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內容簡介

　　《心理學》力求簡潔明瞭，不搞大而全，在重視理論性和邏輯性的同時，特彆注意瞭內容的針對性和實用性，以滿足心理學公共課教學目標的要求和實際教學工作的需要。為瞭幫助學生學習，《心理學》提供瞭一定的背景知識、案例和心理學原理運用材料；同事，每一章篇末都備有大量的類型多樣的思考題，還附有答案，用以幫助學習者檢查自己的學習效果，提高學習質量。目的是為瞭學習者能夠*加積*主動地掌握所學的心理學知識。

目錄

第一章 緒論
第一節 心理學的研究對象
第二節 心理學的性質和任務
第三節 心理學的曆史發展
第四節 心理學的研究方法
第五節 心理學與生活
習題
附：心理測驗

第二章 心理的實質
第一節 科學的心理觀
第二節 心理是腦的機能
第三節 心理是客觀現實的反映
習題

第三章 注意與意識
第一節 注意的概述
第二節 意識與意識狀態
第三節 注意的種類
第四節 注意的品質
第五節 注意規律在教學中的運用
習題

第四章 感覺與知覺
第一節 感覺和知覺概述
第二節 感覺和知覺的分類
第三節 感覺的一般規律
第四節 知覺的基本特性
第五節 感知規律在教學中的運用
習題

第五章 記憶
第一節 記憶的概述
第二節 記憶的信息加工係統
第三節 記憶的基本過程
第四節 記憶規律在教學中的運用
習題

第六章 思維和想像
第一節 思維的概述
第二節 想像的概述
第三節 問題解決
第四節 創造思維
第五節 思維規律在教學中的應用
習題

第七章 情感與意誌
第一節 情感的概述
第二節 情感鴨分類
第三節 意誌的概述
第四節 意誌行動的分析
第五節 情感、意誌與教學
習題

第八章 個性與個性傾嚮性
第一節 個性的概述
第二節 需要
第三節 動機
第四節 興趣
習題
附：心理測驗

第九章 個性心理特徵
第一節 氣質
第二節 性格
第三節 能力
習題

第十章 品德心理
第一節 品德概述
第二節 品德形成的心理分析
第三節 學生品德不良的矯正
習題

第十一章 學與教的心理
第一節 教師角色心理
第二節 學與教的實質
第三節 現代學習理論
第四節 知識、技能的學習與掌握
習題

第十二章 心理健康
第一節 心理健康的概述
第二節 心理輔導
第三節 健康問題的心理乾預
習題
參考答案
參考文獻
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