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内容简介

　　《富孩子，穷孩子（白金版）》作为我国儿童财商教育本土著作，初版后市场反响强烈，很快就带动一批同类图书跟风问世。现应读者强烈要求，重新修订后推出白金版！《富孩子，穷孩子（白金版）》特点在于：切合中国国情，摒弃生硬说教；说理透彻有力，令人不得不服。细细品读，会给孩子以潜移默化的熏陶和影响。
　　《富孩子，穷孩子（白金版）》读者对象不仅针对全国3．5亿少年儿童，有广大父母及教育工作者。但愿，成功的财商教育会带给你孩子一生的幸福！

作者简介

　　严行方，财经作家。擅长用简单的道理阐述复杂的话题。出版图书数十部，多次应邀赴国外讲学并签名售书。近作有《小微企业融资一本通》《小微企业理财一本通》《小微企业避险一本通》《跨境电商一本通》等。

目录

白金版序：授之以鱼，不如授之以渔
第一版序：IQ EQ FQ：一个都不能少

第一章 你想培养什么样的孩子
人为什么会有贫富差别
财商教育是时代必须
母鸡式的爱孩子
“死读书”和“读书死”
近富者富，近穷者穷
学会像富人那样思考
人人向往财务自由

第二章 怎样对孩子谈钱
人生的交通工具多种多样
观念比钱多钱少更重要
体会货币的交换功能
没谁规定父母的钱就是孩子的
工资只够开销，资产才能致富
储蓄会让你越来越穷
赚钱不吃力，吃力不赚钱

第三章 钱不是万能的
清华高材生错误的成才观
35岁的传说
平衡的金钱个性
延缓享受的价值观
不贪意外之财
人脉：钱脉
给孩子的钱要适可而止

第四章 没有钱是万万不能的
远离铜臭不可能也不现实
养儿防老提出的更高要求
穷人的苦恼，富人的烦恼
市场经济下要敢于谈钱
赚什么样的钱能致富
规划合适的积累率
从现金流游戏中认识钱

第五章 钱的价值在于运用
种瓜得瓜，种钱得钱
资产和负债的角色互换
母鸡下蛋和公鸡打鸣
让孩子学当董事长
让孩子成为合伙人
怎样给孩子零花钱
怎样合理使用零花钱

第六章 发现孩子的天赋
有钱人是会“遗传”的
教育的真正含义是挖掘天赋
每个孩子都很聪明
考察孩子的财务行为
欲取先予
懂点财会知识很有用
适当点拨理财兴趣

第七章 依据天赋扬长避短
家庭成员的科学分工
不同年龄有不同话题
依据财商选择职业
赚钱和兴趣相结合
设定突破性目标
赖在家里不肯工作怎么办
东方不亮西方亮

第八章 财商培育的家庭作业
制定财产奋斗规划
多多采用启发式问句
有单独的银行账户
在餐桌上了解全家开销
在超市熟悉经营管理
在证券公司讲解投资和投机
打工，离现实越来越近

第九章 明确财商教育目标
孩子眼里的财富英雄
能力是最可靠保障
书中自有黄金屋
智慧：财富
时间就是金钱
培养经济责任感
不在一条道上走到黑

第十章 修正几个错误观念
钱多就是财商高
孩子对钱没概念
孩子用不着有自己的钱
我家的孩子（不）会花钱
聪明的孩子将来收入高
赚钱是不用教的
中产阶级最幸福

精彩书摘

　　《富孩子，穷孩子（白金版）》：
　　这实际上还是牵涉到一个贫富问题。
　　其实，生两个孩于是这样，一个孩子也是如此。
　　无论你想培养什么样的孩子，都必须从小注重财商培育，为他们将来过上幸福、安康的生活打下一定的基础。
　　看起来这似乎是一个非常简单的道理，但中国父母在这里有一个很大的误区，就是过分注重孩子的智力培育，从而忽略了其应有的财商教育。
　　当然，这不是现在才出现的问题，几千年来一直如此。中国历代王朝最基本的经济思想都是“重农抑商”，由此产生根深蒂固的影响是不足为奇的。而国外的情况就不是这样，这也是它们比较富裕的原因之一。
　　美籍华裔学者夏保罗作为国际著名企业家、教育家，曾经培养了上千位CEO。他应邀来我国辽宁省大连市为企业家讲学时，就反复提到一个观点，那就是孩子不会理财，就注定“富不过三代”。
　　他以自身为例。他的五个孩子都考上美国名牌大学的MBA，他们从小就必须学会记账，每个星期都要检查一下自己的消费行为，哪些钱该花、哪些钱不该花，哪些钱花多了、哪些钱花少了，都要进行总结。
　　久而久之，孩子们就知道应该怎样把钱花在刀口上，并且不小气。
　　他说，他的孩子从5岁开始就自己投资股票了。
　　他教孩子们怎样进行股票投资，怎样进行基本面分析，并且从利率、行业、供给、公司面、时机选择等方面把握股市，让他们从股票盈利中获得成就感。5个孩子每人从中获得的年盈利介于200万至400万美元之间，这在我们看来简直就是一部部赚钱的机器。
　　接下来，让我们听听这位美国教育基金会会长的原话。他说：“在美国，家庭培养孩子对钱的认识和理财能力都比较早，社会对孩子财商的基本要求是：3岁时能够辨认硬币和纸币；4岁时认识到我们无法把商品买光，必须在购买时作出选择；5岁时知道钱币的等价物，例如25美分可以打一次投币电话等，知道钱是怎么来的；6岁时能够找零；7岁时能够看懂价格标签；8岁时知道自己可以通过做额外工作赚钱，学会把钱存到储蓄账户里；9岁时能够简单制订一周的开销计划，购物时知道比较价格；lO岁时懂得每周节省一点钱，以备有大笔开销时使用；11岁时知道从电视广告中发现有关花钱的事实；12岁时能够制订并执行两周的开支计划，懂得正确使用银行业务中的术语。美国人有一个共识：在诸多成功中，赚钱最能培养人的成就感和自信心，所以必须从小教孩子理财，培养他们的财商。”财商教育是时代必须 时代发展到今天，财商教育显得越来越重要。这绝不是一句空话、套话，而是有着鲜明的时代背景。
　　2016年1月，在广东省教育厅推动中小学金融理财知识教育的背景下，我国第一次大型少儿财商教育活动在广东省江门市举行。参与该活动的人数多达856名，年龄分布在9—12岁，共分成18个班级，研学时间长达6天5夜。从该活动的火爆程度，就能感受到财商教育之必须和紧迫①。
　　大家知道，我国在总体上已经进入小康社会，相对富裕的家庭越来越多；再加上独生子女时代家庭消费的重点倾斜在孩子身上，许多家庭对孩子是有求必应，这种情况在前几代人中根本看不到。
　　就拿我来说，我们这样的人小时候兄弟姐妹很多，普通人家有三四个孩子，多的甚至有八九个。出生时正值20世纪五六十年代交替的“大饥荒”刚刚结束，稚嫩的心灵中纷纷留下了受冻、挨饿的记忆。
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