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幼学琼林(彩绘注音版),智慧熊图书

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闻钟 编



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发表于2024-11-05

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出版社: 南京大学出版社
ISBN:9787305131745
版次:1
商品编码:11500180
品牌:智慧熊(ZHIHUIXIONG)
包装:平装
丛书名: 小学语文新课标必读丛书
开本:16开
出版时间:2014-06-01
用纸:胶版纸
页数:208
正文语种:中文

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具体描述

产品特色

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编辑推荐

  本套丛书是教育部要求的语文新课标必读书目,针对小学中低年级孩子编写;经典故事加精美插图,再加大字注音,是孩子文学启蒙和语文学习的必读之作。
  ☆【审订】
  新教育实验发起人中国教育学会副会长朱永新亲自作序,中南、华北、华东、东北、西北、西南六大片区教研员联合审订;
  ☆【无障碍拓展阅读】
  逐字注音,精心批注。书中的全书导读、阅读理解、知识小窗等版块的设置扫清了阅读障碍,让孩子们有兴趣读和读上去不难。好词积累、佳句仿写版块,让孩子们在快乐阅读的同时学习更多的知识。
  ☆【素质版名著】
  根据不同的名著作品内容,提炼关键主题词,注重对儿童品格的培养。并将这一主题思想贯穿于全书。(比如,四大名著《红楼梦》让孩子们简单了解一下复杂的封建社会的;《三国演义》《水浒传》体会古代人物的忠义思想和斗争精神。《西游记》学习其中人物与困难作斗争的执着精神。
  《爱的教育》通过小男孩安利柯的生活日记,让孩子们学习到老师之爱、父母之爱、同学之情等等。《童年》通过故事中的主人公阿廖沙的童年经历,让孩子们明白童年时期的苦难经历是我们人生非常好的老师,要从小学会独立。)让孩子在阅读中体验和感悟友情、亲情、梦想、勇气、磨难等成长主题,学习主人公的优良品质,真正做到阅读与素质培养的完美结合。核心定位是:明事理,优品质,提素质。
  根据不同的名著作品内容,提炼关键主题词,注重对儿童品格的培养。并将这一主题思想贯穿于全书。
  开动脑筋和阅读小结的设置,培养儿童阅读与思考相结合、阅读与表达相结合的好习惯。
  ☆【精美彩绘本】
  图文并茂,配有大量精美插图,生动地诠释了故事的细节,提高孩子们的阅读兴趣。

内容简介

  《幼学琼林(第三辑 彩绘注音版)/小学语文新课标必读丛书》又名《成语考》或者《故事寻源》,是经过明清几代人的增补编著而成的一本儿童启蒙读物,这是一篇全部用对偶句写成的骈体文,容易诵读,便于记忆。书中引用了大量的成语、寓言、传说和格言、警句,几乎每句都有一个小故事。可以说,这是一本中国古代的百科全书。
  勤劳智慧的中华民族书写了五千年的文明历史,赋予了中华文化深厚的内涵。为了便于小读者了解传统文化,我们从《幼学琼林(第三辑彩绘注音版)/小学语文新课标必读丛书》这本书中撷取了50个小故事。这些故事告诉我们:做人要善良、正直、谦虚;做事要认真,要持之以恒;对待别人要诚信、友善、宽容;遇到事情要镇定、从容、勇敢等。这些都是中华民族的优良品质,也是我们在成长过程中必须掌握的人生智慧。
  有句古语说“读了《增广》会说话,读了《幼学》走天下”,愿你的人生旅途中有文化为友,有智慧相伴。

内页插图

精彩书评

  ★我们之所以要阅读,并不仅仅是因为要考试,而是因为我们要生活。让阅读成为伴随学生终身的生活习惯;让阅读成为他们人生旅途所必须经历的精神跋涉。
  ——知名教育家、新教育实验发起人 朱永新
  
  ★读书必须读好书,尤其是少年儿童。一篇作品被我们称之为名篇,前提是它已经经受住了漫长时间的考验。它已在时间的风雨中被反复剥蚀过而最终未能泯灭它
  的亮光。
  ——北大教授、当代文学研究室主任 曹文轩
  
  ★阅读让我成为一个心态健康、心灵丰富的人。希望小读者们能用自己的眼睛和心灵去发现一本、十本、上百本上千本自己真正喜欢的书!
  ——当代知名儿童文学家 伍美珍

目录

天文
宋璨的故事
杞人忧天
地舆
沧海桑田
求田问舍的许汜
岁时
春节
东方朔与元宵姑娘.
屈原的故事
文臣
三顾茅庐
宽厚的长者刘宽
守信的郭饭
武职
苏轼“立志读尽人间书”
韩信将兵,多多益善
“大树将军”冯异
祖孙父子
生子当如孙仲谋
兄弟
斗粟尺布
荆树的枯与荣
夫妇
破镜重圆
马车夫的贤内助
叔侄
谢家宝树的故事
师生
伟大的教育家孔子
程门立雪
高山流水遇知音
管鲍之交
妇女
东晋才女谢道韫
身体
老当益壮的马援将军
衣饰
晏子的故事
人事
建在路边的房子
曲突徙薪
陶侃惜物
坐井观天
口蜜腹剑的李林甫
饮食
范仲淹苦学
器用
刻舟求剑
珍宝
完璧归赵
买椟还珠
疾病死伤
皋鱼之悔
文事
士别三日,当刮目相看
宋太宗开卷有益
科第
欧阳修与苏轼
制作
神农尝百草
讼狱
请君入瓮
鸟兽
鹬蚌相争,渔翁得利
狐假虎威
塞翁失马
黔驴技穷
燕雀安知鸿鹄志
涸辙之鲋
花木
负荆请罪
本书名言记忆
阅读总结

