公职人员写作一本通实务系列：公职人员工作汇报写作一本通 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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王胜会 编

图书标签:

• 公文写作
• 工作汇报
• 公职人员
• 写作技巧
• 实用指南
• 行政管理
• 办公技能
• 公务员
• 汇报材料
• 写作实务

出版社： 中国人事出版社

ISBN：9787512906587

版次：1

商品编码：11426579

包装：平装

丛书名： 公职人员写作一本通实务系列

开本：32开

出版时间：2014-02-01

用纸：胶版纸

页数：287

字数：230000

正文语种：中文

产品特色

编辑推荐

　　·通过理论联系实际，搭建工作汇报写作知识框架体系
　　·通过汇报细节的展开，从一个词、一句话进行务实的写作指导
　　·通过方法、工具，针对各类公职人员提出参照的范例

有方法：七步提升——读、悟、改、练、推、敲、润。

好帮手：拿来即用——方法、工具、流程、模板、范例。

内容简介

　　《公职人员写作一本通实务系列：公职人员工作汇报写作一本通》在概述公职人员工作汇报7大特征、9大种类、6大功用和阐述写作基础知识的基础上，对汇报准备工作、汇报主题设计、汇报谋篇布局，以及工作汇报起草、修改、定稿和6大常用文体等做了系统的介绍。
　　《公职人员写作一本通实务系列：公职人员工作汇报写作一本通》从精细写作、模板设计、范例参照的角度，全面提供了党委、人大、政协、政府、公检法以及民主党派、社会团体、事业单位、国有企业等公职人员工作汇报写作的操作方法、模板范例及配套工具，具有极强的适用性、实用性和可操作性，是每位公职人员必备的写作工具书。
　　《公职人员写作一本通实务系列：公职人员工作汇报写作一本通》适合党政机关、社会团体、事业单位、国有企业等公职人员阅读和使用，适合各级领导干部和文秘人员写作参考。

内页插图

目录

第1章 公职人员工作汇报概述
1.1 工作汇报7大特征
1.2 工作汇报9大种类
1.3 工作汇报6大功能作用

第2章 工作汇报写作基础知识
2.1 工作汇报写作要求
2.2 工作汇报写作流程
2.3 工作汇报写作技巧
2.4 工作汇报注意事项

第3章 公职人员汇报准备工作
3.1 了解汇报对象
3.2 把握汇报情况
3.3 掌握汇报材料
3.4 研究汇报方法

第4章 公职人员汇报主题设计
4.1 工作汇报定位
4.2 工作汇报分析
4.3 工作汇报评价
4.4 工作汇报重点

第5章 公职人员汇报谋篇布局
5.1 工作汇报构思谋篇
5.2 工作汇报开头设计
5.3 工作汇报主题确立
5.4 工作汇报主体设计
5.5 工作汇报布局安排
5.6 工作汇报提纲设计
5.7 工作汇报材料选择
5.8 工作汇报语言设计
5.9 工作汇报结尾设计

第6章 公职人员工作汇报起草
6.1 工作汇报起草准备
6.2 工作汇报起草流程
6.3 工作汇报起草禁忌

第7章 公职人员工作汇报修改
7.1 工作汇报修改流程
7.2 工作汇报修改标准
7.3 工作汇报修改方法
7.4 工作汇报修改统稿

第8章 公职人员工作汇报定稿
8.1 工作汇报定稿流程
8.2 工作汇报定稿规范
8.3 工作汇报定稿方法

第9章 公职人员汇报常用文体
9.1 综合工作汇报
9.2 专项工作汇报
9.3 思想工作汇报
9.4 任务工作汇报
9.5 基本情况工作汇报
9.6 组织协调工作汇报

第10章 党委公职人员工作汇报
10.1 党委领导班子工作汇报
10.2 党委书记工作汇报
10.3 党委机关负责人工作汇报
10.4 党委机关科员工作汇报

第11章 人大政协公职人员工作汇报
11.1 人大工作汇报
11.2 政协工作汇报

第12章 政府公职人员工作汇报
12.1 政府领导班子工作汇报
12.2 政府主要领导工作汇报
12.3 政府机关负责人工作汇报
12.4 政府机关其他工作汇报

第13章 公检法公职人员工作汇报
13.1 公安机关工作汇报
13.2 检察机关工作汇报
13.3 法院系统工作汇报

第14章 其他公职人员工作汇报
14.1 民主党派公职人员工作汇报
14.2 社会团体公职人员工作汇报
14.3 事业单位公职人员工作汇报
14.4 国有企业公职人员工作汇报

