一本改变你对美国家庭管教认知的图书：他们认为，管教必须先行，才会产生爱。

　　6. 美国人也认为，孩子需要行为规范，其次才是支持、自由、行为榜样、陪伴和关注、尊重、隐私、爱和期望等。

　　7. 孩子自己也渴望正面积极管教，光有爱、自由和愿景是不够的！

　　8. 核心理念：父母无须完美、要有家长意识、不要滥用父母权力、不要操控孩子、坚定实施、指导并监控孩子的行为、制定规矩、尊重孩子、不要关注过多。

　　9. 10个以上复杂场景，提供详尽有效的管教行动计划和技能指南。

内容简介

　　孩子告诉您：

　　家长的判断不一定是对的，让孩子把理由说清

　　不要让孩子做他们极不情愿做的事

　　无休止的挑剔，对改变孩子的坏习惯无济于事

　　气急败坏伤害孩子的言语，会永远刻在他稚嫩的心中

　　侮辱性的惩罚，给孩子自尊心（健全人格）带来的打击伴随一生

　　把自己的怒火发泄到孩子身上，难以原谅

　　无数次口头警告，不及一次白纸黑字

　　你应该为我设定限制条件和行为边界

作者简介

　　玛丽·西蒙斯，

　　美国教育心理学专家，华盛顿高中多年一线教育工作者。西蒙斯教育公司教育专家，同时也是孩子的母亲。

精彩书评

　　这是每位家长必须阅读的一本书！家长们会发现，运用优秀的行为管理技巧，就能帮助孩子建立起自信、自尊和自律。从29年的高中教育生涯里，我认识到，学生需要规则和限制，尽管他们总是在测试和挑战这些规矩！本书将帮助家长学会如何有效执行规矩，守住行为边界，同时也让孩子看到爱和尊重！花点时间对孩子进行正面管教，使他们成长为成功的成年人，回报你曾给予的尊重、爱和信任，难道不值得吗？

　　——葛琳娜·R·卡侬（Glenna R. Cannon）先锋职业技术中心，负责人

　　《这样正面管教有效：青少年给父母的建议》是每位家长、教师和教育管理者的必读书。无论是你已经有孩子，或是正在计划要孩子，或正在教育孩子，或从事某种教育活动，此书正是你所需要的。我曾担任小学、初中和高中校长，看到玛丽·西蒙斯精心写作了信息内涵如此丰富的一本书，感到非常激动。本书实用性强，坦诚直率，富有现实意义。处在成长阶段的年轻人和孩子们既渴望行为规范，他们也需要行为准则，需要持续而公正的管教。毫无疑问，该书作者做了一项伟大的工作，指出了家长和教育工作者日常遇见的主要问题。重要的是，她列出了处理这些问题的技巧和策略，无论是父母、老师、教育管理者，还是其他从事抚育、教育、培育工作的人员都能有效运用。我再次向你郑重推荐《这样正面管教有效：青少年给父母的建议》一书，绝对值得一读。

　　——乔伊斯·M·格瑞（Joyce M. Gray）博士Jam G咨询公司，董事长&创始人犹他州黑人学校教育联盟，董事长

目录

第1条建议：正确管教孩子（代序）／001

前　言／019承担主导职责／025第1条建议——正确管教／026普通人的养育方式／028自信果断型父母、无为型父母和敌对型父母／031
孩子对父母建议的完整清单／037孩子最不想要的是：无休止的挑剔、大喊大叫、惩罚、辱骂（无为型和敌对型养育方式）／037孩子想要的是：管教、耐心、热情、理解（果断自信的、积极主动的养育方式）／048
1　你无须完美／057

孩子们的原话：公平，能做出让步。灵活，讲道理，宽容，善解人意。做一个体贴、平和的裁判、顾问和教师。
情感稳定，富有权威／061好好看着你的孩子／071制定计划／075愤怒的礼物／080“谁来阻止我吧！”／085同理心和同情心之间的差别／090

2　要有家长意识／097
孩子们的原话： 不要反应过激，做出不理性的、无效的行为，比如大喊大叫、打人，或采取与所犯错误不相称的、随意的惩罚措施。
你为什么会反应过激／100反应过激或缺乏计划的其他原因／103家长之怒／105