精彩书摘

  原典
  事非有意,譬如①云出无心;
  恩可遍施,乃曰阳春有脚。
  注释
  譬如:打比方。也就是比如、好像的意思。
  译文
  事情在无意中完成,就好像浮云随意从山间飘过一样。以你的能力帮助需要帮助的人,就好像春天的阳光长了脚一样,走到哪里,就把温暖带到哪里。
  故事拓展
  宋璟的故事
  宋璟是唐朝著名的贤相。他博学多才,诗词文章都写得很好,十七岁那年就考中了进士。宋璟当谏议大夫时,认真履行职责,哪怕皇上犯了错误,也敢于直言进谏,他因此得罪了皇上,被贬到外地为官了。
  宋璟来到广州。当时广州属于偏远地区,因为远离京城,一些先进的文化和技术都很难普及到这里。人们平时居住在茅草和竹子搭建的简陋房屋里,这种房子一旦发生火灾,就难以扑救,人们辛苦多年积攒的生活用品往往被大火烧得一干二净。每次遇到这种情况,宋璟都会收留无家可归的人们。但他想这也不是长久之计,只有改变人们的居住环境,才能给这里的人们一个安全可靠的家。于是,宋璟从京城请来了工匠,教当地人烧制砖瓦,帮助他们盖起了砖瓦房。他的这个措施,提升了当地人民的生活质量,人们都发自内心地爱戴他,感谢他。
  宋璟对老百姓很宽厚,对自己的家人却很严格。宋璟当了宰相以后,有一个亲戚想通过他的关系求得一官半职。但这个人知道,宋璟是不会给自己开后门的,于是他找到负责选拔官员的主考官,跟他说明了自己与宋璟的关系,希望能得到提拔。宋璟知道这件事以后,严厉地批评了这个亲戚。然后又找到主考官说:“这种善于拉关系走后门的人,心中只有个人的利益,把国家的法令和人民的利益都抛到了脑后。这样的人如果当了官,百姓就要遭殃的。”
  宋璟是个刚正不阿的人,从不巴结权贵。唐玄宗有一个宦官很得宠,有一次他的干女儿要出嫁了,很多人都来送礼, 乘此机会巴结他。有一天,唐玄宗问这个宦官:“婚礼准备得怎么样了,还缺什么吗?”这个宦官说:“有个客人我请了多次都请不来呀!”唐玄宗一听就笑了:“这个客人一定是宋璟,只有他才不会巴结你。”
  在宋璟、姚崇等一批贤相的协助下,唐朝国富民强,很快成为世界的经济、文化中心,史称 “开元盛世”。
  为此,人们都说宋璟是一个品德高尚的人。
  原典
  心多过虑①,何异杞②人忧天。
  注释
  虑:担忧,忧虑。
  杞:古代一个国家的名字。
  译文
  心里有太多的忧虑,和担心天会塌下来的杞国人没有什么不同。
  故事拓展
  杞人忧天
  春秋时期,有一个杞国人,他每天看看天,看看地,总担心突然会天塌地陷,到那时自己无处安身。他为这件事愁得吃不下饭,睡不着觉。
  后来,一个朋友得知他的忧虑之后,担心这样下去不利于他的健康,于是特意来到杞国人家里,开导他。朋友对他说:“天,不过是一些积聚的气体而已,它是无处不在的,比如你抬腿弯腰,说话呼吸,都是在天际间活动,为什么总要担心天会塌下来呢?”
  那个杞国人听了,仍然心有余悸地问:“照你这么说,天是一些积聚的气体,那么天上的太阳、月亮、星星会不会掉下来呢?”
  开导他的朋友继续解释着:“太阳、月亮、星星也都只是一些会发光的气团,即使掉下来了,也不会伤人的。”
  可是杞国人还是很忧虑,他接着问:“那要是地陷下去了,又该怎么办呢?”
  他的朋友又说:“地,不过是些堆积的石块而已,它填塞在东南西北四方,任何地方都有石块。比如,你站着、踩着的地方都有石块!我们都是在地上行走,为什么要担心它会陷下去呢?”
  杞国人听了朋友的这一番开导之后,终于放下心来。他的朋友也为他不再因无端的忧愁而伤身体,感到了欣慰。
  ……

前言/序言


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用户评价

评分

买给小孩课外读物,很喜欢它是带有拼音的。这样小孩自己也可以阅读。书的质量很好

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书刊的质量很好,价格合理,孩子非常喜欢,物流非常快!

评分

特别好的书。买了这个系列的好多本。字大有注音。

评分

书很不错,字迹清晰,带文言文的书,生僻字较多,还是彩图注音版的更适合小孩看。

评分

希望宝宝能博览群书

评分

给孩子买的,书不错,刚上小学一年级,争取每天给孩子读一读,能怕他爱上国学

评分

看着不错,适合大的孩子

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不错,纸张还是不错的,文字,图片很清晰的。很满意。

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