前言/序言

公职人员工作汇报写作一本通 内容简介 在当代中国，公职人员扮演着国家治理和社会发展的中坚力量。他们的工作成果、政策执行情况、问题研判与对策建议，都需要通过规范、精准、有效的文字形式——工作汇报，向上级汇报，向组织传递，向公众说明。一本优秀的工作汇报写作指南，不仅是公职人员必备的职业技能工具书，更是提升个人工作能力、展现组织效能的重要载体。 本书《公职人员工作汇报写作一本通》正是为满足这一需求而精心编撰。它深刻理解公职人员在不同层级、不同部门、面对不同情境时，对工作汇报提出的独特而严苛的要求。本书旨在系统性地梳理工作汇报的理论基础、实操技巧、常见误区及最新发展趋势，帮助广大公职人员掌握撰写高水平工作汇报的秘诀，有效提升沟通效率，推动工作落实，贡献智慧力量。 本书亮点与特色： 一、 体系完整，内容全面 本书并非零散的写作技巧集合，而是一个系统性的教程。从工作汇报的定义、作用、性质入手，深入剖析其在信息传递、决策参考、绩效评估、经验总结、舆论引导等方面的关键功能。随后，本书将工作汇报的撰写过程分解为若干核心环节，并为每个环节提供详尽的指导： 选题立意与信息收集： 强调如何准确把握汇报的主题，明确汇报的目的，并指导如何从多渠道、多维度收集真实、准确、有效的信息，确保汇报内容有根有据。 结构设计与逻辑构建： 详细讲解常见的汇报结构（如总分总、并列式、递进式、因果式等），并指导如何根据汇报内容和受众特点，构建清晰、严谨、富有逻辑的汇报框架，确保信息层层递进，条理分明。 语言表达与文字锤炼： 聚焦公职人员特有的语言风格要求，强调准确、简洁、规范、得体、富有说服力的语言表达。本书提供了丰富的表达范例，指导如何运用恰当的词汇、句式，避免口语化、模糊化、程式化的弊端，提升文字的专业性和感染力。 数据与案例的运用： 阐述如何在汇报中有效运用数据、图表、案例等，增强汇报的说服力和客观性。指导如何对数据进行科学分析，如何挑选典型案例，使其成为支撑观点、展现成果、揭示问题的有力佐证。 审查与修改： 强调汇报完成后的审查与修改环节的重要性，指导如何从内容、结构、语言、格式等多个角度进行自我审查和互查，确保汇报的质量。 二、 理论与实践相结合 本书的核心价值在于其高度的实践性。在理论阐述的基础上，每章节都配以大量的真实案例分析和模拟练习。这些案例取材于国家部委、地方政府、企事业单位等各类公职部门的实际工作场景，涵盖了政策执行汇报、项目推进汇报、情况调研汇报、突发事件汇报、工作总结汇报、请示汇报等多种类型。 通过对典型案例的深入剖析，读者可以直观地学习优秀汇报的写作思路、表达方式和技巧运用。本书还设计了针对性的练习题，鼓励读者将所学知识应用于实际写作，并在练习中巩固和提升。 三、 覆盖广泛，适用性强 本书的服务对象是全体公职人员，无论您是身处中央部委、地方政府、企事业单位、街道社区，还是在党委、人大、政府、政协、法院、检察院、纪检监察等各类机关，从事政策研究、项目管理、行政管理、宣传工作、基层服务等不同岗位，都能在本书中找到适用的指导。 本书不仅关注宏观层面的政策性汇报，也兼顾了微观层面的具体工作汇报。