睡前亲子5分钟(2~3岁） [2~3岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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姜燕娟 编

图书标签:

• 亲子阅读
• 睡前故事
• 2-3岁
• 绘本
• 儿童启蒙
• 认知
• 语言发展
• 情感培养
• 好习惯
• 亲子关系

出版社： 化学工业出版社

ISBN：9787122273956

版次：1

商品编码：11982290

包装：平装

开本：24开

出版时间：2016-09-01

用纸：胶版纸

页数：156

字数：100000

正文语种：中文

编辑推荐

适读人群 ：2~3岁
《睡前亲子5分钟(2-3岁)》：妈妈讲一个故事，爸爸念一首儿歌，宝宝做一个手工，全家玩一个游戏，一起听一首乐曲……每天睡前5分钟，全家共享亲子的温馨时刻!
根据国际早教标准和特点编写，北师大教专家倾力推荐。

内容简介

婴幼儿时期是孩子生命发展的基础阶段与关键期。尤其是0～4岁，是大脑和身体各部分发育的黄金时期，因此，针对0～4岁孩子进行的亲子教育是开发孩子潜能有效的途径。本套书按照科学的月龄分类法，针对每个月龄的宝宝提供科学有效的亲子活动和方法。
　　经试验，每天睡前父母对儿童进行各项亲子活动较其他时间更为有效，对孩子的影响更大；同时，本书专门针对睡前设计了一系列简单操作的适合全家进行的亲子活动和方法，涵盖了感官、语言、数学思维、运动、社会交往、艺术等各个方面的早教内容。
父母每天睡前只需5～10分钟与孩子进行互动，即可在轻松温馨的氛围中对孩子进行早期教育和潜能开发，还能让孩子感受到家庭的爱与温暖。

目录

2岁～2岁半
认知能力
神奇的海底世界（动物认知） 8
雪地里的动物（动物认知） 9
三角形物体（形状认知） 10
小蝴蝶找花（颜色认知） 11
要下雨啦（自然认知） 12
美丽的地方（自然认知） 13
他们正在扮演什么？（职业认知） 14
软和硬（物体特性） 15
水到哪里去了？（物体特性） 16
湿衣服和干衣服（物体特性） 17
语言能力
北斗七星（儿歌） 18
青蛙跳水（儿歌） 19
布娃娃（儿歌） 20
分果果（绕口令） 21
小猪（绕口令） 22
小青蛙（谜语） 23
花生（谜语） 24
春雨（童诗） 25
咏鹅（童诗）悯农（童诗） 26
草（童诗） 27
小鸭子开心的一天（故事） 28
我的玩具给你玩（故事） 29
白天和黑夜（看图说话） 30
数学思维能力
少了哪只袜子？（观察力） 35
捉迷藏（观察力） 36
小小的世界（观察力） 37
找帽子（注意力） 38
小猪吃水果（一）（记忆力） 39
小猪吃水果（二）（记忆力） 40
传悄悄话（注意力） 41
看书的宝宝（注意力） 42
小猫钓鱼（注意力） 43
填数字（数数） 44
认识“1、2”（认数字） 45
认识“3、4” （认数字） 46
认识“5、6” （认数字） 47
跷跷板（比较） 48
最多和最少（比较） 49
小白兔采蘑菇（逻辑思维） 50
运动能力
搬板凳（大动作） 51
捡皮球（大动作） 52
跳一跳（大动作） 53
穿珠子（精细动作） 54
摸一摸（反应能力） 55
小马过河（平衡能力） 56
社会交往
玩水（安全意识） 57
开水（安全意识） 58
药瓶（安全意识） 59
买东西（独立意识） 60
哪里应该轻轻地？（公共秩序） 61
送玩具回家（自理能力） 62
男孩和女孩（自我意识） 63
过马路（交通常识） 64
乘车（交通常识） 65
交通标志（交通常识） 66
艺术能力
粉刷匠（音乐训练） 67
打电话（音乐训练） 68
花开了（涂色） 69
缤纷果园（涂色） 70
大苹果（画画） 71
它们是什么动物？（画画） 72
萝卜和辣椒（画画） 73
草地（撕纸） 74
可爱的小鸡（撕纸） 75
纸飞机（折纸） 76
七星瓢虫（折纸） 77
黄瓜（捏彩泥） 78
蘑菇（捏彩泥） 79
荷叶（手印画） 80
糖葫芦（手印画） 81

