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内容简介

　　《大学之水》内容主要包括有两大方面：一是复旦的办学特点及管理经验，主要谈大学的内涵建设、大学文化、大学的招生制度、通识教育、大学的学术风气等，这可以说是办学经验的共享；二是对整个高等教育的思考，主要包括大学的教学与科研、大学的社会责任、大学发展的前景及可能的路径（如招生制度的改革、本科生教育、研究生教育、科研体制等）等方面，这可以说是思想的碰撞与启迪。

作者简介

　　秦绍德，上海市社科联主席，曾任复旦大学党委书记、校务委员会主任，解放日报社总编辑、党委副书记。

内页插图

目录

大学文化编
文化的角度：大学是什么？
大学的软环境建设
什么是复旦精神？
大学文化的三个层面
如何总结复旦精神？
什么是复旦精神？
修史：大学文化建设的重要工程
老校门：复旦的精神象征
“复旦孝子”于右任
师者，传道授业解惑
师德师风引领学风校风
好老师自己就是一门课
寂寞出学问
甘坐冷板凳
“炒”热的，不是学问
坚守学术价值，才耐得住寂寞
学术没有冷门和热门之分
学问无法“百度化”
学术不能娱乐化
大师是历史筛选出来的
制度缺陷伤害了学术生态
加强学术道德建设
……
发展改革编
学生教育编
大学管理编
大学党建编

精彩书摘

　　大学的软环境建设
　　什么是大学的软环境？软环境的含义非常广泛，没有严格的表述。这里我简单罗列几种。第一种说法，大学的软环境就是“大学的整体精神风貌”，是积极向上，精神昂扬的还是萎靡不振的？第二种说法，大学的软环境就是“大学的精神品位”，是一进大学就感受到的一种氛围，比如有的学校一进去就感到一种浓厚的学术气息，有的学校一进去则有一种商业气息，等等。外校的人进入一所大学，从大学的门卫，从师生的着装、神态，乃至学校的建筑，都可以体会到这所大学的品位。第三种说法，大学的软环境就是“大学的境界和追求”，如有的学校是追求卓越，有的学校则追求学生的报考率等。第四种说法，大学的软环境就是“大学的人文氛围”，或者说是一所大学的文化。文化，从心理学上讲，是对社会生活的反映。
　　我认为，除了物质硬环境以外，精神的东西都应该看做是“软环境”。这是从排他法的角度来定义的。这里面包含了两个要素。
　　第一个要素，软环境虽然看不见、摸不着，但肯定是一所大学的有机组成部分。也就是说，没有软环境，它就不称其为大学。大学光有硬环境是不行的。我们把远在山下的硬环境建设得再怎么好，也不能形成一所大学；我们把上海市中心黄埔区的三十幢楼拨给一所大学，也不行。一所大学的软环境建设要经历好多年，虽然它看不见、摸不着，但肯定存在。
　　第二个要素，软环境对大学里的人起着潜移默化的作用。所谓“大学里的人”主要是学生、教师，当然也包括管理者、职工，甚至包括附属中学和小学。软环境对大学里的人起着潜移默化的影响，每个学校的人受到的是他自己学校氛围的影响，各个学校的人都是有差别的。以复旦人为例子，他和清华人、交大人都有区别。社会上对复旦人的评价是：复旦人比较严谨。学校或教师，谁也没有用强硬的方式教导学生，但一届一届培养出来的学生就是这样的。还有的同志反映，复旦的学生能力确实很强，很聪明，适应性很好，但就是有时候比较傲，太过自信，看不起别人．这些东西，学校也没有教过，照样形成了。我在不少单位工作过，我经常对复旦的毕业生说，相比清华人来说，我们复旦人还缺一些东西，缺清华人的大气和眼光。和清华的人谈起来，一谈就是国家兴亡；和复旦人一谈起来，就是上海的就业形势、金融行情怎么样。复旦人和清华人都追求卓越，但层次好像不一样。复旦人和交大人也不一样，交大人感觉比较灵活。
　　软环境对大学里的人，甚至在语言上都有影响。外地新来上海的同志会发现，在复旦通行普通话，不允许用上海话教学，一旦发现用上海话教学的，我们校长、书记肯定会批评．复旦校园流行的普通话不是非常标准的普通话，而是带有苏北腔的普通话，叫做“复旦普通话”，这种普通话在北方普通话中绝对找不到。很奇怪，这种普通话从复旦小学开始，到复旦二附中，到复旦附中就这么培养上来的。我的孩子也是上这些学校长大的，没人刻意去教他，但他形成的语言就是“复旦普通话”。
　　所以，软环境是大学的有机组成部分，软环境对人起着潜移默化的作用。这两个要素有助于我们加强对软环境的理解。
　　……

