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内容简介

　　智库是创造和提供思想产品的机构，是国家软实力的重要标志。当今世界，各国各类智库在影响国家决策、引导社会舆论、服务公共外交、体现国家软实力等方面发挥着重要作用。党中央、国务院高度重视智库建设。作者在不同智库建设过程中，不断加深对智库建设的理解和思考。本书编

作者简介

　　魏礼群，1944年12月生，江苏省睢宁县人。2008年5月起至今，任国家行政学院党委书记、常务副院长(正部长级)，主持学院日常工作。此前任国务院研究室党组书记、主任。中国共产党第十六届、十七届中央委员会委员。　　参加过党和国家许多重要文件，包括党的十三大、十四大、十五大、十六大、十七大政治报告，以及十三大以来许多次中央全会重要决定的起草工作。长期参与或主持起草国务院向全国人大所作的《政府工作报告》。　　50年来，一直从事宏观经济理论、实践和政策的研究。主持过全国国民经济和社会发展“六五”、“七五”、“八五”、“九五”、“十五”计划和“十一五”规划方面许多重要课题的研究；主持过邓小平理论以及经济社会发展战略、经济体制改革和对外开放等许多重要课题的研究。　　1988年被评为研究员。中国人民大学、北京师范大学兼职教授、博士生导师。全国哲学社会科学规划领导小组成员兼应用经济组组长，中国宏观经济学会副会长、中国软科学学会副理事长，国家行政学院学术委员会主任。　　专著有：《中国经济发展与改革》、《建设有中国特色社会主义经济》、《科学发展观和现代化建设》等。主编著作有：《国外宏观经济调控模式研究》、《市场经济条件下中央与地方的关系》、《中国农民工调研报告》、《政策研究与决策咨询》等。

目录

一、在国务院研究室期间大力弘扬理论联系实际的优良学风（2001年10月）着力提高文稿起草质量（2002年3月28日）创造一流业绩建设一流队伍（2002年10月）努力提高政策研究和决策咨询工作水平（2003年1月）深入开展争创“三个一流”的活动（2004年7月20日）提高调查研究水平做好决策咨询工作（2004年9月）自觉保持共产党员先进性提高整体素质和工作水平（2005年3月1日）在国务院研究室新调人人员培训班上的讲话（2005年4月23日、4月24日）着力提高调查研究工作质量（2005年7月23日）练好调查研究基本功（2006年1月）调查研究要多出精品力作（2006年9月）总结2006年工作明确2007年任务（2007年2月12日）搞好调查研究贵在深入（2007年9月）成果丰硕的五年（2008年1月30日）告别国务院研究室（2008年5月27日）二、在国家行政学院期间走进国家行政学院（2008年5月28日）深入开展调查研究加强和改进学院工作（2008年7月1日）发扬学术民主打造特色品牌（2008年7月17日）尽快适应学院新的工作岗位（2008年9月7日）提高科研咨询水平充分发