例如，对于基层干部，本书提供了如何精准描绘社情民意、如何有效汇报解决群众实际困难的指导；对于中层管理者，本书则侧重于如何清晰呈现部门工作成效、如何科学分析存在问题并提出解决方案。 四、 聚焦重点，突出难点 工作汇报并非简单的信息罗列，其核心在于“汇报”二字——即要向上级传达信息，更要体现思考、分析和建议。本书着重解决公职人员在汇报中普遍遇到的难点： 如何提炼核心信息，避免“流水账”？ 指导读者抓住重点，善于概括，用最精炼的语言传达最关键的信息。 如何做到既有宏观视野，又有具体细节？ 强调在宏观分析的基础上，用翔实的数据和鲜活的案例来支撑观点。 如何有效分析问题，提出切实可行的对策？ 指导读者运用逻辑思维和辩证方法，深入剖析问题的根源，并提出具有前瞻性、可操作性的解决方案。 如何处理敏感信息，做到既如实汇报，又规避风险？ 在合规合法的前提下，指导读者如何客观、审慎地反映情况。 如何撰写具有说服力的请示汇报？ 强调逻辑严密、理由充分、目标明确，增强请示的成功率。 五、 紧跟时代，与时俱进 本书的内容紧密结合当前国家治理体系和治理能力现代化建设的时代要求，反映了新时代公职人员在信息公开、透明度、公众参与等方面的最新趋势。对于一些新兴的汇报形式和内容，如关于数字经济、科技创新、生态文明、乡村振兴等领域的汇报，本书也给予了关注和指导，力求为读者提供最新、最前沿的写作理念和方法。 本书结构概览： 本书的章节设计旨在循序渐进，化繁为简： 第一篇：认识工作汇报——基础理论与重要性 第一章：工作汇报的定义、本质与功能 第二章：新时代公职人员工作汇报的特点与要求 第三章：优秀工作汇报的关键要素分析 第二篇：夯实基础——信息收集与分析 第四章：精准选题与明确汇报目的 第五章：多维度、全方位的信息收集方法 第六章：科学有效的数据与案例分析技巧 第三篇：结构为王——谋篇布局与逻辑构建 第七章：常见的汇报结构模式与选择 第八章：构建严谨、清晰的汇报逻辑体系 第九章：如何有效设计汇报的开篇与结尾 第四篇：语言的艺术——准确、规范、得体的表达 第十章：公职人员公文语言的特质与禁忌 第十一章：锤炼精准、简洁、有力的语句 第十二章：善用专业术语与符合政策导向的表达 第十三章：写出有温度、有说服力的文字 第五篇：类型化指导——常见汇报的撰写要诀 第十四章：政策执行情况汇报 第十五章：项目推进与工作成效汇报 第十六章：调研考察与情况分析汇报 第十七章：工作总结与经验推广汇报 第十八章：突发事件与风险预警汇报 第十九章：请示汇报的撰写与规范 第六篇：精益求精——审查、修改与汇报技巧 第二十章：工作汇报的自我审查与互查方法 第二十一章：常见错误排查与修改策略 第二十二章：有效进行口头汇报与答辩的技巧 附录： 常用公职类公文术语汇编，典型工作汇报范文赏析 结语 《公职人员工作汇报写作一本通》不仅仅是一本写作指导手册，更是帮助公职人员提升工作能力、实现职业发展的得力助手。通过系统学习本书内容，掌握科学的写作方法，您将能够写出条理清晰、逻辑严谨、重点突出、说服力强的工作汇报，从而更有效地向上级沟通、向组织展示、向社会服务。我们相信，本书将成为您公职生涯中不可或缺的案头必备。

