小学生口算速算心算天天练:2年级

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孟海英,徐洁,汪季明,吴毅松 著,徐建娣 编
图书标签:
  • 口算
  • 速算
  • 心算
  • 二年级
  • 小学数学
  • 练习题
  • 思维训练
  • 教育
  • 益智
  • 学习辅导
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出版社: 上海远东出版社
ISBN:9787547600245
版次:1
商品编码:10033156
包装:平装
开本:32开
出版时间:2009-08-01
用纸:胶版纸
页数:239
字数:174000
正文语种:中文

具体描述

编辑推荐

  《小学生口算速算心算天天练:2年级》与传统口算心算训练不同,传统口算心算训练采用大题量训练战术,重复练习,不讲方法、只讲速度,使小朋友们感到枯燥单调,加重了大家的负担。实践证明,提高口算心算能力不能靠突击速成,而是要经过一个循序渐进、螺旋上升的长期训练过程。

内容简介

  你会口算心算吗?你知道自己的口算心算水平吗?当你打开《小学生口算速算心算天天练》,就会发现,它为你掌握基本口算心算方法与自我评价口算心算能力提供了方法和途径。
  我们知道,计算是数学的基础,而口算心算则是计算的基础。传统口算心算训练采用大题量训练战术,重复练习,不讲方法、只讲速度,使小朋友们感到枯燥单调,加重了大家的负担。实践证明,提高口算心算能力不能靠突击速成,而是要经过一个循序渐进、螺旋上升的长期训练过程。
  《小学生口算速算心算天天练》根据最新《数学课程标准》编排,采用分散、少量、经常的策略按年级编写,每本使用一学年,内分上下册,安排200天练习内容(每学期各100天),每天练习时间为5分钟。
  此外,本书在每天练习结束时还安排了自我评价的栏目,评价标准是:能在5分钟内完成的得一个星;解答全部正确的得三个星;书写端正的得一个星。如果以上目标有未达标的,则依次扣星。

内页插图

目录

上册
一、长度单位
二、百以内的加法和减法
两位数加两位欺
两位数减两位欺
连加、连减和加减混合
三、角的初步认韶
四、表内乘法(一)
五、期中练习
六、观察物体
七、表内乘法(二)
八、看一看,摆一摆
九、统计
十、数学广角
十一、总复习

下册
一、解决问题
二、表内除法(一)
三、图形与变换
四、表内除法(二)
五、万以内欺的认识
六、克和千克
七、万以内的加法和减法
八、统计
九、找规律
十、总复习
参考答案

