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图书介绍


学习心理学(第6版)(心理学译丛·教材系列)


[美] 简妮·爱丽丝·奥姆罗德 著,汪玲,李燕平,廖凤林,罗峥 译

    

发表于2020-09-27

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出版社: 中国人民大学出版社
ISBN:9787300186641
版次:1
商品编码:11673601
包装:平装
丛书名: 心理学译丛·教材系列
开本:16开
出版时间:2015-04-01
用纸:胶版纸
页数:440
正文语种:中文

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具体描述

内容简介

  简妮.爱丽丝.奥姆罗德博士的《学习心理学(第6版)》是美国畅销多年的热门教材。共有17章、7个部分,从学习心理学的基本理论、行为主义的观点、社会认知理论、学习的认知观点、发展和背景视角、复杂的学习和认知、动机等方面做了总体阐述。完整的框架、突出应用的取向、迷人的文字风格构成了本书的独特魅力。它可以作为高级教育心理学、学习理论等课程的教材。另外,由于作者在写作方面深入浅出的风格和技巧,即使是没有心理学基础的读者也能理解书中的理论观点。因此,这本教材的阅读对象并不限于心理学专业本科生或研究生,任何对教育心理学感兴趣的人,比如中小学教师,或者家长,都可以从这本书中获益。

作者简介

  简妮.爱丽丝.奥姆罗德,布朗大学心理学学士,宾夕法尼亚州立大学教育心理学硕士、博士,天普大学及科罗拉多大学波尔得分校博士后。她在北科罗拉多大学做教育心理学教授直至1998年,现在是该校心理学院的荣誉退休教授。她发表了大量关于认知和记忆、认知发展及天才研究方面的论文,出版了多本优秀的教材,包括《教育心理学:发展中的学习者》(现在已经是第8版)、《儿童发展与教育》(现在已经是第5版)等。
  
  汪玲,博士,副教授。任教于首都师范大学教育学院心理系。多年担任心理系本科生核心课程教育心理学主讲教师,同时承担全校师范专业学生必修课程公共教育心理学等的教学。教学受到学生好评,曾获首都师范大学优秀主讲教师荣誉称号。作为该校发展与教育心理研究所成员之一,研究兴趣侧重于学习与发展领域中的自我调节、动机,以及创造性。

目录

第一部分 导论

第1章 有关学习的观点
第2章 学习和大脑

第二部分 有关学习的行为主义观点

第3章 行为主义和经典条件作用
第4章 工具性条件作用
第5章 工具性条件作用的应用

第三部分 社会认知理论

第6章 社会认知理论

第四部分 有关学习的认知观点

第7章 认知主义的介绍
第8章 记忆的基本成分
第9章 长时记忆Ⅰ:储存和编码
第10章 长时记忆Ⅱ:知识的性质
第11章 长时记忆Ⅲ:提取与遗忘

第五部分 发展和背景的视角

第12章 认知发展观
第13章 社会文化理论及其他背景理论

第六部分 复杂的学习和认知

第14章 元认知、自我调节学习及学习策略
第15章 迁移、问题解决和批判性思维

第七部分 动机

第16章 动机与情感
第17章 动机的认知因素

参考文献

主题索引

译后记

精彩书摘

  我的儿子亚历克斯上幼儿园时,他的老师要求我务必注意一下他的鞋子。以前,每天早晨送儿子去学校前,我都很认真地把他的鞋带系好,但到教室门口时,鞋带却又总是乱七八糟地散着,因此,老师每十分钟要帮他系一次鞋带。虽然我多次教亚历克斯如何系鞋带,但是我教给他的步骤似乎从来没有“生效”。因此,我提议让他每天 早晨把鞋带打成死结,但亚历克斯认为这太幼稚而拒绝了。为此,我只好另辟蹊径,买了几双尼龙搭扣而非系带的鞋子,但亚历克斯总能让尼龙搭扣迅速从鞋子上脱落下来。到今年3月,由于经常要帮我儿子系鞋带,毫疑问地,幼儿园老师被惹恼了,她坚持亚历克斯必须学会独自系鞋带。因此,我与亚历克斯坐在一起,第N次演示如何将两个带子放在一起系出一个像样的蝴蝶结来。而这次不同的是,我的讲解充满了魔力:“亚历克斯,我会给你一刻钟的时间来学习如何系鞋带。”他的眼睛一下子亮了起来,5分钟就完美地系好了鞋带。之后我们再也没有接到学校的抱怨。好吧,至少不是关于他的鞋子的。
  我的女儿蒂娜上四年级时,对于一系列减法家庭作业感到非常吃力和沮丧。虽然我不断唠叨她练习,但她还是没学会基本的减法原理,结果就是,她不能解决许多二位数或者三位数的减法问题。一天晚上,蒂娜又因为这些“愚蠢的问题”发了半小时脾气后,我的丈夫向她解释道:减法不过是反向的加法,加法知识可以帮助她解决减法问题。蒂娜肯定想通了一些问题,因为我们自此再也没有遭受到关于减法的怒火。虽然乘法和除法对于她来说仍然是有问题的——别让我提起稍后学到的分数——但是至少她已经清楚了减法的奥秘。
  人类的学习有多种形式。有一些学习很容易观察到,如一个孩子学会系鞋带。而另一些学习往往隐藏于表层之下,如孩子更好地理解数学原理。人们学习的原因有很多。有些人是为了成就所带来的外部奖励而学习,如为了好的分数、赞赏或者金钱。而其他人大多是由于不太明显的内部原因而学习,也许是为了获得一种成就感和满足感,也许仅仅是为了让生活更从容。
  ……

前言/序言


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用户评价

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高太爷推荐的,仔细阅读

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质量不错,发货也快,给个赞!

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很喜欢,很满意,会继续努力下去。

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书角好像被老鼠咬了

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这本书比较大,京东的包装是个小袋子,书已经被折了

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不错 我家的书都是在京东买的 有时候确实挺实惠。

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很好的书,具有较高的学术价值!

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不错,很好的书,很有阅读的价值。为学校采购,希望学生有收获。

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从而积累了大量的研究成果。而学习心理学的应用也将成为教育领域的一个重要课题,同时提供了一个庞大的市场。学习心理学立足于学生的学习本质,从人的学习过程、思维方式、行为方式、生理机制、学习类型、认知理论、信息加工、记忆原理、学习策略、学习技巧、学习迁移等领域的研究,总结出一系列的学习理论和学说。运用学习心理学理论和方法,可以从根本上解决学生的学习和行为问题,达到科学地学习,真正做到研究为实践所用!

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