评分☆☆☆☆☆

评价三： 坦白说，刚开始接触到《公职人员工作汇报写作一本通》这本书时，我有些犹豫，毕竟市面上关于写作的书籍琳琅满目，质量参差不齐。但抱着试一试的心态，我还是决定购买。拿到手后，沉甸甸的质感让我觉得物有所值。这本书的编排逻辑非常清晰，从宏观的汇报原则讲到微观的遣词造句，层层递进，让人感觉非常系统。我特别关注的是书中关于“如何提升汇报的思想性和前瞻性”的内容。它不仅仅停留在对现有工作的梳理，更强调了如何通过汇报来展现对未来发展趋势的洞察和建议，这对于公职人员来说至关重要。书中引用了很多成功的汇报案例，并且对这些案例进行了深入的剖析，让我能够从中学习到他们是如何巧妙地将数据、事实、分析和建议融为一体的。此外，书中还提供了一些关于如何克服写作障碍、如何快速搜集信息、如何进行有效的素材整理等实用技巧，这些都是在实际工作中非常有帮助的。这本书的优点在于它既有理论的高度，又有实践的深度，是一本真正能够帮助公职人员提升写作能力的工具书。

评分☆☆☆☆☆

评价五： 近些年，随着工作内容的不断复杂化和精细化，我越发感到在撰写工作汇报时，常常会遇到瓶颈。如何让汇报既显得专业、严谨，又能抓住要点、突出亮点，始终是一个挑战。偶然间，我接触到了《公职人员工作汇报写作一本通》，这本书就像一位经验丰富的向导，为我指明了方向。这本书的深度和广度都给我留下了深刻的印象。它不仅仅是停留在表面的格式和语言层面，而是深入剖析了工作汇报背后的逻辑思维、信息筛选以及受众分析等一系列关键环节。我特别欣赏书中关于“如何将工作中的创新点巧妙融入汇报”的章节，它为我打开了新的思路，让我明白汇报不仅仅是总结过去，更是展现未来潜力和价值的平台。书中提供的各种实用模板和范例，也为我的实际写作提供了极大的便利，让我能够快速上手，并在此基础上进行个性化的修改和完善。这本书的价值在于，它能够帮助我从“写”的角度，提升对工作的理解和梳理能力，使我能够更清晰、更有条理地展现工作成果，同时也为我提供了一个更有效的沟通工具，从而更好地推动工作进展。

评分☆☆☆☆☆

评价二： 作为一名刚进入公职系统不久的新人，我深切体会到文字工作在基层岗位上的重要性。特别是写各种工作汇报，不仅要体现工作的实际成效，还要讲究格式规范、语言得体，稍有不慎就可能影响领导对工作的判断。在同事的推荐下，我入手了这本《公职人员工作汇报写作一本通》。一开始我以为这本书只会教一些写报告的基本套路，但读下来才发现，它远比我想象的要深入得多。书中详细分析了不同汇报场景下，比如情况汇报、总结汇报、请示汇报等，各自的侧重点和写作要点，并且提供了大量的实例。我尤其欣赏书中关于“如何构建清晰的汇报逻辑”的讲解，它不仅教你如何组织段落，还教你如何进行层层递进的分析，让汇报条理分明，一目了然。还有关于“如何避免官话套话，让汇报更具人情味和说服力”的部分，也让我受益匪浅。以前写汇报总是担心过于死板，现在我学会了如何在遵守规范的前提下，让自己的文字更有温度和感染力。这本书就像一位经验丰富的老前辈，手把手地教你如何写出既符合要求又出彩的工作汇报，让我对未来的文字工作充满了信心。

评分☆☆☆☆☆

评价一： 最近刚好工作上需要经常写汇报，尤其是一些关于项目进展、问题分析以及未来规划的内容，以前都是摸索着来，效果总是不尽如人意。偶然看到这本《公职人员工作汇报写作一本通》，我抱着试试看的心态买了下来。拿到书后，我翻看了目录，发现它涵盖的方面非常全面，从最基础的汇报目的、对象分析，到不同类型汇报的写作技巧，再到语言表达、逻辑组织，甚至还包括了一些实用的模板和范例。更让我惊喜的是，书中对于如何抓住汇报的重点、如何用数据说话、如何清晰地呈现复杂信息等方面都有深入的讲解，这正是我一直以来最头疼的问题。读了几章后，我感觉自己仿佛打通了任督二脉，对工作汇报的认识提升了一个层次。书中很多案例都非常贴近实际工作，读起来不枯燥，而且有很多可以借鉴的“锦囊妙计”。我特别喜欢其中关于“如何让汇报既有广度又有深度”的章节，它让我明白了汇报不仅仅是信息的堆砌，更是一种思维的体现。这本书对我来说，无疑是一场及时雨，让我能够更自信、更有效地完成工作汇报，也为我节省了大量的时间和精力去思考如何将内容表达得更精准、更有说服力。