前言/序言

　　大学是什么？
　　大学是什么？这是一个无法简单回答的复杂问题，也是一个永远可以探究的有趣问题。
　　七年前，也就是2006年6月的一个下午，许智宏院士、陈希教授和我，应上海解放日报报业集团的邀请，参加“文化讲坛”，主题就是“大学精神的文化力量”。许智宏和陈希都是我尊敬的同行，也是交往多年的老朋友。一见面，他们都戏称是被我“拽”来的。事实确实如此，因为我曾担任过《解放日报》总编辑，这两位嘉宾也是文化讲坛负责人“拽’’着我去请的。他们认为，北大、清华、复旦都是国内知名大学，谈论大学文化更有代表性；而我们三个，当时正担任这三所学校的领导。由于谈的话题很有意思，而且包容性大，还没上论坛，在准备会上，在饭桌上，议论就展开了。
　　在讲坛上，我们都作了演讲。我演讲的题目是《文化的角度：大学是什么？》。我从四个方面作了发散性的阐述，分别是——大学是天空，是海洋；大学是深深的水，静静地流；大学是传统的，也是创新的；大学是世界的，更是民族的。这实际上是从大学的包容性、学术性、历史性、开放性等几个角度来探寻大学的特征和品格，许多内容吸纳了前辈们精彩的思想，并非是我的创新。演讲反响很好。意想不到的是，其中“大学是深深的水，静静地流”的阐述，激起了许多人的共鸣。
　　“大学是深深的水，静静地流”，首先是对大学追求真理、崇尚学术的精神的形象描绘。大学是创造知识、探索规律的地方。知识在这里得到总结、传承；规律在这里得到发现、把握，上升为科学。大学崇尚的，就是对知识的无止境的追求，对规律的不懈的探寻。大学不喜好张扬，因为知识需要积累，而真理的发现更要经过无数次探寻的失败以及实践的检验。科学研究不在乎社会是否关注你。匆匆宣布“创新发现”的，一定是没有结果的研究。大学不盲从任何外在的力量——金钱或是权力，只服膺真理。因为唯有真理，才能永恒；唯有真理，才能传人。“吾爱吾师，吾更爱真理”，学生对老师尚且如此，何论其他。大学不轻言放弃，无论是困难，还是压力，都改变不了对真理的矢志不渝的追求。在上述意义上，用“深深的水、静静地流”比喻大学，是再确切不过的。这深深的水，是知识的海洋，是容得下科学探索遨游的大洋，是容得下各种学术流派、各种文化交流交锋的大洋。大洋并不总是掀起滔天大浪，更常规的是底下潜流涌动，表面上风平浪静。静静流，是充满生命力的活流，是冲刷山河、侵蚀岁月的最能持久的涓流。
　　“大学是深深地水，静静地流”，更广阔意义上拓展为对大学应有特征和品格的表述。以往，社会对大学都有一些敬语——科学殿堂、人文渊薮……这既是对大学的敬重，也是对大学的期许。大学确实应该是一个体现有深厚底蕴的地方，一代又一代的学子在这里接受科学的训练和人文的熏陶；大学也确实应该是一个远离喧闹的地方，改变世界的科学实验，在这里悄然进行；改造社会的方案蓝图，在这里潜心设计。大学如若保持深水静流的状态，坚守自己的品格，一定能为社会作出长远而且巨大的贡献。
　　然而，遗憾的是，我现在觉得，总有一股浮躁之气笼罩在大学的上空。有人说笑话，“当今大学，容不下一张安静的书桌。”形成浮躁之气，是各种原因综合造成的，有政府的原因，有社会的原因，也有大学自身的原因。
　　……
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他倒是整天拿着看