挥思想库作用（2009年1月8日）加强科研咨询工作争取多出优秀成果（2009年3月10日）牢记使命奋发有为在创建国际一流行政学院中建功立业（2009年6月19日）认真做好政策研究工作努力提高决策咨询水平（2009年7月6日）知院爱院建院（2009年8月30日）学习先进典型营造良好院风（2009年9月10日）深化行政管理体制改革的目标和主要任务（2009年12月）制定人才强院战略规划的几点意见（20lO年5月7日）努力加强决策咨询服务工作（2010年7月）进学院门做学院人忠诚学院事业（2010年8月29日）一定办好博士后科研工作站（2010年10月29日）讲党性重品行作表率（2010年lO月29日）立德立行求实求新（2010年11月3日）充分发挥行政学院重要职能作用服务马克思主义学习型政党建设（2011年4月12日）值得纪念的三年八个月（2012年1月11日）三、在中国行政体制改革研究会期间齐心协力奋发有为为推进行政体制改革作出积极贡献（2010年4月17日）履职创新办好中国行政体制改革研究会（2010年11月21日）突出特色开拓进取服务行政体制改革（2011年7月9日）进一步开创行政体制改革研究工作新局面（2011年12月27日）积极为行政体制改革贡献力量（2012年6月16日）努力把中国行政体制改革研究会办成一流的智库（2013年1月20日）凝心聚力建设一流智库（2013年3月7日）积极开拓创新为把研究会建成一流智库而奋斗（2013年7月13日）从实际情况出发建设中国特色新型智库（2013年12月28日）附录中国行政体制改革研究会代表团赴巴林国出席国际行政科学学会、国际行政院校联合会2013年联合年会并访问以色列、德国的报告（2013年7月15日）四、在中国国际经济交流中心期间在第一届全球智库峰会欢迎晚宴上的祝酒辞（2009年7月3日）在2011年中国经济年会午餐会上的致辞（2011年1月14日）认真做好重大课题研究（2012年11月15日）创新基金课题研究管理和成果转化应用（2013年1月26日）一次特色鲜明的智慧盛宴（2013年1月26日）充分发挥学术委员会的作用（2013年3月1日）在新进站博士后人员座谈会上的讲话（2013年3月29日）努力办好《全球化》提升智库影响力（2013年4月18日）在第三届全球智库峰会欢迎晚宴上的致辞（2013年6月28日）五、在北京师范大学中国社会管理研究院期间努力办好中国社会管理研究院为加强和创新社会管理作贡献（2011年5月7日）坚持有特色瞄准高水平（2012年2月20日）在中国社会管理研究院全体人员会议上的讲话（2012年7月16日）关于“加强社会管理学科建设“的建议（2012年10月20日）在清华大学社会科学学院成立大会上的致辞（2012年lO月27日）开展跨学科合作研究推动社会管理科学化（2013年9月17日）明确定位精心设计切实建设好中国社会管理创新研究信息库（2013年11月27日）