2岁半～3岁
认知能力
森林运动会（动物认知） 83
谁在冬天睡大觉？（动物认知） 84
看电影（方位认知） 85
各种形状（形状认知） 86
浮和沉（物体特性） 87
深和浅（物体特性） 88
粗与细（物体特性） 89
冷和热（物体特性） 90
厚和薄（物体特性） 91
语言能力
找朋友（儿歌） 92
弯弯歌（儿歌） 93
小猫上学校（儿歌） 94
骑大马（儿歌） 95
农场里面动物多（儿歌） 96
静夜思（古诗） 97
一去二三里（古诗） 98
香皂（谜语） 99
荷花（谜语） 100
阿牛放牛（绕口令） 101
鼓上画老虎（绕口令） 102
爱护花草（故事） 103
荡秋千（故事） 106
小猪邮递员（识字） 109
生病（看图编故事） 110
水的用途（表达能力） 111
火的用途（表达能力） 112
数学思维能力
数字7、8、9和0 （认数字） 113
数羊（数数） 114
数圆（数数） 115
数箱子（空间思维） 116
拼图形（形象思维） 117
小狗去了哪里？（判断力） 118
洗手帕（逻辑思维） 119
谁把地上弄了一摊水？（推理想象） 120
小动物过河（记忆力） 121
小牛回家（注意力） 122
细心的小羊（观察力） 123
拼图（想象力） 124
运动能力
擦桌子（大动作） 125
正确持筷（精细动作） 126
夹豆豆（精细动作） 127
脱衣服叠衣服（协调能力） 128
洗脸（协调能力） 129
赶小猪（协调能力） 130
社会交往
我是好帮手（独立意识） 131
接电话（礼貌训练） 132
学会分享（好习惯） 133
不打扰（好习惯） 134
乐于助人（好习惯） 135
打针（好习惯） 136
关心别人（好习惯） 137
爱祖国（理想和信念） 138
和陌生人交往（安全意识） 139
紧急电话（安全意识） 140
艺术能力
泥娃娃（音乐训练） 141
拔萝卜（音乐训练） 142
橘子（涂色） 143
枫树（涂色） 144
人脸（画画） 145
小猪（画画） 146
西瓜（画画） 147
小狗（撕纸） 148
向日葵（撕纸） 149
游艇（折纸） 150
小猫头（折纸） 151
手链（捏彩泥） 152
香蕉（捏彩泥） 153
蝴蝶（手印画） 154
小青蛙（手印画） 155
雨伞（手印画） 156

