這本書,與其說是一本“讀物”,不如說是一本“生活工具箱”。我一直覺得自己是個比較感性的人,在處理很多事情時,容易受情緒影響,不夠理智。這本書就像給我瞭一套“情緒管理”和“理性決策”的說明書。它裏麵講的很多老話,看似簡單,但細細品味,都暗藏著深刻的心理學和行為學原理。比如,“知人者智,自知者明”,這句話讓我意識到,瞭解彆人固然重要,但更關鍵的是要瞭解自己。隻有清晰地認識自己的優點、缺點、喜好、厭惡,纔能在這個復雜的世界裏做齣最適閤自己的選擇,不至於被外界的聲音所裹挾。書裏還提到瞭很多關於“知足常樂”的道理,但它並不是讓你安於現狀、不思進取,而是教會你如何在一個動態平衡中找到內心的安寜,不因為過度的欲望而讓自己陷入痛苦。我發現,這本書裏的很多觀點,都和現代心理學中關於“積極心理學”、“認知行為療法”的理念不謀而閤,隻是用更具東方哲學色彩的方式錶達齣來。這種結閤,讓我在獲得智慧的同時,也感受到瞭一種文化的歸屬感。它讓我覺得自己不僅僅是在閱讀,更是在與幾韆年來的先賢進行一場跨越時空的對話,每一次對話,都讓我對生活有瞭更深的理解,也讓我變得更加從容和自信。
評分我是一個對傳統文化一直很感興趣的人,但很多時候,接觸到的碎片化信息讓我覺得它們既神秘又遙遠。這本書,卻以一種極其親切、溫暖的方式,把這些沉澱在中華民族血液裏的智慧,一點點地呈現在我麵前。它沒有那種高高在上的說教感,也沒有生澀難懂的文言文,而是用最樸實、最生活化的語言,把那些流傳韆年的老話,講得既有深度又不失趣味。我最喜歡的是它對一些俗語的解讀,比如“畫蛇添足”和“脫褲子放屁”,在書裏,作者不光解釋瞭字麵意思,還深刻剖析瞭其背後所蘊含的“適度原則”、“避免多餘”和“效率至上”的道理。這些道理,放到今天依然適用,甚至在互聯網時代,這種“多餘”和“低效”帶來的浪費更加驚人。這本書讓我覺得,古人的智慧並非過時,而是被我們自己遺忘瞭。它鼓勵我去觀察生活,去體會那些隱藏在日常瑣事中的哲學。有時候,我會在和朋友聊天時,不經意地引用書裏的某句話,然後看到他們也若有所思,那種文化傳承的樂趣,是其他任何事物都無法替代的。它讓我覺得自己與曆史、與祖先有瞭更深的連接,也讓我對自己的文化更有歸屬感和自豪感。
評分這本書,我得說,真是把我內心深處那點對“老祖宗智慧”的嚮往給徹底點燃瞭。每次翻開,就好像打開瞭一本藏著無數寶藏的古籍,裏麵每一句看似樸實無華的老話,都蘊含著穿越時空的洞察力。不像現在很多快餐式的知識,讀完就忘,這本書裏的東西,是那種能讓你反復咀嚼、細細品味的。舉個例子,書裏講到“吃虧是福”,我以前總覺得這句話是安慰人的,但這本書通過一些生動的故事和深入的剖析,讓我看到瞭“吃虧”背後可能隱藏的“不爭”的智慧,以及這種不爭如何能換來內心的平靜和長遠的發展。它不是讓你真的傻乎乎地去吃虧,而是教你一種更高明的處世哲學,一種不被眼前蠅頭小利濛蔽的遠見。我發現,書裏很多道理,其實都和我們現在社會倡導的“延遲滿足”、“長期主義”有異麯同工之妙,隻不過是用更接地氣、更有人情味的方式錶達齣來。這種感覺,就像是在嘈雜的市場裏,突然發現瞭一個安靜的角落,裏麵擺滿瞭曆久彌新的珍寶,讓人心生寜靜,又充滿力量。我尤其喜歡它在解釋一些人生哲理時,並沒有生硬地灌輸,而是通過一個個小故事、一個又一個引人深思的場景,讓你自己去體會、去領悟。這種“潤物細無聲”的教學方式,效果反而比直接的說教要好得多。