前言/序言


小学生口算速算心算天天练:2年级 内容简介: 《小学生口算速算心算天天练:2年级》是一套专为二年级小学生量身打造的数学口算、速算、心算能力提升训练教材。本书紧密结合小学二年级数学课程标准,以丰富多样的题型、循序渐进的难度设计,旨在帮助孩子们在短时间内全面掌握二年级所需的各项口算技能,为今后的数学学习打下坚实的基础。 本书特色亮点: 1. 科学的编排体系,循序渐进: 本书的编排并非简单的题目堆砌,而是经过精心的课程设计。开篇从二年级上学期最基础的加减法口算入手,包括不进位、不退位的两位数加减法,逐步过渡到需要进位和退位的两位数加减法。教材在设计时充分考虑了二年级学生认知发展的规律,将知识点分解,确保学生能够一步一个脚印地扎实掌握。例如,在涉及进位加法时,会先集中练习个位数的进位,再过渡到十位数进位,最后是同时涉及个位数和十位数进位的复杂情况。退位减法也遵循同样的逻辑,从简单的个位数退位,到十位数退位,再到跨位的退位。 随着学期的推进,本书内容会逐渐深入,引入乘法口诀的练习。从最基础的“一”字开头,如“1×1=1”、“1×2=2”等,到“二”字开头,再到“九”字开头,直至熟练掌握所有乘法口诀。每组乘法口诀的练习都配以大量的口算题目,确保学生能够反复练习,形成肌肉记忆。 在心算方面,本书也设置了专门的训练模块。通过引导学生理解数的组成、凑整等心算技巧,帮助他们摆脱对笔算的依赖,提高计算的效率和准确性。例如,学习100以内的加减法心算时,会引导学生思考“凑十法”、“拆数法”等,将复杂的计算分解为更简单的步骤。 2. 丰富的题型设计,趣味盎然: 为了避免枯燥乏味的计算练习,本书采用了多种多样的题型,将知识性与趣味性巧妙结合。除了传统的横式、竖式口算题,还穿插了选择题、填空题、判断题、应用题等多种形式。 基础口算题: 包括但不限于“15 + 27 = ?”、“83 - 35 = ?”、“6 × 7 = ?”、“54 ÷ 6 = ?”等,形式多样,覆盖了二年级上、下学期的所有基础口算内容。 填空题: 例如“35 + ( ) = 60”,“72 - ( ) = 20”,“( ) × 4 = 28”等,旨在让学生理解算式之间的关系,并灵活运用计算。 选择题: 如“得数是60的算式是:(A)25+35 (B)70-10 (C)5×12”,引导学生在多种结果中进行判断,锻炼分析能力。 判断题: 如“计算36÷4时,口诀是‘四九三十六’”,帮助学生巩固乘法口诀与除法之间的联系。 找规律填数: 如“10, 20, 30, ( ), 50”,“7, 14, 21, ( ), 35”,培养学生的观察能力和数感。 竖式计算: 针对需要进位、退位的加减法,设置竖式计算题,规范学生的计算过程。 混合运算: 在学完乘除法后,会引入包含乘法和加减法的混合运算,如“3 × 5 + 10 = ?”,以及带括号的混合运算,让学生掌握运算顺序。 实际应用: 少量贴近生活的应用题,将数学计算融入实际场景,如“小明有12支铅笔,小红有8支,他们一共有多少支铅笔?”,让学生体会数学的实用性。 图形与数: 结合二年级数学中涉及的简单图形,如“一个正方形有4条边,3个这样的正方形一共有多少条边?”,将几何概念与计算结合。 图形涂色与计数: 设计一些带有数字提示的图形涂色或计数任务,增加趣味性。 棋盘游戏式练习: 模拟棋盘或路径图,让学生通过计算前进或后退,增加了游戏的挑战性。 “小小侦探”破案题: 给出一些线索,让学生通过计算找到答案,完成“破案”任务。 “数字接龙”: 给出开头数字,让学生按照一定的运算规则进行接龙。 “比大小”: 给出两个算式,让学生计算出结果后进行比较。 “小小 Inventor”: 引导学生尝试自己编数字算式,如“我能编一个得数是50的加法算式。” 3. 注重“练”与“测”相结合,巩固提升: 本书的练习题量设计合理,既能保证学生充分练习,又不至于过于繁重。每个单元或专题练习结束后,都会有相应的“小测验”或“能力检测”。这些检测题型与平时练习相似,但难度和广度有所调整,能够帮助学生及时检验学习成果,发现薄弱环节。 本书还设置了“错题本”的功能,鼓励学生将练习和测试中做错的题目记录下来,并进行反复练习,直至完全掌握。同时,在每一页的底部,都会有一个小小的“今日小结”或“知识加油站”,简要回顾本页的重点知识点,或提供一个与本页内容相关的趣味小知识,帮助学生巩固记忆。 本书还设计了“进步曲线”的鼓励机制,每完成一定数量的练习或测试,学生可以根据自己的得分情况在书中标记自己的进步,可视化地看到自己的成长,从而激发持续学习的动力。 4. 强化心算能力,培养速算思维: 心算并非简单的“不用写”计算,而是一种思维过程。本书在心算训练方面,强调引导学生理解算理,掌握心算技巧。例如,在进行两位数加法时,引导学生可以先算整十数,再算个位数;在进行两位数减法时,引导学生可以通过“加法逆运算”或“凑整”的方法。 速算方面,则会渗透一些常用的速算技巧,比如乘以5、10、100的简单方法,以及一些两位数乘两位数(在二年级后期或进阶内容中)的简便计算方法。本书会用图示或小贴士的形式,生动形象地展示这些技巧,让学生在不知不觉中掌握。 例如,在教学11乘以任何两位数时,会展示“11 × 23 = 2(2+3)3 = 253”这样的简便算法,并配以图示讲解。 5. 贴合教材,同步优化: 本书的编写严格遵循国家小学数学课程标准,并与当前主流的小学二年级数学教材的教学进度保持高度一致。这意味着,当学生在学校学习到某个知识点后,可以在本书中找到相应的配套练习,加深理解和熟练度。 例如,当学校教授“表内乘法”时,本书会同步推出相关的乘法口诀练习、乘法算式计算等内容。当学校教授“两位数加减法”时,本书会提供不同进退位情况的大量口算和竖式计算练习。 本书内容会根据新版教材的调整和教学理念的更新进行适时修订,确保其内容的时效性和科学性。 6. 激励性设计,培养学习兴趣: 本书在版式设计上力求活泼、有趣,运用色彩鲜明的插图、卡通形象和鼓励性语言,营造积极的学习氛围。每完成一个专题的练习,都会有“你真棒!”、“继续加油!”等鼓励语。 书中还设计了“数学小明星”、“口算达人”等奖励机制。学生可以根据完成的练习量和正确率,在书中给自己贴上相应的“星星”或“徽章”,增强成就感。 此外,还会穿插一些数学小故事、数学家简介、趣味数学谜题等,让学生在轻松愉快的阅读中,感受到数学的魅力,从而激发他们主动学习数学的兴趣。 本书的适用对象: 适合全体小学二年级学生,作为日常口算、速算、心算能力训练的辅助教材。 特别适合在学校课堂学习的基础上,希望进一步巩固和提高数学计算能力的学生。 也适用于希望在假期或课余时间进行系统性数学练习的学生。 家长也可以作为指导孩子学习的工具,通过本书的练习,了解孩子的数学学习情况,并进行针对性辅导。 阅读本书,孩子们将收获: 扎实的口算基础: 熟练掌握20以内、100以内加减法,以及二年级上、下学期所学的乘法口诀和除法算式。 高效的速算能力: 提高计算速度,准确率稳步提升。 灵活的心算技巧: 培养良好的数感,具备初步的心算能力,为今后学习更复杂的数学问题打下基础。 良好的计算习惯: 规范计算过程,减少粗心错误。 学习数学的兴趣: 通过有趣的练习和激励机制,爱上数学,主动学习。 更强的自信心: 在一次次成功的计算中,建立学习数学的自信。 《小学生口算速算心算天天练:2年级》致力于让每个孩子都能在轻松愉快的氛围中,成为计算小能手,为未来的学习之路铺就坚实的基石!