前言/序言

《睡前亲子5分钟 (2~3岁)》是一套为2至3岁婴幼儿设计的睡前故事系列，旨在通过精选的、富含教育意义的温馨故事，在睡前营造一段高质量的亲子时光。本系列图书紧密围绕2至3岁幼儿的认知特点和情感需求，内容选取上力求贴近他们的生活经验，同时又富于想象和启迪。 内容特色与儿童发展关怀： 贴近生活，引发共鸣： 故事主人公往往是与宝宝年龄相仿的小动物或小孩子，讲述的场景多发生在日常生活中，如起床、吃饭、玩耍、洗澡、睡觉等。这使得孩子们在听故事时能够轻易地产生代入感，理解角色的情感和行为，从而更好地认识自己和周围的世界。例如，某个故事可能会围绕小兔子不想按时睡觉而展开，通过小兔子的经历，引导孩子理解遵守作息规律的重要性，同时体会到睡前依偎在父母身边的温暖。 情感教育，培养情商： 每一则故事都巧妙地融入了积极的情感引导。故事中角色可能会经历开心、委屈、害怕、好奇等各种情绪，并以恰当的方式解决这些情绪。通过故事，孩子能够学习如何识别和表达自己的情绪，如何理解他人的感受，以及如何与他人建立友好的关系。比如，一个关于分享的故事，会让孩子明白分享的快乐；一个关于勇敢的故事，则能帮助孩子克服对黑暗或陌生事物的恐惧。这对于2至3岁这个情商发展的关键期尤为重要。 认知启蒙，拓展思维： 故事内容在保持趣味性的同时，也蕴含着丰富的认知元素。色彩、形状、数字、动物、日常用品等基础认知概念会自然地融入情节中。例如，通过讲述小猴子找香蕉的故事，孩子可以认识到黄色的香蕉，学习数数“一个”、“两个”，并了解猴子喜欢吃香蕉等常识。故事的结局往往是开放式的，或者留有一些小的悬念，鼓励孩子进行思考和想象，从而在潜移默化中发展其逻辑思维和创造力。 语言培养，促进表达： 睡前亲子共读不仅是听觉的享受，也是语言发展的绝佳机会。本系列图书的语言风格活泼生动，句式结构简单明了，词汇量适中，但又不失丰富性。重复性的词语和句子设计，有助于孩子记忆和模仿，增强语感。故事中的对话和情节，为孩子提供了学习新词汇和表达方式的范例，鼓励他们在听故事后尝试用自己的语言复述，或对故事内容进行提问，促进语言表达能力的提升。 亲子互动，增进感情： “5分钟”的设计理念，正是为了契合2至3岁幼儿短暂的注意力时长，并使睡前时光变得轻松愉快，而非负担。家长在阅读过程中，可以引导孩子参与互动，比如提问“你觉得小熊为什么会哭呢？”、“我们下次玩积木的时候，可以搭成什么样子的呢？”。这种互动能够加深孩子对故事的理解，也能让亲子之间的交流更加深入，营造出温馨、充满爱的家庭氛围，为孩子建立安全感和归属感。 针对2~3岁儿童的特殊考量： 画面风格： 图画风格鲜艳、明快、线条圆润，符合幼儿的视觉偏好，能够迅速吸引他们的注意力。图画与文字相互呼应，即使是不识字的孩子，也能通过图画理解故事的大致内容。 故事长度： 每则故事都被控制在5分钟左右的阅读时长，避免孩子因故事过长而产生疲倦或注意力不集中。这正好满足了2-3岁幼儿较低的注意力集中能力，让他们能在精力最充沛的睡前时段，以轻松的心情享受故事。 主题选择： 故事主题的选择，充分考虑了2-3岁幼儿的生活经验和心理发展需求。例如，关于如厕训练、与小朋友分享玩具、区分对与错的简单概念，以及如何面对分离焦虑等，都是这个年龄段孩子常会遇到的问题，通过故事可以温和地引导他们理解和适应。 安全与积极导向： 所有故事内容都经过严格的筛选，确保没有不适宜幼儿接触的暴力、恐怖或消极内容。故事的基调是积极向上、充满温情和希望的，旨在为孩子传递正面的价值观和生活态度。 《睡前亲子5分钟 (2~3岁)》不仅仅是一套读物，它更是家长与孩子之间情感连接的桥梁，是孩子健康成长道路上不可或缺的精神食粮。通过每晚短暂而美好的故事时光，它帮助孩子们安然入睡，也为他们开启一个充满探索和爱的明天。这套书相信会成为无数家庭中，孩子们期盼的睡前读物，也是家长们精心选择的育儿伙伴。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是让我家那个小家伙爱不释手，每天晚上到了那个点，他就会自己抱着书跑到我身边，眼神里充满了期待。我本来还担心这么小的孩子注意力集中时间短，可能坚持不下来，没想到这本书的编排方式完全抓住了他们的兴趣点。那些色彩的运用简直是大师级的，每翻开一页都像进入了一个新的奇妙世界，里面的插画师绝对是懂儿童心理的，画风既温暖又充满童趣，每一个小动物或者小物件都活灵活现的。更让我惊喜的是，它不是那种空洞的、只有图案的书，每一页的文字虽然简短，但韵律感特别强，读起来朗朗上口，我常常不用看书就能把内容背出来。我们一起读的时候，他会学着书里人物的语气模仿，那个小小的声音模仿大人的样子，别提多逗了。这本书不仅仅是睡前故事那么简单，更像是一种高质量的亲子互动工具，它建立了一种非常安心、亲密的仪式感，让原本可能有些焦躁的睡前时光变得无比温馨和期待。我感觉，通过这本书，我不仅是在哄他睡觉，更是在悄悄地为他播下一颗热爱阅读和想象力的种子。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我这个做家长的，对市面上那些主打“早教”概念的书籍通常持保留态度，总觉得很多都是营销大于内容。但这一本，体验感完全超出了我的预期。它的内容选择非常巧妙，不像有些书上来就教复杂的认知，而是聚焦于孩子这个年龄段最需要的情感连接和基础生活概念的启蒙。比如，关于“分享”和“勇敢”的主题，处理得非常温和，没有说教感，而是通过一个又一个小情境自然而然地渗透进去。我最欣赏的是它对“留白”的处理，文字不多，给孩子和家长留下了巨大的想象空间去延展对话。我们读完故事，常常会聊上好一会儿，比如“你觉得小兔子当时为什么不开心呀？”或者“如果我们是小熊，我们会怎么做呢？”这种开放式的提问，极大地激发了孩子的表达欲和逻辑思维能力。而且，书本的材质也非常考究，边角处理得圆润光滑，油墨环保无异味，这点对于我们这种对孩子入口的东西都很谨慎的家长来说，是极其重要的加分项。这本书的设计，体现了对“童年”本身的尊重，而不是急功近利地想把孩子塑造成什么样。