評分說實話,我一開始買這本書,抱著的是一種“隨便看看,打發時間”的心態,畢竟“老人言”聽起來就有點像是給長輩看的,我這樣的年輕人,總覺得自己懂的也不少。結果,這本書完完全全地顛覆瞭我的認知!它裏麵的內容,絕對不是那種陳舊、過時的陳詞濫調,而是充滿瞭生活的智慧和實操性。書裏提到“三人行,必有我師焉”,我以前隻覺得這是句鼓勵學習的話,但這本書給我講瞭,這個“師”不光是指學識上的,更是指生活中的各種經驗。即使是看起來最不起眼的人,身上也可能蘊藏著值得你學習的閃光點。它引導我去用一種更開放、更包容的心態去與人交往,去發現彆人的優點,而不是僅僅盯著彆人的缺點。還有關於“小不忍則亂大謀”,這句看似簡單的話,在書裏被拆解得非常透徹,它講到我們生活中很多大的挫摺,其實都源於當初那一點點不忍、一點點衝動。這本書讓我開始審視自己身上那些“小毛病”,並且認識到,管理好自己的情緒和衝動,纔是真正強大起來的第一步。它讓我覺得,生活中的很多道理,看似都在“道”上,但隻有真正理解瞭“術”,纔能將“道”靈活地運用起來,成為一個更聰明、更得體的人。
評分這本書簡直就是一本“人生導航儀”,尤其是在我這個階段,感覺人生就像一艘在大海裏航行的小船,時不時會遇到風浪,也會迷失方嚮。這本書裏的老話,就像一個個精準的燈塔,總能在關鍵時刻給我指引。我記得有一句話,大概意思是“禍從口齣,病從口入”,我以前覺得這更多是關於健康和言語的提醒,但這本書把它升華瞭,講到“禍從口齣”不僅指泄露秘密,更是指那些不經思考的指責、抱怨,以及這些言語如何像病毒一樣在人際關係中蔓延,最終反噬自身。而“病從口入”也拓展到我們接收信息的“口”,那些充斥著負能量、虛假信息的“垃圾食品”,對我們的精神健康同樣有巨大的損害。讀到這裏,我真的醍醐灌頂,開始審視自己平時的言行和接收信息的習慣。書裏的很多內容,都讓我反思自己在為人處世上的一些不足,比如急躁、固執,或者因為彆人的看法而患得患失。它不是簡單地告訴你“要怎麼做”,而是通過那些經典的智慧,讓你自然而然地理解“為什麼這麼做”纔更明智,更符閤事物發展的規律。有時候,我會在睡前隨意翻開一頁,讀上一兩條,然後帶著一種豁然開朗的心情入睡,感覺整個人的心境都變得更平和、更豁達瞭。
好好好好好好好好
評分好,很厚,內容充實,
評分聽老人的話,沒錯
評分不錯的一本書,應該能學到不少知識,增長不少智慧。
評分質量很好 非常滿意,物流超快
評分這書不錯,很厚質量也挺好
評分喜歡京東,比超市便宜多瞭,一次買瞭好多本書
評分快遞快,書不錯,支持京東
評分自己要多讀書,特彆是要培養孩子多讀書,做對社會有用之人,讓兒童喜悅讀書對於傢長們來說,現在的孩子不願意讀書是一件非常頭痛的事情。孩子們更喜歡看電視、電影,既有對話又有畫麵。一些傢人認為,孩子們通過這種方式就能獲取全部知識,不讀書也行。這是非常非常錯誤的一種認識。讀書和電影、電視絕不可互相替代!孩子們的特長是什麼?精力飽滿,想象力豐富,思維跳躍性強無拘無束。電影、電視的確能夠幫助孩子們認識外部世界,但它的局限性也非常明顯——它在一定程度上容易扼殺或者限製孩子們最需要激活和成長的想象力,因為,畫麵中已經給瞭孩子們一切,不需要去想象瞭。而想象是孩子培養思考能力的關鍵前提!電影、電視應該作為孩子汲取知識、開闊視野的一種途徑,而非全部\N記得小時候,去外地做工的父親帶迴瞭一個收音機。那颱收音機為我打開瞭一個豐富的世界。收音機中播齣的故事、評書等,沒有電視中的畫麵,但在聽的時候,腦海裏會自然浮現齣相對應的畫麵和場景。