用户评价

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我是一名二年级学生的家长,一直为孩子在口算方面的不足而烦恼。孩子的数学成绩一直不错,但每次数学考试,口算环节总是失分最多,看着他为此沮丧,我心里也挺着急的。我尝试过很多种口算练习方法,但效果都不太理想,孩子总是提不起兴趣,做一会儿就觉得无聊。直到我发现了这本《小学生口算速算心算天天练:2年级》,我才看到了希望。这本书的设计非常贴合二年级学生的学习特点,每天的练习题量适中,而且题目类型丰富多样,能够有效地调动孩子的学习积极性。更重要的是,这本书在培养孩子心算和速算能力方面做得非常出色,它不仅仅是简单的重复练习,而是通过一些巧妙的设计,引导孩子去理解计算的规律,掌握更高效的计算方法。孩子用了这本书之后,我惊喜地发现他的口算速度明显加快,而且准确率也大大提高。最让我高兴的是,孩子现在主动爱上了做数学题,并且对计算充满了自信。

评分

作为家长,我一直很注重培养孩子的学习习惯,尤其是在基础知识的巩固方面。数学作为一门基础学科,口算和心算能力的好坏,直接影响到孩子后续的学习效果。我尝试过很多市面上的口算练习册,但很多都过于模式化,缺乏吸引力,孩子很容易产生抵触情绪。直到我发现了这本《小学生口算速算心算天天练:2年级》,我才真正看到了希望。这本书的设计理念非常先进,它不仅仅是提供大量的练习题,更注重引导孩子去理解计算的本质,去掌握心算和速算的技巧。我特别欣赏它在题目设计上的用心,每一页的题目都围绕着一个特定的知识点或者计算方法展开,让孩子在反复练习中加深对知识点的理解。而且,书中的插图也非常可爱,能够吸引孩子的注意力,让他们在轻松愉快的氛围中完成练习。更重要的是,这本书的难度设置非常科学,每天的题目量不多,但却能有效巩固当天所学的知识,并为第二天的新知识打下基础。孩子自从用了这本练习册,做题的积极性明显提高,而且计算能力也得到了显著的提升。我现在看到孩子自信地完成数学作业,我由衷地感到欣慰。

