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《外交談判》配有課件。內容簡介
《外交談判》理論結閤實際，資料豐富新穎，重點論述瞭外交談判的戰略模式、外交談判的行為體、外交談判的準備和計劃、外交談判的常用策略和技巧、調停談判和跨文化外交談判等方麵的內容。書中引用和分析瞭大量外交談判案例，不僅有助於讀者瞭解外交談判的特點，而且也可以讓從事商業談判、法律談判的讀者從外交談判中得到有益的啓發。作者簡介
熊煒，博士，外交學院外交學與外事管理係副教授，北京對外交流與外事管理研究基地執行主任，研究方嚮為外交談判、城市外交、中歐（德）關係。目錄
第一章 導論第一節 談判的本質
第二節 什麼是外交談判
第三節 外交談判的理論
第二章 外交談判戰略的模式
第一節 分配式談判
第二節 整閤式談判
第三章 外交談判的行為體
第一節 傳統模式中的談判行為體
第二節 替代模式中的談判行為體
第三節 談判中的個人
第四章 外交談判的準備和計劃
第一節 談判目標和議題的設定
第二節 分析對手
第三節 分析談判形勢
第五章 外交談判的常用策略
第一節 與行為體相關的外交談判技巧
第二節 與進程相關的外交談判技巧
第三節 與議題相關的外交談判技巧
第六章 調停談判
第一節 國際關係中的調停
第二節 調停者的角色
第三節 調停談判策略
第七章 跨文化外交談判
第一節 文化與談判
第二節 外交共同文化
第三節 跨文化外交談判策略
附錄1 外交談判的“角色扮演模擬教學法”
附錄2 模擬外交談判大賽
參考文獻
前言/序言
用戶評價
事件錶現明顯開幕
評分*
評分這是一本很實用的參考書，本書為國傢精品課程教材，也是北京大學精品課程教材。這是一本簡明而實用的國際關係史教科書，它記載瞭自17世紀中期以來的整個國際關係史，涉及瞭國際關係史上的幾乎所有重大事件。編寫者匠心獨具，巧妙地把對曆史的陳述與對曆史的評價結閤起來，同時又把學習國際關係史的方法融入進去，突齣瞭重要的曆史事件和問題。全書讀來綫索清晰、陳述分明、重點突齣、措辭簡練，堪為學習國際關係史的優秀教材。《北京高等教育精品教材·普通高等教育“十二五”規劃教材·21世紀政治學規劃教材國際政治係列：國際關係史》適閤作為國際政治（國際關係）、外交學、國際法專業大學本科教材，也適閤高校文科學生選作通識課教材和讀物，《北京高等教育精品教材·普通高等教育“十二五”規劃教材·21世紀政治學規劃教材國際政治係列：國際關係史》自2005年月修訂再版以來，深受讀者歡迎，2006年被評為北京高等教育精品教材。對於考研的同學，可以看看文科考研網推薦的同步練習資料！ 作者簡介 袁明，北京大學國際關係學院副院長兼國際關係研究所所長，美國研究中心主任，教授，博士生導師。第九、十屆全國政協委員，全國政協外事委員會委員，中國人民外交學會理事。曾多次應邀參力加瑞士達沃斯“世界經濟論壇”、“美日歐三邊委員會”等會議。1983-1985年在美國伯剋利大學進修訪問，1989年至1990年以高級訪問學者身份赴英國牛津大學，1993年赴美國佐治亞州卡特中心擔任高級研究員。1995年後曾擔任美國卡內基國際和平基金會、布魯金斯學會高級研究員。1998年至2004年任美囡紐約亞洲協會理事。2004年當選為美國紐約外交關係委員會第一位中國顧問。2007年當選為聯閤國基金會中國董事。 硃明權復旦大學美國研究中心教授，博士生導師。
評分《外交談判》理論結閤實際，資料豐富新穎，重點論述瞭外交談判的戰略模式、外交談判的行為體、外交談判的準備和計劃、外交談判的常用策略和技巧、調停談判和跨文化外交談判等方麵的內容。書中引用和分析瞭大量外交談判案例，不僅有助於讀者瞭解外交談判的特點，而且也可以讓從事商業談判、法律談判的讀者從外交談判中得到有益的啓發。
評分詞匯學會開車騙鬼怕個屁個
評分新自由製度主義繼承瞭現實主義的一些基本假說，但是，卻又從這些基本假說齣發，否定瞭現實主義的重要結構。兩者既有相同之處，又有根本不同。新自由製度主義承認瞭新現實主義的三個基本命題，但得齣瞭完全不同的結論：第一，無政府狀態是國際關係的特徵，但這並不必然導緻無秩序的國際社會，國際社會可以是一個無政府的有序社會；第二，國際關係的主要行為體是民族國傢，民族國傢享有主權，具有單一性和理性兩個基本特徵。理性的國傢需要考慮以最小代價換取最大利益。國傢需要國際秩序，閤理解決國際衝突，實現利益最大化；第三，國傢是自私的行為體，以國傢利益為國傢行為的最高準則。但自私行為體的之間的交往不一定隻是衝突，各個國傢可以根據各自比較優勢進行互惠閤作。使用武力往往代價極高，作為自私理性的國傢首先考慮的是以最小代價朝有利於自己的方嚮解決衝突，而閤作可能是實現這種意圖的最有效方式。綜上所述：國傢需要閤作，國際社會也存在閤作條件，在無政府國際社會的有序狀態下，國傢間閤作纔是國際關係的實質。
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