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好。。。。。。。。。。。。。

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[SM]很满意，会继续购买 印刷精致得很 工作之余,人们或楚河汉界运筹帷幄,或轻歌曼舞享受生活,而我则喜欢翻翻书、读读报,一个人沉浸在笔墨飘香的世界里,跟智者神游,与慧者交流,不知有汉,无论魏晋,醉在其中。我是一介穷书生,尽管在学校工作了二十五年,但是工资却不好意思示人。当我教训调皮捣蛋的女儿外孙子们时,时常被他们反问:“你老深更半夜了,还在写作看书,可工资却不到两千!”常常被他们噎得无话可说。当教师的我这一生注定与清贫相伴,惟一好处是有双休息日,在属于我的假期里悠哉游哉于书香之中,这也许是许多书外之人难以领略的惬意。好了，废话不多说。还可以，和印象里的有一点点区别，可能是我记错了书比我想的要厚很多，就是字有点小，不过挺实惠的，很满意！书非常好，正版的，非常值，快递也给力，必须给好评，就是感觉包装有点简陋啊哈哈~~~不过书很好，看了下内容也都很不错，快递也很给力，东西很好 物流速度也很快，和照片描述的也一样，给个满分吧 下次还会来买！好了，我现在来说说这本书的观感吧，网络文学融入主流文学之难，在于文学批评家的缺席，在于衡量标准的混乱，很长一段时间，文学批评家对网络文学集体失语，直到最近一两年来，诸多活跃于文学批评领域的评论家，才开始着手建立网络文学的评价体系，很难得的是，他们迅速掌握了网络文学的魅力内核，并对网络文学给予了高度评价、寄予了很深的厚望。随着网络文学理论体系的建立，以及网络文学在创作水准上的不断提高，网络文学成为主流文学中的主流已是清晰可见的事情，下一届的“五个一工程奖”，我们期待看到更多网络文学作品的入选。据说，2011年8月24日，京东与支付宝合作到期。官方公告显示，京东商城已经全面停用支付宝，除了无法使用支付服务外，使用支付宝账号登录的功能也一并被停用。京东商城创始人刘先生5月份曾表示京东弃用支付宝原因是支付宝的费率太贵，为快钱等公司的4倍。在弃支付宝而去之后，京东商城转投银联怀抱。这点我很喜欢，因为支付宝我从来就不用，用起来也很麻烦的。好了，现在给大家介绍三本好书：《古拉格：一部历史》在这部受到普遍称赞的权威性著作中，安妮·阿普尔鲍姆第一次对古拉格——一个大批关押了成百上千万政治犯和刑事犯的集中营——进行了完全纪实性的描述，从它在俄国革命中的起源，到斯大林治下的扩张，再到公开性时代的瓦解。阿普尔鲍姆深刻地再现了劳改营生活的本质并且将其与苏联的宏观历史联系起来。《古拉格：一部历史》出版之后立即被认为是一部人们期待已久的里程碑式的学术著作，对于任何一个希望了解二十世纪历史的人来说，它都是一本必读书。厌倦了工作中的枯燥忙碌？吃腻了生活中的寻常美味？那就亲手来做一款面包尝尝吧！面包不仅是物质生活的代名词，还是温暖和力量的化身。作者和你一样，是一个忙碌的上班族，但她却用六年的烘焙经验告诉你：只要有一颗热爱生活的心，一双勤快灵活的手，美味的面包和美好的生活，统统都属于你！<停在新西兰刚刚好>100%新西兰=1%旅行 1%打工 98%成长全世界年轻人都在打工度假！错过30岁就等下辈子！她叫巴道。26岁那年，她发现一个书本上从来没有提过的秘密：全世界年轻人都在打工度假。拿到打工度假签证，你不必承担巨额旅费，也不必羞于张口找父母要钱，因为你可以像当地人一样打工赚钱。你不会成为一个无趣又匆忙的观光客，因为你可以花一年的时间，看细水长流。目前向中国大陆开放这种签证的国家，只有新西兰——《霍比特人》和《魔戒》的故乡，百分百纯净的蓝天白云，山川牧场。世界向年轻人敞开了一道门。门外光芒万丈，门里波谲云诡。巴道发现，自己心动了。

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党委人士作品，废话略多。价格略贵！

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从复旦大学的办学讲到大学的办学理念

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[ZZ]写的的书都写得很好，还是朋友推荐我看的，后来就非非常喜欢，他的书了。除了他的书，[NRJJ]非常好的一本书，京东配送也不错!读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。 　　读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。 　 读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。 　 书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！ 读书，是好事；读大量的书，更值得称赞。 读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的 心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如 玉。” 　 一位叫亚克敦的英国人，他的书斋里杂乱的堆满了各科各类的图书，而且每本书上都有着手迹。读到这里是不是有一种敬佩之意油然而升。因为“有了书，就象鸟儿有了翅膀”吗！ 　 然而，我们很容易忽略的是：有好书并不一定能读好书。正如这位亚克敦，虽然他零零碎碎地记住了不少知识，可当人家问他时，他总是七拉八扯说不清楚。这里的原因只有一个，那就是他不善长于读书，而只会“依葫芦画瓢”。 朱熹说过：“读书之法，在循序渐进，熟读而精思。” 　 所谓“循序渐进”，就是学习、工作等按照一定的步骤诼渐深入或提高。也就是说我们并不要求书有几千甚至几万，根本的目的在于对自己的书要层层深入，点点掌握，关键还在于把握自己的读书速度。至于“熟读”，顾名思义，就是要把自己看过的书在看，在看，看的滚瓜烂熟，，能活学活用。而“精思”则是“循序渐进”，“熟读”的必然结果，也必然是读书的要决。有了细致、精练的思索才能更高一层的理解书所要讲的道理

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