具体描述
产品特色
编辑推荐
1.我国学校性教育领域的创新之举，用心之作。
2.精心的课程设计，科学的内容表述，给孩子正确的性教育引导，为孩子的健康成长保驾护航。
3.全面性教育不仅仅是预防性传播感染、性侵害、意外怀孕、性暴力的教育，而是涵盖性生理、心理、社会等广泛内容、符合儿童年龄特点的教育，是引导孩子尊重他人、保护自己、热爱生活的教育，是关乎生命的教育，是爱的教育。
4.开创我国小学性教育历史的先河，经典的儿童性教育读本。
5.首套将联合国教科文组织全面性教育的理念与本土结合的小学分级读物，多名专家学者倾力推荐。
6.性教育与情感教育、生活技能教育、人权科普相融合，自然渗透生命教育、安全教育、健康教育，读本受到广大儿童的喜爱，并获得父母、教师一致好评。
7.图文并茂、深入浅出，让儿童学会爱护自己、尊重他人。
8.符合儿童认知发展规律，为父母、教师提供专业的儿童性教育范本。
内容简介
本书依据联合国教科文组织《国际性教育技术指导纲要》编写而成的，是让小学生从小了解自己的身体器官，知道他们的作用以及如何保护，使他们懂得珍爱生命。健康教育内容包括五个领域：健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险。本分册主要从人际关系，价值观、态度与技能，文化、社会与权利三个单元入手，介绍了家庭、友谊、同伴交流、同伴压力、性别平等以及电视对儿童成长的作用等内容。该教育材料将丰富我国小学生健康教育材料，特别是填补了小学性健康教育材料的空白。该读本图文并茂，以图为主，重点突出，具有较强的实用性和可操作性，符合小学低年级学生喜爱图画的阅读特点。
作者简介
刘文利，毕业于美国内布拉斯加大学，获儿童发展领域博士学位。毕业后在美国加州洪堡州立大学任助理教授，2007年到北京师范大学科学教育研究中心工作。现任北京师范大学认知神经科学与学习研究所副研究员，硕士生导师。主编《珍爱生命:小学性健康教育读本》《大学生性健康教育读本》，参编《解读青春密码》《引领孩子度青春》《创新教育概论》等。
内页插图
目录
第一单元 家庭与朋友
主题一 家庭是爱的港湾
家庭有不同类型
每个家庭成员都重要
家庭成员共享幸福，分担忧愁
主题二 友谊是常青藤
朋友需要信任
朋友需要真诚
朋友需要温暖
第二单元 生活与技能
主题一 学会交流
生活需要交流
交流有多种方式
交流让我们获益
主题二 正确对待同伴的影响
我们是同伴
面对同伴的积极影响
面对同伴的消极影响
第三单元 性别与权利
主题一 性别平等
家庭生活中的性别平等
同伴相处中的性别平等
职业选择中的性别平等
主题二 电视与成长
养成良好习惯
选择合适节目
识别不良信息
防止沉迷电视
前言/序言
用户评价
作为一个刚刚开始接触性健康知识的小学生，我拿到这本《珍爱生命：小学生性健康教育读本 二年级上册》的时候，心里既有点好奇又有点小紧张。书的封面设计得非常可爱，色彩鲜艳，还有几个小朋友开心地在草地上玩耍的插画，这让我一下子就觉得这本书不像我之前想象的那样枯燥无味，反而有点期待。拿到手里，书的纸张很厚实，印刷也很清晰，摸起来手感很好。翻开第一页，是一个非常温和的序言，告诉我们为什么学习性健康知识很重要，它说这就像学习怎么保护自己、怎么和小伙伴友好相处一样，是我们成长过程中必不可少的一部分。我特别喜欢书中那些充满童趣的插画，它们把一些可能听起来有点“大道理”的内容，变得生动有趣，比如关于身体的各个部位，插画里的小动物们都会用很形象的方式来展示，而且还特别强调了“我的身体我做主”这个概念，我觉得这很重要，我们要知道自己的身体是属于自己的，不能让别人随便碰触。书里还用了很多生活化的例子，比如怎么正确地认识爸爸妈妈和自己，怎么区分“可以”和“不可以”的接触，这些都让我觉得很贴切，不像是在讲课，更像是在聊天。我最印象深刻的是关于“隐私”的章节，它用很浅显易懂的比喻，解释了身体隐私的重要性，还教我们如果有人做了让你不舒服的事情，要勇敢地告诉大人。这个部分我读了好几遍，觉得非常有帮助，让我知道自己有权利保护自己，也知道如果遇到问题该怎么办。总的来说，这本书为我打开了认识自己身体和健康的大门，让我觉得学习这些知识一点都不难，反而很有趣，也很重要。