精彩书摘

　　二、必须加强马克思主义理论学习　　要做到理论联系实际，学习和掌握理论是前提。我们党一贯重视全党的理论学习。党的十五届六中全会再次强调：“加强马克思主义理论学习，努力掌握和运用马克思主义的立场、观点、方法，始终是全党一项重要的政治任务。”这是理论联系实际，坚持和发展马克思主义的首要问题。如果不认真学懂弄通理论，不全面、系统地掌握马克思主义经典作家的理论体系和深刻内涵，对科学理论不甚了了，就无法做到理论联系实际，就不能自觉坚持和运用马克思主义理论，更难以认识和进行理论创新。因此，我们必须按照六中全会的要求，坚持不懈地学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，深入学习“三个代表”重要思想，不断深化对共产党执政的规律、社会主义建设的规律、人类社会发展的规律的认识，在改造客观世界的同时不断改造主观世界。要把学习马克思主义理论与总结实践经验结合起来，与学习党的历史、中国历史和世界历史结合起来，与学习当代经济、科技、文化等知识结合起来。领导干部特别是走上新岗位的领导干部，还要认真学习、掌握同本职工作相关的方针政策和法律法规。领导干部特别是党的高级干部要做学习的表率，打牢马克思主义理论功底，坚定理想信念，提高政治敏锐性和政治鉴别力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性，要通过贯彻六中全会精神，在全党形成学习理论的新高潮，进一步提高全党同志的马克思主义理论水平。　　首先，要增强学习的自觉性，坚决纠正轻视理论、忽视学习的错误倾向。目前，一些党员干部其中包括领导干部，存在轻视理论、忽视学习的倾向。有的在工作中单纯凭经验办事，陷入忙忙碌碌的事务主义，甚至以“不懂理论的实干家”为荣；有的盲目骄傲自满，往往在学习中粗枝大叶，不求甚解；有的则为了应付考试，死记硬背个别词句和结论，甚至搞形式主义，作表面文章。这些错误倾向都是十分有害的，必须坚决纠正。　　这里的关键，是要充分认识重视理论和加强学习的重要性。学习理论和其他知识，是适应改革开放和现代化建设迅速发展变化形势的需要。毛泽东同志曾指出：“有工作经验的人，要向理论方面学习，要认真读书，然后才可以使经验带上条理性、综合性，上升成为理论，然后才可以不把局部经验误认为即是普遍真理，才可不犯经验主义的错误。教条主义、经验主义，两者都是主观主义”。我国改革处于攻坚阶段，发展进入关键时期。目前世界格局正在走向多极化，经济全球化进程加快，科技革命突飞猛进，我们既面临着良好机遇，也存在着严峻挑战。在这种情况下，无论是系统学习过还是没有很好学习马克思主义理论的人们，理论知识和其他知识都不够，不能与新形势、新任务相适应。如果放松学习，对马克思主义一知半解，对现代经济、科技、文化知识一问三不知，只凭工作热情和老经验、老办法办事，就必然如同“盲人骑瞎马，夜半临深池”，必然会碰钉子。理论和实践都证明，政治上的清醒和坚定，来源于思想理论上的清醒和坚定；政治上的糊涂和摇摆，都是由于思想理论上的动摇和混乱。不学习和掌握科学理论，在错综复杂的情况下，就难以辨明政治方向和是非界限，也难以全面贯彻执行中央的路线、方针、政策。要通过学习，用马克思主义理论和其他现代知识把自己武装起来。否则，就要落后于时代，落后于实践，就不能很好地完成我们所承担的历史使命，甚至会迷失前进方向，犯这样或那样的政治错误。同时，也只有学好理论，掌握党的路线方针政策，才能结合本地区、本部门的具体实际创造性地开展工作。否则，思想和行动就会出现偏差。　　……
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比书店便宜，质量有保证。

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见解很独到，值得一看。

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在我国智库建设发展初期，这本书有很强的指导意义和借鉴意义。

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智库建设近来是热点，但如何结合实际，弄出自身的特色，发挥效用是关键。所以要博采众长。

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　　首先，要增强学习的自觉性，坚决纠正轻视理论、忽视学习的错误倾向。目前，一些党员干部其中包括领导干部，存在轻视理论、忽视学习的倾向。有的在工作中单纯凭经验办事，陷入忙忙碌碌的事务主义，甚至以“不懂理论的实干家”为荣；有的盲目骄傲自满，往往在学习中粗枝大叶，不求甚解；有的则为了应付考试，死记硬背个别词句和结论，甚至搞形式主义，作表面文章。这些错误倾向都是十分有害的，必须坚决纠正。

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　　首先，要增强学习的自觉性，坚决纠正轻视理论、忽视学习的错误倾向。目前，一些党员干部其中包括领导干部，存在轻视理论、忽视学习的倾向。有的在工作中单纯凭经验办事，陷入忙忙碌碌的事务主义，甚至以“不懂理论的实干家”为荣；有的盲目骄傲自满，往往在学习中粗枝大叶，不求甚解；有的则为了应付考试，死记硬背个别词句和结论，甚至搞形式主义，作表面文章。这些错误倾向都是十分有害的，必须坚决纠正。

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　　首先，要增强学习的自觉性，坚决纠正轻视理论、忽视学习的错误倾向。目前，一些党员干部其中包括领导干部，存在轻视理论、忽视学习的倾向。有的在工作中单纯凭经验办事，陷入忙忙碌碌的事务主义，甚至以“不懂理论的实干家”为荣；有的盲目骄傲自满，往往在学习中粗枝大叶，不求甚解；有的则为了应付考试，死记硬背个别词句和结论，甚至搞形式主义，作表面文章。这些错误倾向都是十分有害的，必须坚决纠正。

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