3　关于权力／113
孩子们的原话：不要侮辱我；不要滥用自己作为成人的权力，或对我实施身体上或语言上的虐待。
并非所有的“侮辱”都是侮辱／116

4　永远不要操控我／123
孩子们的原话：不要操纵、强迫（以武力、惩罚、威胁等手段控制）、把我往坏里想，或者玩一些低劣的心理游戏试图控制我。
强迫是爱的对立面／126期待孩子最好的一面／127

5　你就是实施者／131
孩子们的原话：执行规定，遵守规矩，让我为自己的行为负责，有责任感。如有必要，对我采取严厉的爱。
良好的规定能让人尊重／134让孩子在能承担责任的年龄变得有责任感／136确保孩子诚实／142

6　孩子并不总是需要那些对他们有益的东西／147
孩子们的原话：不要禁止我的权力，也不要惩罚我不准外出社交（因为这样没什么用）。

7　教授规矩／153
孩子们的原话：立规矩，设立限制条件和行为边界，但要合理。
这是你的权力／156你是管理者／160

8　尊重有两种方式／163
孩子们的原话：尊重我，别允许我对你不敬。表现出你对我的信任。永远不要放弃我。表扬和奖励我的良好行为。
赞美他们——但要注意表达方式／166孩子都期望做好孩子／169

9　不要关注过多／175
孩子们的原话:让我处理自己的事情,哪怕是我自己的错误。对于需要亲手去做或者做错的事，不要纠缠、唠叨、训斥和打扰。
注意操控行为／178

附件A：技能和情景分析／183技能：识别出争论的主线／183技能：识别操纵／190

附件B：一些基本概念／209养育计划（婚前）／209无为型和敌对型家长与自信果断和积极主动家长之间的对比／211如何处理突如其来的愤怒：走开，运用以“我”开头的第一人称句式和矛盾反应／214打断兄弟间的打架：选择其中一个孩子／216学校和家庭共育计划：优先权利和废除权利／217张贴家庭规则／219提供积极支持／220

致　谢／223

精彩书摘

　　技能和情景分析

　　本章列举了一些真实案例，伯特·西蒙斯以父亲和中学顾问的双重身份进行了解读，提供了具体的应对策略，来帮助家长行使家长权威，与孩子沟通你的担心和你对孩子的爱。绝大多数场景都会描述家长和青少年的互动，有些可以根据需要适用于年龄段更小的孩子。全部的行动计划和技能指南可以参阅附件B。

　　技能：识别出争论的主线

　　争论从来都不是由孩子引发的。一场争论往往源于成年人的第二次开口。所以，如果家长对孩子说，“吃完饭以后请打扫一下桌子。”孩子看了一下父母说道，“我不想清理。”此时，争论还没有开始。

　　待成年人第二次开口，争论可能就此引发了。如果成人说，“别和我争这个，”那么争论就已经触发。孩子可能会说，“我就是不想做。”父母可能会说，“你最好想做。”争吵逐步升级：

　　“我不想清理。不要朝我喊了！”

　　“我想什么时候冲你吼，就可以吼。”

　　“你总是对我大喊大叫。”你看，这你一言我一语，吵来吵去，感觉怎么样？争论是由成年人决定的。成年人要理解如何采取“模糊回应”和“重复指令”的方式来解决问题，也要理解孩子需要有选择权。

　　模糊回应——重复指令——“你可以选择”

　　模糊回应有点像这样，“我理解”，“我知道了，”或者，“哦，哦”。不说话也可以作为第四种选择。

　　当要求孩子清扫桌子时，她说她不想干，或者她说还有其他事情。直接看着她的眼睛说，“我知道了”。如果她转头或撇开眼睛，你就应该把她叫回来，给予一个重复指令：再次要求她打扫桌子。如果她没有走开，但还是说不想干，或者说有其他事，你就需要看着她的眼睛，再次重复，“我知道了。”

　　模糊回应之后紧跟着重复指令，对话如下：

　　“吃完饭后请打扫桌子。”

　　“你总是安排我。”