评分哇，这本书简直是我童年里的一份宝藏！我记得第一次翻开《珍爱生命：小学生性健康教育读本 二年级上册》的时候，我还是个懵懵懂懂的小不点，对“性”这个词充满了模糊的认知，甚至有点害怕。但是，这本书用一种特别温柔、特别接地气的方式，把我带入了一个全新的世界。它没有上来就讲一大堆我听不懂的专业术语，而是从最基本的生活常识讲起，比如为什么我们要洗澡、为什么我们要穿衣服，这些看似简单的问题，却能让我们明白身体的清洁和保护有多么重要。我特别喜欢书里那个“身体小地图”的部分，它用不同颜色的笔画出了身体的各个部位，并且用很可爱的卡通人物来介绍它们的名字，最重要的是，它强调了哪些是“私密部位”，哪些部位只有爸爸妈妈或者医生才能碰。我当时就觉得，哇，原来我的身体还有这么多学问！而且，书里关于“好朋友”和“坏朋友”的区分，也讲得特别到位。它不是简单地说谁好谁不好，而是通过一些具体的情景，比如“有人给你糖果，但让你不舒服，你可以拒绝吗？”“有人想看你的秘密，你可以告诉他吗？”这些问题，引导我们自己去思考，去辨别，去学会保护自己。我还记得有一个关于“分享”的章节，它讲到我们不能随意分享我们的身体，就像我们不能随便把自己的玩具送给陌生人一样，这个比喻让我一下子就明白了。这本书不仅教会了我认识自己的身体，更教会了我如何尊重自己的身体，如何勇敢地说“不”，以及在遇到困难的时候，向信任的大人求助。它像一本秘密武器，让我觉得自己更加强大，也更加有安全感。
评分拿到这本《珍爱生命：小学生性健康教育读本 二年级上册》之后，我感觉就像是收到了一份特别的礼物。这本书的内容，不是那种硬邦邦的说教，而是充满了生活的智慧和关爱。它让我明白，我们的小身体就像一个小花园，需要我们去爱护，去了解。书里的插图真的太棒了，把一些原本可能让人觉得害羞或者不好意思的话题，变得非常自然。比如，关于我们身体的“变化”，它用一个成长的小树苗来比喻，告诉我们随着年龄的增长，我们的身体会慢慢长大，有些地方也会发生一些小小的变化，这些都是非常正常的，不需要害怕。我特别喜欢书里那个“身体小卫士”的故事，讲述了一个小主人公如何学会保护自己的隐私，拒绝不合理的触碰。这个故事让我觉得，我也可以成为自己的“小卫士”，勇敢地保护自己。书里还讲到了“尊重”的重要性，不仅仅是尊重别人的身体，更重要的是尊重自己的身体。它教我们如何分辨什么是“好的接触”，什么是“不好的接触”，并且强调了“告诉”的力量，告诉爸爸妈妈，告诉老师，告诉任何你信任的人。这些都让我觉得，我不是一个人在面对这些问题，总有人会帮助我。这本书的语言非常朴实，用词也很讲究，不会有那些让人听不懂的专业词汇，都是我们日常生活中能接触到的词语。它就像一本陪伴我们成长的朋友，在我们还不懂事的时候，轻轻地告诉我们一些重要的道理，让我们在成长的道路上，走得更稳健，更自信。
评分说实话，我拿到《珍爱生命：小学生性健康教育读本 二年级上册》的时候，我有点小小的抗拒，因为我总觉得“性”是一个很神秘、很遥远的话题，好像跟我没多大关系。但是，当我翻开第一页，看到那些可爱的卡通人物和充满活力的插画时，我的好奇心就被勾起来了。这本书最让我感到惊喜的是，它并没有把我们当成什么都不懂的小孩子，而是用一种很平等、很尊重的态度来和我们交流。它没有回避一些可能有点敏感的话题，而是用非常巧妙的方式来解读。比如，关于“身体的界限”，书里用“泡泡”的比喻，告诉我们每个人都有自己的“泡泡”，这个泡泡是属于我们自己的，别人不能随便闯进来。这个比喻真的太形象了，让我一下子就理解了身体隐私的重要性。而且，书里还教我们怎么去“管理”自己的泡泡，怎么用语言来告诉别人“请不要靠近”。这让我觉得，我不仅仅是被动地被保护，而是可以主动地去保护自己。我还很喜欢关于“安全”和“信任”的部分。它告诉我们，遇到让你感到不安或者害怕的事情，一定要告诉爸爸妈妈或者老师，因为他们是爱我们、保护我们的人。这本书让我觉得，我可以信任大人，也知道该向谁求助。总的来说，这本书给我打开了一扇新的窗户，让我对自己的身体有了更深的了解，也让我变得更加勇敢和自信。它不是一本说教的书，更像是一本指引我们健康成长的生活指南。