评分☆☆☆☆☆

评价四： 作为一名在基层单位工作多年的老同志，我深知一篇好的工作汇报对于争取资源、推动工作的重要性。我见过太多写得平淡无奇，最终石沉大海的汇报，也因此对写好汇报这件事格外重视。这次有幸拜读了《公职人员工作汇报写作一本通》，我只能说，相见恨晚！这本书的视角非常独特，它不仅仅是教你如何“写”，更侧重于教你如何“思考”和“呈现”。书中对于“如何精准把握领导的关注点”以及“如何用简练的语言传达复杂的信息”有非常独到的见解。我尤其喜欢书中关于“数据可视化在汇报中的应用”这一章节，它让我意识到，原来冰冷的数据也可以变得生动形象，充满说服力。而且，书中提供的许多“常见汇报误区及规避方法”也让我大受启发，避免了我过去的一些写作上的“坑”。这本书的语言风格也非常朴实，没有空洞的理论，全是实实在在的干货，读起来让人倍感亲切。它就像一位经验丰富的老前辈，用最接地气的方式，将多年的写作心得倾囊相授，让我受益匪浅，感觉自己又回到了“学习元年”。

评分☆☆☆☆☆

我看了这本书籍很好，有不错的感想。认真学习了这本书，给我几个感受 ①多向互动，形式多样.互动的课堂，一定的活动的课堂，生活的课堂。互动的条件：平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式：问 题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。 ②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、 提高效益，亦可谓“教学相长”。 ③我们的教师为了控制课堂，总担心秩序失控而严格纪律，导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围，使学生没有思想顾忌，没有思想负担，提问可以自由发言，讨论可以畅所欲言，回答不用担心受怕，辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释，在聆听中交流想法、 沟通中达成共识。 ④关系和谐，才能有轻松愉快；关系融洽，才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐，都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较，对学生寸步不让，艰难有和谐的课堂。和谐的关键在 于善待“差生”，宽容“差生”。 ⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。 教育智慧求妙点.从知识到能力，从情感到智慧，教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本 质的要求，对教育规律的把握，对教学艺术的领悟，对教学特色的追求。

评分☆☆☆☆☆

6条

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7条

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4.正文

评分☆☆☆☆☆

心得： %D%A保尔的话犹在耳旁回响：“人最宝贵的是生命，生命对每个人只有一次……”这段关于生命的意义的话语，不知激励了多少人去拼搏，去奋斗，让自己的生命更灿烂！ 生命在于坚持! 一个人在他的一生里，难免会遇到挫折，失败和打击，但遇到这些并不能就此放弃自己的目标。只有坚持下去，才有可能战胜它们！ 世界著名的科学家霍金，21岁时便被确诊患有罕见的、不可治愈的运动神经性疾病！医生预言他只能活两年半。不久，霍金便完全瘫痪了。但他并没有就此放弃自己宝贵的生命，他忍受着精神和肉体上的双重痛苦，选择了坚持活下去。1985年，霍金因肺炎进行了气管穿刺手术，使他失去了说话的能力，这对全身瘫痪的他来说又是一场严峻的考验，他又一次坚持了下来，霍金不仅坚持活了下来，还向世界证明了他的存在，他提出的宇宙黑洞理论轰动了全世界！ 生命在于勤奋！ 海伦·凯勒便是一个利用勤奋与不屈创造出奇迹的人。出生仅十九个月时，突如其来的猩红热引发的高烧夺走了海伦的一切，使她成了集聋盲哑为一身的残疾人，这其中的任一个降临到普通人的身上都是毁灭性的，许多人认为这又聋又哑又盲的人是生不如死的，活在世上已没有了意义。但是海伦没有放弃，她用自己的勤奋证明了自己仍有存在的价值，她整日不知疲倦地从书中吸取“养分”来丰富自己，利用自己仅有的勤奋扼住了命运的喉咙！她一生出版的十四部著作征服了全世界的读者！ 霍金的坚持，海伦的勤奋，都让他们的生命充满了意义。他们并不比别人多拥有什么，相反，他们比正常人缺少了健康，但是他们用坚持，用勤奋让自己本已残缺的生命比健康人更丰满，他们的生命是真正完整的，充满意义的！ 但是也有一部分人，他们实际上已拥有了很多东西，他们的生命本该是充实的，但却为了一些微不足道的小问题，竟然放弃了他们的生命！这样的例子也时见报端。 成都某13岁的少年，仅因与父母就学习问题发生了争执，竟纵身跳下了七楼，结束了自己的生命！ 河南省高三一考生，仅因估分成绩不理想，就在家中自杀，而高考成绩揭榜后，他的真实成绩竟高出了本

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￥29.30(6折)

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把握公文写作q的要求

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第四章

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