评分

作为一名长期关注孩子教育的家长,我深知基础能力的重要性,而口算和心算无疑是数学学习的基石。我的孩子在一年级的时候,口算能力就显现出一些不足,常常在课堂上因为计算慢而影响到其他环节。为了提升他的计算能力,我搜集了不少资料,尝试了多种练习方式,但效果总是差强人意。直到我发现了这本《小学生口算速算心算天天练:2年级》,我才找到了真正适合孩子的练习方法。这本书最大的亮点在于其科学的梯度设计,每天的题目难度都在孩子可以接受的范围内,但通过循序渐进的练习,能够有效地巩固和提升孩子的计算技巧。而且,书中的题目设计非常灵活,既有基础的四则运算,也包含了一些需要灵活运用知识的题目,能够很好地锻炼孩子的思维能力。我看到孩子在做这本书的时候,不再是机械地抄写,而是开始主动思考,寻找更快的计算方法。这让我感到非常欣慰,因为这说明孩子已经真正掌握了计算的窍门,而不是死记硬背。

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这本书真是太棒了!我家孩子刚上二年级,平时对数学就有点畏难情绪,每次做口算题都会磨磨蹭蹭,有时候还会因为粗心算错,看得我真是心焦。自从我给孩子买了这本《小学生口算速算心算天天练:2年级》,简直就像换了一个孩子一样!首先,它的编排方式特别合理,每天的题目数量恰到好处,既不会让孩子感到压力过大,又能保证每天都有练习。而且,题目的难度循序渐进,从最基础的加减法,到稍有挑战性的乘除法,都覆盖得很全面。最让我惊喜的是,书里的很多题目都设计得很有趣,不再是枯燥的数字堆砌,有时候还会加入一些小故事或者情景,让孩子在动脑筋的同时,也体验到解题的乐趣。以前孩子做数学题总是皱着眉头,现在常常能看到他带着笑容,甚至有时候还会自己主动要求做题。而且,我发现孩子的计算速度真的提高了不少,以前一道题可能要花好几分钟,现在很多都能在几十秒内完成,而且准确率也大大提升。这本书不仅仅是让孩子“练”,更是帮助孩子“掌握”了速算和心算的方法,培养了数学的语感,真的是一本值得推荐的宝藏!

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我家孩子是一个非常聪明但有些粗心的孩子,尤其是在做数学题的时候,总是因为一些细微的错误而失分。我一直担心他的口算能力会影响到他的数学学习。在朋友的推荐下,我购买了这本《小学生口算速算心算天天练:2年级》,没想到效果真的出奇地好。这本书的练习设计非常细致,每天的题目数量恰到好处,不会让孩子感到疲惫,同时又能保证他能够充分练习。而且,书中的题目类型非常丰富,涵盖了二年级所学的各种计算内容,并且难度循序渐进,能够有效地帮助孩子克服粗心的问题。我惊喜地发现,孩子在做这本书的时候,会更加专注,而且错误率明显降低。更重要的是,这本书还强调心算能力的培养,这对于提高孩子的计算速度和效率非常有帮助。现在,孩子对数学的信心大大增强,我也为他的进步感到无比自豪。

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作为一名学生家长,我时刻关注着孩子的学习动态,尤其是在数学这一关键科目上。我深知良好的计算能力是学好数学的基础,因此,我一直在寻找一本能够帮助孩子提升口算、速算和心算能力的优质教材。当我看到这本《小学生口算速算心算天天练:2年级》时,我立刻被其系统的编排和丰富的内容所吸引。这本书不仅仅是一本简单的习题集,它更像是一位循循善诱的良师益友。每天的练习都设计得恰到好处,既能巩固已学知识,又能为接下来的学习做好铺垫。书中的题目类型多样,形式活泼,能够有效地激发孩子的学习兴趣,避免枯燥乏味的感觉。孩子在使用这本书后,我发现他对待数学的态度发生了积极的变化,不再是畏难退缩,而是充满了探索的欲望。他的计算速度和准确率都有了显著的提升,这让我感到非常欣慰。