　　重复指令：“你需要清理桌子。”

　　“但是，你从来没有这么要求过朱迪；她就能随心所欲地做自己想做的事情。”

　　模糊回应和重复指令：我明白了。你吃完饭以后要打扫桌子。

　　这是你打破争执路线的方式。你不参与争论，也不要走到孩子试图引导话题的思路中去。你既不反对，也不会出言不逊，自己不陷入争论。

　　通常情况下，只需要循环“模糊回应”和“重复指令”这个过程三次，因为绝大多数孩子忍受不了重复，他们就会不再继续，服从你的决定。但是，也有些孩子会有所不同，他们会继续和你争论，尽管你一直在回应和重复指令。你在做你应该做的事，但孩子没有反应。

　　所以，在第三次回应或重复指令后，你这样说，“我给你一个选择。”（这是你作为父母承担主导职责的时刻。）你说，“你可以选择：如果继续和我争论，今天晚上提前一个小时睡觉”（或者你就不能再开车，或其他任何恰当的惩罚方式）。就此结束。作为家长，你要意识到，在这个点，争论结束，你甚至可以直接走开。

　　场景1——叛逆的孩子

　　在你使用完模糊回应、重复指令，告诉他有选择的情况下，叛逆的孩子仍然在继续吵闹。现在你必须有前瞻性——你必须提前想好应对办法。不再考虑争论的事情，制定一个计划。等家长和孩子都冷静下来后，你可以再回来进行讨论。