评分这本书《珍爱生命：小学生性健康教育读本 二年级上册》给我的第一感觉就是“温暖”。它用一种非常柔和、亲切的方式，带我们认识自己的身体，了解成长的秘密。我记得书里有个部分，讲的是我们身体的“小变化”。比如，什么时候我们会开始长高，什么时候我们的声音可能会有一点点变化，甚至还有关于“青春期”的一些早期信号，它都用非常简单易懂的比喻，比如小种子发芽，小树苗长大，来解释这些变化。我当时就觉得，原来这些变化都是非常自然的，不是什么奇怪的事情，也不需要感到羞耻。而且，书里还特别强调了“尊重”的重要性，不仅仅是尊重自己，也要尊重别人。它教我们怎么去分辨哪些行为是“合适的”，哪些是“不合适的”，并且鼓励我们大胆地说出自己的感受。我最深刻的印象是关于“求助”的章节。它让我们知道，如果遇到任何让我们感到不舒服或者害怕的事情，都可以向爸爸妈妈、老师或者其他信任的大人求助，而且告诉大人这件事，不是“告状”，而是“保护自己”。这个观念的建立对我来说非常重要，让我知道我不是孤立无援的。这本书的语言非常平和，充满了鼓励和肯定，让我觉得学习这些知识是一件很棒的事情，而不是什么禁忌。它让我觉得，我的身体是宝贵的，我应该好好爱护它，并且有权利保护它。
评分这本书《珍爱生命：小学生性健康教育读本 二年级上册》真的给我带来了很多启发，让我对“性”有了全新的认识。以前我总觉得这是一个很模糊、很遥远的概念，但这本书把它拆解成一个个具体、可操作的知识点，让我们更容易理解。我特别喜欢书里关于“身体界限”的讲解，它用“给别人一个拥抱，但是不能摸到对方的隐私部位”这样的例子，来让我们明白身体的界限在哪里，以及如何去守住自己的界限。这不仅仅是关于身体的触碰，更是关于尊重和边界感。书里还用了很多小故事，比如关于“好朋友”和“坏朋友”的辨别，它不是简单地给标签，而是通过情景对话，让我们自己去判断，什么样的人是我们可以信任的，什么样的事情是可以接受的。这让我觉得，我在学习如何辨别和保护自己。还有一个让我印象深刻的部分是关于“健康习惯”。它告诉我们，保持身体的清洁，规律的作息，还有均衡的饮食，都是保护我们身体健康的重要方式。这些内容虽然看起来很基础，但和性健康联系起来，让我觉得身体健康是更全面的概念。这本书的语言非常生动有趣，就像和我这个年龄段的朋友在聊天一样，一点都不会让人觉得枯燥。它让我觉得，了解自己的身体，学会保护自己，是成长过程中一件非常重要且有趣的事情。
评分我必须说，《珍爱生命：小学生性健康教育读本 二年级上册》这本书，真的超出了我的预期！我原本以为会是一本很严肃、很枯燥的教科书，但它完全不是。它就像一个活泼的小老师，用最生动有趣的方式，教会我们很多重要的人生道理。书里那些精美的插画，简直是艺术品！它们把一些复杂甚至有点敏感的话题，用最直观、最容易理解的方式呈现出来。我最喜欢的部分是关于“隐私部位”的讲解。它用一个非常形象的比喻，把我们的身体比作一个“小秘密宝盒”，而隐私部位就是这个宝盒里最珍贵的东西，只有我们自己，或者在特殊情况下，需要得到家长或医生帮助的时候，才能打开。这个比喻让我一下子就明白了，我的身体是属于我自己的，我的隐私也需要被保护。书里还特别强调了“说出来”的重要性。它教我们，如果有人做了让你感到不舒服的事情，一定要勇敢地告诉爸爸妈妈、老师或者任何你信任的大人。这本书让我觉得，我拥有保护自己的能力，我也有权利寻求帮助。而且，它不是简单地告诉你“不能做什么”，而是告诉你“为什么不能做”，以及“如果你遇到了什么，该怎么办”。这种循循善诱的方式，让我觉得非常受益。这本书不仅仅是关于身体的知识，更是关于独立思考、自我保护和信任大人。