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我是一名小学数学老师,在日常教学中,我深切体会到口算能力对学生整体数学水平的影响。我一直致力于寻找能够有效提升学生口算和心算能力的教学资源。当我在书店偶然看到这本《小学生口算速算心算天天练:2年级》时,我眼前一亮。这本书的设计理念非常符合我教学的初衷,它不仅仅提供了大量的练习题,更重要的是,它通过巧妙的题目编排,引导学生理解计算的规律,掌握速算和心算的方法。我将这本书引入到我的班级,效果非常显著。学生们的口算准确率和速度都得到了大幅提升,并且他们对数学计算的兴趣也明显增加了。书中一些创新的题目设计,能够激发学生的学习热情,让他们在轻松愉快的氛围中掌握数学知识。我特别欣赏这本书在细节上的处理,比如每道题的清晰度,以及练习册的纸张质量,都体现了出版方的专业和用心。作为一名教育工作者,我高度评价这本书的价值,并会把它推荐给更多的学生和家长。

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孩子上了二年级,数学一直是他的弱项,尤其是口算,每次考试都是因为计算错误丢分,看着他因为这个而沮丧,我心里也跟着难受。我尝试了很多种方法,买过各种练习册,报过各种辅导班,但效果都不尽如人意。直到我无意中翻到了这本《小学生口算速算心算天天练:2年级》,我感觉找到了救星。这本书的设计非常人性化,它不像其他练习册那样枯燥乏味,而是用生动有趣的语言和精美的插图,吸引孩子的注意力。每天的练习量也适中,不会让孩子感到压力太大,同时又能保证足够的练习量。最重要的是,这本书注重培养孩子的思维能力,不仅仅是死记硬背,而是引导孩子去理解计算的原理,去掌握灵活的计算方法。孩子用了这本书之后,进步真的非常大,口算速度和准确率都有了显著的提高,而且他现在对数学的兴趣也越来越浓厚了。我真的非常感谢这本书,它不仅提升了孩子的学习成绩,更重要的是,它让孩子重新找回了学习数学的自信心。

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我家孩子是个比较活泼好动的孩子,注意力不容易长时间集中,所以在学习口算的时候,经常会东张西望,心不在焉。我之前也买过一些其他的口算练习册,但效果都不太理想,孩子总是做一会儿就觉得无聊,然后就放弃了。这次偶然的机会,我看到了这本《小学生口算速算心算天天练:2年级》,被它精美的封面和丰富的内页设计所吸引。拿到手之后,我才发现这本书的优点远不止这些。首先,它每天的练习量适中,不会给孩子带来太大的负担,让他能够保持学习的兴趣。其次,书中的题目类型多样,有直接的计算题,也有一些需要运用思维的小题目,能够激发孩子的学习兴趣和求知欲。最让我惊喜的是,这本书还融入了一些游戏化的元素,让孩子在玩乐中学习,有效地克服了孩子注意力不集中的问题。现在,孩子每天都会主动要求做这本练习册,而且做完之后还会很有成就感。他的口算能力和心算能力都有了很大的提高,我真的非常感谢这本书!

评分

我是一名从事小学教育多年的老师,深知基础计算能力对小学生的重要性。我一直致力于寻找能够有效提升学生计算能力,并且能激发学生学习兴趣的辅助教材。这本《小学生口算速算心算天天练:2年级》给我留下了深刻的印象。首先,它在内容编排上非常科学,紧密结合二年级学生的认知特点和课程标准,循序渐进地引导学生掌握各种计算方法。其次,书中的题目设计非常巧妙,既有基础的巩固练习,也有一些具有挑战性的拓展题目,能够有效锻炼学生的思维能力和解题能力。我尤其欣赏的是,这本书在题目中融入了一些趣味元素,例如将计算与生活场景相结合,或者设计一些小故事,能够有效地吸引学生的注意力,让他们在轻松愉快的氛围中进行练习。孩子在练习这本书的过程中,我观察到他不仅仅是机械地计算,而是开始主动思考,寻找更优的计算策略。这说明这本书真正地激发了孩子的学习内驱力。

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新课标小学语文开放阅读:2年级

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假期????学了哪弄真的很好,京东真好,点赞

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书的质量挺好的

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做工精美 送货快速 实用 购买方便 内容全面 内容详细 官方出版 孩子很喜欢 同步辅导

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题量够多,一个暑假都写不完,不错

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朋友推荐的,囤书,希望对孩子有帮助。

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挺不错的,每天一篇阅读,难度不大,孩子做的也很开心!

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