　　……

《智慧育儿：点亮孩子成长之路》 内容简介： 本书是一部为当代父母量身打造的育儿指南，它跳脱出单一的技巧罗列，深入探讨了塑造孩子健全人格、激发孩子内在潜能、构建和谐亲子关系的深层奥秘。本书旨在帮助家长们建立起一套科学、理性且充满爱意的育儿理念，从而有效地引导孩子健康快乐地成长，让他们在未来的生活中拥有独立的思考能力、强大的抗挫能力以及积极乐观的生活态度。 第一部分：理解儿童成长的规律与需求 探索孩子的内心世界： 本章将带领父母走进孩子的视角，理解他们不同年龄段的发展特点、认知模式和情感需求。我们将深入剖析婴儿期对安全感的极度渴望，幼儿期对探索世界的强烈好奇，以及学龄前儿童在社交、规则意识萌芽期的独特表现。通过了解这些内在驱动力，父母能更精准地捕捉孩子的信号，做出最恰当的回应。 儿童心理发展里程碑： 我们将详细阐述儿童在身体、认知、情感、社交等关键领域的发展里程碑。从最早的感知运动阶段，到语言爆发期，再到抽象思维的萌芽，本书会清晰描绘出一条条成长轨迹。理解这些规律，父母就能预见孩子可能遇到的挑战，提前做好准备，并适时提供支持，而不是感到措手不及。 培养安全依恋关系： 安全依恋是孩子未来心理健康的重要基石。本章将强调建立高质量亲子依恋的重要性，并提供具体的操作方法，如积极回应、眼神交流、温柔抚触、共情倾听等。我们将探讨如何在高压和快节奏的现代生活中，依然能为孩子提供稳定、可预测的情感港湾，让他们感受到无条件的爱与接纳。 尊重个体差异： 每个孩子都是独一无二的。本书将强调认识并尊重孩子的个体差异，包括性格、兴趣、天赋和学习方式。父母将学会如何观察和发现孩子的独特之处，并根据孩子的特质调整育儿策略，而不是试图将孩子塑造成统一的模式。我们将鼓励父母发掘孩子的闪光点，因材施教，让他们最大限度地发挥自己的潜能。 第二部分：构建积极正向的亲子互动模式 沟通的艺术： 良好的沟通是亲子关系的润滑剂。本章将教授父母掌握有效的沟通技巧，包括积极倾听、开放式提问、使用“我”信息表达感受、避免指责和评判等。我们将探讨如何与不同年龄段的孩子进行有效对话，如何处理孩子的情绪爆发，以及如何通过沟通建立信任和理解。 情绪管理与共情： 帮助孩子学会认识、理解和管理自己的情绪，是父母的重要责任。本书将提供一系列实用的方法，引导孩子处理愤怒、沮丧、恐惧等负面情绪，并学习表达积极情绪。同时，我们将强调共情的重要性，教父母如何站在孩子的角度思考问题，理解他们的感受，并给予恰当的支持和安慰。 鼓励而非命令： 传统的命令式管教往往会扼杀孩子的独立性和创造力。本书将倡导使用鼓励性的语言和方式，激发孩子的内在动力。我们将探讨如何通过具体、积极的反馈，帮助孩子建立自信心，培养解决问题的能力，并主动承担责任。 建立规则与界限： 清晰、合理且一致的规则是孩子安全感的重要来源。本章将指导父母如何与孩子共同制定规则，如何清晰地传达规则，以及如何在孩子违反规则时进行恰当的处理。我们将强调规则的目的是引导和保护，而不是惩罚，并探讨如何通过非惩罚性的方式解决行为问题。 正面引导与榜样力量： 父母是孩子的第一任老师。本书将强调父母在日常生活中扮演的榜样角色，以及如何通过自己的言行举止，为孩子树立积极的生活态度和价值观。我们将探讨如何通过故事、游戏等方式，将积极的教育理念融入日常互动，润物细无声地引导孩子成长。 第三部分：激发孩子的内在潜能与创造力 游戏的力量： 游戏是孩子学习和发展的重要途径。本章将深入探讨不同类型游戏的价值，包括自由探索游戏、角色扮演游戏、建构游戏等，以及如何通过游戏激发孩子的想象力、创造力、解决问题的能力和社交技能。我们将提供丰富多样的游戏建议，帮助父母更好地利用游戏来促进孩子的全面发展。 培养阅读兴趣： 阅读是开启智慧之门的钥匙。本书将分享如何从小培养孩子的阅读兴趣，包括选择合适的读物、营造阅读氛围、进行亲子阅读等。我们将探讨阅读对孩子语言能力、思维能力、想象力以及情感发展的重要性，并提供行之有效的策略，让阅读成为孩子生活中愉快的一部分。 保护好奇心与探索欲： 好奇心是孩子学习的源动力。本书将指导父母如何保护和激发孩子的强烈好奇心和探索欲，鼓励他们提问、动手实践、大胆尝试。我们将探讨如何为孩子创造安全、支持性的环境，让他们敢于探索未知，并在探索中学习和成长。 艺术与运动的熏陶： 艺术和运动能够滋养孩子的心灵，塑造健康的体魄。本章将介绍如何通过绘画、音乐、舞蹈、体育活动等，丰富孩子的精神世界，培养他们的审美情趣、协调能力和团队合作精神。我们将强调过程的重要性，鼓励孩子享受创造和运动的乐趣，而非过分关注结果。 培养独立思考与解决问题的能力： 在信息爆炸的时代，培养孩子的独立思考能力至关重要。本书将提供方法，引导孩子学会分析问题、提出假设、寻找证据、做出判断。我们将鼓励父母给予孩子适当的挑战，让他们在实践中学习解决问题的技巧，从而建立起自信和独立解决问题的能力。 第四部分：应对育儿过程中的挑战与困惑 处理孩子的不良行为： 孩子在成长过程中难免会出现各种“不良行为”。本书将提供一套温和而坚定的方法，帮助父母有效处理孩子的分心、磨蹭、顶嘴、撒谎等行为，并从中引导孩子学习规则和责任。我们将强调理解行为背后的原因，而不是仅仅关注行为本身。 培养良好的生活习惯： 良好的生活习惯，如规律作息、健康饮食、整理收纳等，是孩子健康成长的基础。本章将提供实用的策略，帮助父母引导孩子建立起这些习惯，并在这个过程中培养孩子的自律性。 应对睡眠与进食问题： 睡眠和进食是困扰许多父母的难题。本书将深入剖析这些问题背后的原因，并提供科学、有效的解决方案，帮助父母帮助孩子养成健康的睡眠和饮食习惯。 处理电子产品的影响： 在数字时代，如何平衡孩子使用电子产品的时间和内容，是父母面临的共同挑战。本书将提供指导，帮助父母与孩子建立健康的电子产品使用规则，并引导孩子将电子产品作为学习和探索的工具，而不是沉迷的陷阱。 父母的自我成长与情绪调节： 育儿是一场马拉松，父母的心理健康同样重要。本书将关注父母自身的成长，提供情绪调节的技巧，鼓励父母寻求支持，并在育儿过程中保持积极乐观的心态。我们将强调父母需要关爱自己，才能更好地照顾孩子。 结语： 《智慧育儿：点亮孩子成长之路》是一份献给所有渴望成为更优秀父母的礼物。它不仅提供实用的育儿技巧，更重要的是，它将帮助你构建一套科学、理性、充满爱的育儿哲学。愿这本书成为你育儿旅途中的明灯，陪伴你的孩子健康、快乐、自信地成长，成为一个有爱、有担当、有创造力的新一代。