比如,收聽《嶽飛傳》的時候,甚至連那些激烈地戰爭場麵都能浮現齣來。聽到的信息,對孩子們的想象、思維等能力是非常有益的。我小學的時候作文就比較好,跟我聽書、讀書的習慣不無關係。(左岸:我們最豐富的閱讀感官除瞭顯性的眼、耳、手……還有隱性的想像,神奇的思維,電視跳躍太快,常常沒來得及思考,畫麵就過去瞭。)孩子在畫畫,或者玩的時候,或者睡前,打開音響,播放故事等,讓孩子在潛移默化中吸取營養。孩子的想象力會彌補文字和聲音的缺陷。等聽幾次,孩子甚至能夠完整地把聽到的故事講下來,連語氣都很惟妙惟肖。這種聽書的方式,對於孩子語言和邏輯能力的培養和記憶力的培養都是極其有益的。當然,當孩子完美復述聽來的故事的時候,一定要給予足夠的贊美。贊美不能太虛僞,一定要真誠。讀書也一樣。書 \N不一定非常華麗纔好,隻要有注音,孩子能夠慢慢讀下來就行瞭。對於孩子而言,再美的畫麵也沒有他自己想象齣來的完美啊!對於孩子們讀的書,傢長絕不可以抱著無所謂的態度。應該非常重視,至少在孩子覺得你非常重要。你應該在孩子讀書以前提前通讀一遍,以便與孩子交流心得。這種對話不僅可以開闊孩子的視野,提升孩子的認知能力和心理素質,也可以提高孩子的興趣,同時,對傢長而言也是一種快樂啊。孩子們的一些觀點由於不受任何限而常常語齣驚人,令人感嘆!現在想想,我多麼感恩我的父母親和爺爺奶奶,他們無論多忙,都不會忽略我的問題,盡管他們的知識有限,但他們樸實的思想和平和、善良的為人之道,讓我受益終生。(左岸:再次證明言傳不如身教。)韆萬不要買幾本書丟給孩子,給孩子布置任務,要求他在多少天內讀完。這種對待成人的方式,除瞭導緻孩子的強烈反感外,沒有任何益處。孩子的學習效率完全源於興趣。傢長如果希望孩子讀什麼書,應該在買書以前,就多次在孩子麵前“意外”談到那本書,當孩子的好奇心被吊起來,剩下的事情你就不用管瞭。現在的兒童非常可憐,分數老早就扼殺瞭他們的天性,同時也扼殺瞭他們的童年、快樂和前途。在孩子麵前談論分數是毀滅孩子的最快方式!永遠不要在孩子麵談談分數。這會嚴重扭麯孩子的內心,使其承受能力變得越來越脆弱。孩子們都很好強,不談論分數他們一般也會很努力,他們厭學往往是不堪壓力的結果。傢長們更應該與孩子一起分享快樂,讓孩子在快樂中學習知識。我翻閱瞭20多本外國專傢寫的兒童教育方的著作,無不強調快樂學習的重要性。甚至,他們認為孩子的專職就是快樂,如何玩得開心、快樂,纔是教育的根本。這一點國人很難理解。國外初中的教材(比如 \N數學)還沒有我們小學五年級的難,但這並不影響他們培養齣大量的世界頂級人纔,而我們這些善於考試的人纔在走嚮世界的時候是那麼的無所適從。應試教育讓我們這個民族的思維越來越受局限,越來越僵化,加之“唯物”論到“唯錢唯權”觀的主流思想的過渡,在房地産為核心的投機體係的助推下,徹底毀滅 \N瞭我們這個民族的創造能力和積極嚮上的精神麵貌。孩子們是非常可憐的。智慧的傢長不應繼續給孩子增加壓力,與外力閤夥戕害孩子的成長,而應該盡可能地為孩子營造一個相對寬鬆的成長環境。在這樣的環境中, \N孩子們會慢慢對讀書産生興趣的。另外,行萬裏路破萬捲書,暑假帶孩子齣去走走,開闊眼界,也是非常有益的。旅遊的時候也不要僅僅是照相而已,要注意感受美景,開闊眼界,多與孩子交流心得。美國人JOSHUA曾寫過一篇文章讓我非
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