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书名:孩子把你的手给我 全三本：

《孩子，把你的手给我》

《孩子，把你的手给我.Ⅱ，与十几岁孩子实现真正有效沟通的方法》

《孩子，把你的手给我.Ⅲ∶老师与学生实现真正有效沟通的方法》

美国父母和教师协会推荐读物 以31种语言畅销全球

老师与学生实现真正有效沟通的方法

老师如何与学生沟通，具有决定性的重要意义。老师们需要具体的技巧，以便有效而人性化地处理教学中随时都会出现的事情——令人烦恼的小事、日常的冲突和突然的危机。在出现问题时，理论是没有用的，有用的只有技巧，如何获得这些技巧来改善教学状况和课堂生活就是《孩子，把你的手给我3》的主要内容。

《孩子，把你的手给我》作者好一部经典巨著

彻底改变老师与学生的沟通方式

老师是教室里的决定因素，老师个人的方式方法，决定着教室里的气氛；老师的情绪，决定着教室里的氛围；老师拥有巨大的力量……一个老师如何与学生沟通，具有决定性的重要意义。老师们需要具体的技巧，以便有效而人性化地处理教学中随时都会出现的事情一一令人烦恼的小事、日常的冲突和突然的危机。在出现问题时，理论是没有用的，有用的只有技巧，如何获得这些技巧来改善教学状况和课堂生活就是《孩子，把你的手给我3》的主要内容。

在读这本书的过程中，我不断的发现自己在与孩子的交流中所犯的错误，真是一阵一阵的冒冷汗，我之所以感到这本书值得一读，就是这本书的很多内容针对性非常强，实用性也是很强，书中所指出的父母与子女交流的错误方式，个个都切中要害，而作者根据自己多年的工作经验所提出的解决方法也都非常的简便易学，很有启发性。

——网友书生

我看了这本书,觉得里面说的教育孩子的各种观念和方法都很实用.有的朋友说它是美国的不符合我们中国的国情,但我认为不管是哪个国家,虽然地域不一样但是孩子的发展和成长是一样的,这上面介绍的方法很适合父母,现在的家长都在抱怨孩子不听话、叛逆，有很多不良的习惯无法纠正或者是无法和孩子沟通交流等等，这些问题都可以在这本书中找到解决的方法，只要父母们用心去读。很多时候面对孩子不听话、没法与之交流等等这些让大人头疼的问题时，很多父母往往只认为是孩子的问题，其实我们也可以静下心来想一想，难道真的都是孩子的问题吗？所以我觉得做为父母都应该看看这本书。

——网友yanweidiemeimei

我们都知道，现在教育孩子的关键问题，在于，父母与孩子互不理解，特别当孩子到了青春期以后，很多孩子就不再愿意和父母交流，父母怕孩子出问题，但不能强力逼迫孩子与自己交流，只有干着急的份！！！这本书从我们常用却觉得没有问题的地方开始，进行了纠正，可操作性较强，自然也具有普适性，抓住了问题的症结，对改进父母与孩子之间的沟通方式很有建设性。

——网友毛鲁

这是《孩子，把你的手给我》第二本的摘录，是针对十几岁的孩子，内容一样富有哲理和教益，值得每个人去读，不论你是否是父母。因为学会和孩子沟通，你才会能更好理解和人沟通。

——网友 秋叶

《孩子，把你的手给我》Ⅱ，与十几岁孩子实现真正有效沟通的方法，孩子就是父母的一面镜子，可我们常常忽略了平时对孩子的言传身教，真正的沟通是点点滴滴的细节积累。对孩子的品德教育远远胜过知识的传授。父母的做人原则直接影响了孩子的行为。

——网友无昵称用户

当孩子处于青春期时，我们为人父母的，也正处于上老下小，工作顶梁阶段。各方面的压力较大。这本书介绍了一些与十几岁孩子沟通的方法，为我们如何教育孩子提供了参考。

——网友无昵称用户

这本书针对的是师生关系，主要目的是帮助教师学会与学生“对话”。这种对话不是在课堂上使用普通的教学用语，而是要求老师们在不伤害学生内心、精神的基础上，描述出学生或者教师本人的感受，以达到与学生共情的状态，使学生感到被理解，从而促进、融洽师生关系。

——豆瓣网友静待鹏程

老师是教室里的决定因素，老师个人的方式方法，决定着教室里的气氛；老师的情绪，决定着教室里的氛围；老师拥有巨大的力量……一个老师如何与学生沟通，具有决定性的重要意义。老师们需要具体的技巧，以便有效而人性化地处理教学中随时都会出现的事情一一令人烦恼的小事、日常的冲突和突然的危机。在出现问题时，理论是没有用的，有用的只有技巧，如何获得这些技巧来改善教学状况和课堂生活就是《孩子,把你的手给我3》的主要内容。

——网友73042

当孩子渐渐长大的时候，老师孩子和家长就形成了一个密不可分的生活圈，三者之间相互影响，所以良好的沟通方式是缓解孩子内心的压力，解除家长的顾虑的好方式。此书第一册第二册令家长受益颇多，第三册又很精彩！值得推荐！

——网友无昵称用户

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《孩子，把你的手给我》：

父母可以帮助孩子成为一个品质高洁的人，一个有着怜悯心，敢于承担责任和义务的人，一个有勇气、充满活力、正直的人。光有爱是不够的，洞察力也不足以胜任，好的父母需要技巧如何获得并使用这些技巧就是这本书的主要内容。多年来，我们一直在跟父母和孩子打交道，有时是以个人的形式，有时是以治疗小组的形式，有时以养育讲习班的形式。这本书就是这些经验的结晶。这是一个实用的指南，给所有面临日常状况和精神难题的父母提供具体的建议和可取的解决方法。它还给出一些从基本交流原则生发出来的具体建议，指导父母在跟孩子相处时要彼此尊重。

《孩子，把你的手给我.Ⅱ，与十几岁孩子实现真正有效沟通的方法》：

十几岁是一个骚动而混乱、充满压力和风暴的时期，孩子注定会反抗和习俗——父母的帮助会被怨恨，指导会被拒绝，关注会被当作攻击。海姆?G?吉诺特博士就如何对十几岁的孩子提供帮助、指导、与孩子沟通提供了详细、有效、具体、可行的方法。

《孩子，把你的手给我3》：

是海姆·G·吉诺特博士的后一部经典著作，彻底改变了老师与学生的沟通方式，是美国父母和教师协会推荐给全美教师和父母的读物。

海姆·G·吉诺特

心理学博士、临床心理家、儿童心理学家、儿科医生；纽约大学研究生院兼职心理学教授、艾德尔菲大学博士后。吉诺特博士的一生并不长，他将其短短的一生致力于儿童心理研究以及对父母和教师的教育。他依靠他的职明才智做了很多创造性的工作，取得了巨大的成就。他在他的书中、演讲中、专栏中宣传的如何跟孩子沟通的创新思想不仅在美国，甚至在全世界都获得巨大反响。