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內容簡介

　　《教育心理學（第三版）/“十二五”普通高等教育本科國傢級規劃教材》是教育心理學課程的教材，遵循學與教並重、相長、統一的思想原則，從理論框架的構建到具體內容的組織都強調將學科發展、培養目標、教學要求和學生需要等相結閤，旨在使學生係統瞭解教育心理學的學科性質、理論體係、發展趨勢，全麵掌握教育心理學的理論和方法。在結構上，本書包括基本理論、學習心理、教學心理、製約教與學的因素和條件這四大部分，既重視學科基本結構、基本知識的係統介紹、分析和探討，又強調與教育目標、教與學的獨特要求和學生的特點相結閤，盡量做到科學性、前沿性和實用性的統一，著力構建中國特色的教育心理學理論體係。
　　在內容上，本書既重視學科的傳承，係統介紹本學科基礎的、科學的基本知識、理論和方法，又注重反映學科發展的前沿，強調吸收國內外新近有代錶性的研究成果進教材，尤其是把反映我國當代教育改革和素質教育要求的創新性成果納入教材，著力構建中國特色的教育心理學內容體係。
　　本書主要供高等院校心理學、教育學專業的學生使用，也可作為教師培訓的教材，亦可供廣大心理學工作者和教育工作者學習、參考。

前言/序言

教育心理學（第三版） 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

618活動買的，打過摺又做活動，很劃算，質量還可以，內容可以看看拍的目錄。^_^

評分☆☆☆☆☆

本內容挺不錯，不錯不錯不錯不錯不錯不錯！哈哈?評價給豆太少瞭，懶得多說話！?東西不錯，多給我點豆我再說兩句！

評分☆☆☆☆☆

包子曰:買書不是為瞭看書，是一種情懷，是一種信仰。所以，明知看不完，還要繼續買！

評分☆☆☆☆☆

百度百科

評分☆☆☆☆☆

非常不錯，高端大氣上檔次，超級棒。

評分☆☆☆☆☆

書已經到手，但是最近比較忙沒有時間看，等看瞭以後再來追平

評分☆☆☆☆☆

張大均老師的書，久聞大名～終於買到瞭～

評分☆☆☆☆☆

Book review

評分☆☆☆☆☆

　　

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