评分☆☆☆☆☆

从一个纯粹的“使用者”角度来看，这本书的设计哲学简直是站在了家长和孩子的共同立场上。它的便携性也值得一提，厚实的卡纸内页，即便是被我家那个“破坏王”反复拉扯、甚至不小心沾上一点点果汁，也只是轻轻一擦就能恢复如初，完全不用担心它会很快变得破旧不堪。这种耐用性，对于低龄段的绘本来说，简直是刚需。再谈谈它的“陪伴价值”，它不是那种读完一次就束之高阁的书籍。因为内容短小精悍且主题贴近生活，它很容易成为家庭中的“常青树”。有时候，我甚至不需要完全按照文字念，而是根据那个情境，即兴发挥，讲述一个我们自己版本的“五分钟故事”。这本书就像一个高质量的“故事模具”，它提供了骨架，但让我们有空间去填充我们家庭特有的爱与细节。这种互动性，让阅读从单向输出变成了双向的、充满创造力的亲子连接。每次读完，孩子总会蹭着我，那种满足感和安全感，是任何电子产品都无法替代的。

评分☆☆☆☆☆

我曾经买过一些声称是“高情商培养”的绘本，结果读起来干巴巴的，充满了刻板的教育口吻，读完我都会感到有点压力。而这本《睡前亲子5分钟》给我的感觉完全不同，它更像是一位温柔的长辈，用最朴素、最真挚的语言，与孩子进行一场心与心的交流。书里的对话设计得非常生活化，没有使用任何晦涩难懂的词汇，完全贴合两到三岁宝宝的认知水平。最让我感动的是，它渗透着一种无条件的爱与接纳。无论故事里的小角色做了什么“错事”，最终都会被理解和包容。这种潜移默化的情感输入，对于建立孩子初步的自我价值感至关重要。我发现，自从开始读这本书，我家孩子在面对挫折或需要道歉的时候，语气和态度都有了积极的变化，他开始懂得表达“对不起”和“没关系”背后的真正含义。它不是在教孩子怎么做题，而是在教孩子如何做一个温暖、懂得爱与被爱的人，这种教育的深度，是很多大部头早教书都达不到的。

评分☆☆☆☆☆

我有个习惯，就是买书前一定要看其他父母的反馈，但对于这一本，我决定亲自拆封体验，结果发现，它在“节奏感”的把握上简直是教科书级别的。想象一下，一个两三岁的孩子，他们的注意力就像流动的沙子，很难抓住。这本书的每一则“小片段”都控制在一个非常精准的时间长度内，让你感觉刚把故事讲完，孩子的情绪也正好从兴奋过渡到平静，不会因为拖沓而感到不耐烦，也不会因为太短而意犹未尽。这种恰到好处的拿捏，让“睡前五分钟”这个概念真正落到了实处。而且，这些片段的主题切换非常流畅，从夜晚的星空到清晨的露珠，从开心的玩耍到安稳的拥抱，它们共同构成了一个完整的、充满安全感的“一天循环”。这不仅仅是故事，它更像是一个迷你版的、情绪舒缓的引导课程。我发现我家孩子听完这些故事后，入睡的质量明显提高了，不再像以前那样需要很长时间才能安静下来，这对于我们全家的睡眠质量来说，简直是无价的改善。

评分☆☆☆☆☆

孩子很喜欢玩书，所以经常给她买书玩，让她适应有书的日子。

评分☆☆☆☆☆

宝贝很喜欢。。。。。。。。。。

评分☆☆☆☆☆

这套书真的非常好，很实用，细致。最开始买了0-1岁，用的好就买了全套。

评分☆☆☆☆☆

很好，下次还会买非常好，特别好特别好特别好。

评分☆☆☆☆☆

对我们不懂与孩子互动的父母很有用，打算再入手1一2岁

评分☆☆☆☆☆

不错不错挺好

评分☆☆☆☆☆

宝宝最爱的睡前故事书，每天一定要讲了才入睡

评分☆☆☆☆☆

好，买过0-1岁的

评分☆☆☆☆☆

很好，下次还会买非常好，特别好特别好特别好。