评分☆☆☆☆☆

最近我一直在关注一些关于儿童心理和教育的资讯，总感觉现在孩子的成长环境和我们小时候已经大不相同了。我希望能够找到一些与时俱进的育儿方法，而不是沿用一些老旧的、可能已经不适用的观念。这本书的标题《这样正面管教最有效》立刻吸引了我，我一直认为“正面管教”是比较温和且有效的方式，但如何“最有效”地实施，我还有很多困惑。特别是“青少年给父母的建议”这一点，让我觉得耳目一新。我一直觉得，作为父母，我们往往站在成年人的视角去看待孩子，很容易忽略了他们内心的真实想法和感受。如果能有青少年分享他们的经验和建议，那对我们理解孩子肯定会有很大的帮助。3-6岁的孩子，正是模仿和学习能力最强的时候，也是他们性格形成的关键时期，这个阶段的教育方式，对他们一生的发展都有深远的影响。我希望这本书能提供一些关于如何与孩子建立有效沟通、如何帮助孩子处理情绪、如何培养他们的自信心和独立性的具体方法。我期待它能给我带来一些新的思路和启发，让我能够更好地应对育儿过程中的各种挑战。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计很吸引我，简洁大气，颜色搭配也很柔和，一下子就抓住了我的眼球。我平时对育儿类的书籍就特别感兴趣，看到这本书的标题，感觉它提供了一个新的视角，特别是“青少年给父母的建议”这个副标题，让我觉得很有意思。我一直认为，理解孩子的想法和感受是有效沟通的关键，而这本书似乎正是从孩子的角度出发，去解读他们的行为和需求。我尤其好奇，青少年会以怎样的方式来“建议”父母，他们的视角和我们成年人会有多大的不同？3-6岁是孩子性格形成的关键时期，这个年龄段的育儿确实需要智慧和耐心。我个人在育儿过程中，也经常会遇到一些棘手的难题，比如孩子不听话、发脾气，或者在社交方面遇到困难等等。我希望这本书能提供一些实用的方法，帮助我更好地引导孩子，让他们健康快乐地成长。而且，“父母必读”这样的字样，也让我觉得这本书的内容一定非常重要，值得深入阅读和学习。我期待它能给我带来一些启发，让我能够成为一个更懂孩子、更有效率的父母。

评分☆☆☆☆☆

最近这段时间，我一直在思考如何与我家那个正处于“可怕的两岁”边缘的小家伙更好地相处。他最近变得越来越有自己的想法，也越来越喜欢说“不”，有时候真是让我感到手足无措。我之前也看过不少育儿书，但很多都侧重于理论，感觉离实际操作有些距离。这本书的标题《这样正面管教最有效》一下子就吸引了我，特别是“正面管教”这几个字，我一直很认同这种教育理念，但实践起来却总是觉得力不从心。我特别好奇，这本书是如何具体地阐述“正面管教”的，它是否能提供一些具体、易于操作的技巧？而且，“青少年给父母的建议”这一点也让我觉得非常独特，我一直在想，如果能从孩子的角度去理解他们的行为，是不是会更容易找到解决问题的方法？3-6岁这个年龄段的孩子，正是发展独立性和好奇心的时候，同时也是规则意识建立的关键时期，这个时期的教育方式至关重要。我希望能在这本书里找到一些关于如何与孩子建立良好亲子关系、如何有效设定界限、如何引导孩子积极情绪的建议。我特别希望它能帮我理解孩子行为背后的原因，而不是简单地制止他们的“不良行为”。