评分拿到《珍爱生命：小学生性健康教育读本 二年级上册》这本书后，我立刻被它丰富的内容和活泼的设计吸引了。这本书并没有直接讲那些“性”方面的内容，而是从最基础的“认识自己的身体”开始，一点点引导我们去理解。它用很多生动的小故事和插图，来解释身体的各个部位，特别是那些私密的部位，并且强调了“我的身体我做主”的理念。这让我觉得，我的身体是属于我自己的，我拥有处置它的权利，也必须保护好它。书中关于“界限”的讲解也让我印象深刻。它用“给朋友拥抱，但是不抱住不放”这样的例子，来告诉我们，即使是亲近的人，也需要尊重彼此的身体界限。这让我明白了，身体的接触是有分寸的，不能随意越界。我还特别喜欢书里关于“求助”的部分。它教我们，在遇到任何让你感到不舒服或者害怕的事情时，一定要告诉爸爸妈妈或者其他信任的大人。这本书让我觉得，我不是一个人在战斗，总有人会支持我，保护我。它用一种非常积极、健康的态度来引导我们，让我觉得学习这些知识是一件很有意义的事情。这本书的语言也非常贴近小学生的生活，用词简单易懂，让我很容易就能理解。它就像一本贴心的朋友，陪伴我们健康成长。
评分《珍爱生命：小学生性健康教育读本 二年级上册》这本书，真的让我受益匪浅。它用一种非常温和、循序渐进的方式，带我们认识自己，理解成长。我印象最深刻的是，书里把我们的身体比作一个“独一无二的礼物”，而这件礼物需要我们自己去爱护，去守护。它用卡通形象生动地展示了身体的各个部位，并且用非常易懂的语言，解释了哪些是“私密部位”，为什么它们需要被保护。这让我觉得，我的身体是宝贵的，我应该好好珍惜它。书里还讲到了“好习惯”的重要性，比如勤洗澡，勤换衣服，这些看似简单的小事，却和我们的身体健康息息相关。它让我明白，保护身体不仅仅是避免坏人，更是要养成良好的生活习惯。我还非常喜欢书里关于“尊重”的讲解。它告诉我们，不仅要尊重自己的身体，也要尊重别人的身体。即使是好朋友，也不能随意触碰对方的隐私部位。这种边界感的意识，让我觉得非常重要。而且，当遇到让你不舒服的事情时，书里鼓励我们要勇敢地说出来，告诉爸爸妈妈或者老师。这让我觉得，我拥有表达自己感受的权利，也知道该如何寻求帮助。这本书的语言非常生动，充满童趣，让我觉得学习性健康知识一点都不枯燥，反而很有趣。
评分拿到《珍爱生命：小学生性健康教育读本 二年级上册》之后，我感觉就像是得到了一把解锁身体奥秘的钥匙。这本书不是那种一上来就讲大道理的书，而是用一种非常有趣、非常贴近我们生活的方式，来引导我们认识自己的身体。我特别喜欢书里那些生动形象的插画，它们把关于身体的知识，变得像游戏一样有趣。比如，关于“身体界限”的部分，书里用了一个“安全距离”的概念，告诉我们，有些人可以离我们很近，但有些人，即使是熟悉的人，也需要保持一定的距离。这让我明白了，身体的界限是需要我们自己去感知和维护的。书里还讲到了“信任”的重要性。它让我们知道，爸爸妈妈、老师都是我们最信任的人，当我们遇到任何让你感到不安的事情时，一定要勇敢地告诉他们。这个部分让我觉得非常有安全感，知道自己不是一个人在面对问题。我还觉得，这本书教会了我如何“管理”自己的身体。它不仅仅是关于知道身体的部位，更是关于如何爱护自己的身体，如何保持健康。它就像一本生活指南，让我们在成长的路上，走得更自信，更健康。这本书的语言非常朴实，用词也很讲究，就像朋友在和我聊天一样，让我很容易就能接受这些知识。
评分小学生健康教育读物，每个孩子都值得拥有，为了自己的孩子。
评分挺好的 让孩子们从小正确看待性知识
评分挺好的，很不错啊，京东发货就是快啊?
评分满意满意，买了好多，不一一评价了
评分买给宝宝的。很不错，很满意的一次购物
评分很满意，不仅是因为京东质量好，价格低，而且送货快，小哥帅，态度好，售前售后一流，只是写这么多还只能得到最多一半的金豆
评分推荐大家购买 京东自营值得信赖
评分书还不错，买了一套，孩子还小现在讲一年级的给他听，其它的先囤着，打算一年一册
评分都不过是有的喜欢吃辣的
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