评分☆☆☆☆☆

我一直坚信，教育孩子不是一味地控制和命令，而是引导和陪伴。我家里也收藏了不少育儿书籍，但很多时候，我还是会感觉自己在摸索中前行，缺乏系统性的指导。这次看到《这样正面管教最有效-青少年给父母的建议 3-6岁育儿百科书籍父母必读》这本书，觉得它似乎提供了另一种解决问题的路径。我尤其被“青少年给父母的建议”这一部分所吸引，我经常在想，如果能真正理解孩子的视角，理解他们为什么会做出某些行为，是不是就能更有效地去引导他们？3-6岁这个年龄段的孩子，正处于一个充满好奇心和探索欲的阶段，也是他们学习规则、建立自我意识的关键时期。如何在这个阶段，既能保护他们的天性，又能帮助他们形成良好的行为习惯，是我一直努力的方向。我希望这本书能提供一些切实可行的方法，教我如何用更温和、更积极的方式与孩子互动，如何解决孩子在成长过程中遇到的各种问题，比如拖延、发脾气、不配合等等。我期待这本书能成为我育儿路上的一盏明灯，给我带来更清晰的指引和更多的信心。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我家里已经堆满了各种育儿书籍，从科学育儿到心理成长，几乎涵盖了市面上能找到的大部分。但即便如此，每次面对自家那个精力充沛、想法多多的孩子，我还是会觉得自己知识储备不够，经验也显得捉襟见肘。当我看到这本书的封面和标题时，心里还是忍不住多看了一眼。《这样正面管教最有效-青少年给父母的建议 3-6岁育儿百科书籍父母必读》，光是这个标题就包含了好几个我非常关注的点。首先，“正面管教”我一直在努力实践，但效果总是参差不齐。其次，“青少年给父母的建议”，这个角度真的太新颖了，我一直觉得，要了解孩子，就得站在他们的立场上思考，如果能有“过来人”——也就是青少年——给父母一些建议，那该有多宝贵啊！更何况，我的孩子刚好是3-6岁这个阶段，这个年龄段的孩子，既有幼儿的依赖，又有小学生的独立意识萌芽，真是个令人又爱又恨的时期。我非常期待这本书能提供一些关于如何在这个敏感时期，既给予孩子足够的关爱和自由，又能有效引导他们形成良好习惯和健全人格的方法。我希望它能在我众多的育儿书中，脱颖而出，给我带来一些真正有用的、实操性的指导。

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我们的辱骂，大喊大叫，无休止的挑剔，究竟换来了什么？可能作为家长的我们都没有想明白，但作为孩 子的他们知道失去了什么？家长与孩子间的不同，不仅仅与此，那究竟我们的爱应该怎么样表达？才能达 到我们心中所想的效果？作为家长的我们究竟是为表达而表达？还是为了目的而表达？所以这本《正面管 教》青少年给父母的建议，我个人关点，必须仔细研读，收获的不仅仅是自己，而是一个家庭。

评分☆☆☆☆☆

这本书教育理念很先进，有很强的实践指导意义。

评分☆☆☆☆☆

服务又快又好，很满意，下次再来。

评分☆☆☆☆☆

父母必备，挺满意的

评分☆☆☆☆☆

我们的辱骂，大喊大叫，无休止的挑剔，究竟换来了什么？可能作为家长的我们都没有想明白，但作为孩 子的他们知道失去了什么？家长与孩子间的不同，不仅仅与此，那究竟我们的爱应该怎么样表达？才能达 到我们心中所想的效果？作为家长的我们究竟是为表达而表达？还是为了目的而表达？所以这本《正面管 教》青少年给父母的建议，我个人关点，必须仔细研读，收获的不仅仅是自己，而是一个家庭。

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赶上促销买的，看看西方的育儿科学理论，给自己更多的参考和借鉴。

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在墨西哥，有一个离我们很远却又很近的寓言。