一次“思考”与“锋利”的较量;一次“意图”与“观点”的评判;一场论争背后学识与品格的检测带来的一个公共写作的典范
“我们”是谁?
在什么意义上我们还是“纯粹的中国人”?
我们追求的理想生活图景究竟是什么?
许多确定无疑“原本如此”的信念与感知,会遭遇到“为何如此”的疑问,或者“未必如此”的困惑,甚至“不必如此”的否定。
中国有多特殊?学者刘擎告诉你他内心的答案。
《民主细节》作者刘瑜力荐
海报:
这是一个动荡多变的世界,是一个思想激辩的时代。每个人,通过各种方式参与公共问题的讨论。然而,更多人是以锋利代替了思考,径直宣泄自己的情绪。
刘擎的文字,如刘瑜所说,“审慎又不是犀利,清晰却有深度”,客观不偏执。《中国有多特殊》收录了他关于众多公共事务的思考和评论,让我们去思考“自己是谁”、“为何如此”、“怎么样改变”等诸多疑问。刘擎结合政治、哲学、历史文化等众多元素,解读社会发展变化、人们思想的演进,以求让中国人能够更深入和客观的去看待、去思考。
《中国有多特殊》分为三个部分,第一部分是刘擎对当下热点话题的分析评论,第二部分是长评,第三部分主要是访谈,包括刘苏里和刘擎的对谈。
审慎但不失犀利,清晰却有深度。刘擎的文章总是能把握时代的“七寸”,就像一个优秀猎人能搜索到丛林中凶猛的猎物,并精准地将其击中。在一个立场往往先于思考的时代,刘擎的文字是对思想之优雅难得的提醒。
——刘瑜
这本书给我的感觉,就像是为我打开了一扇新的窗户,让我能够以一种更加审慎和尊重的态度去审视中国。我一直认为,过度的民族主义或简单化的评判,都无法真正理解中国的复杂性。而这本书,恰恰提供了一种更加 nuanced 的视角。作者对中国历史发展脉络的梳理,以及对中国在不同历史时期所面临的内外挑战的分析,都非常有深度。我特别欣赏书中关于中国传统社会结构如何在现代化转型中被重塑,以及这种重塑又如何反过来影响中国社会发展模式的论述。它不是简单的“过去”与“现在”的切割,而是展现了一种连续性中的变革。更重要的是,这本书让我明白,所谓的“特殊性”并非一成不变,它是在不断动态演变中形成的,并且也在持续地影响着世界。作者的文字充满洞察力,却又不失温度,让我在学习知识的同时,也能感受到一种对中国人民和这片土地的深切理解。
评分从一个普通读者的角度来说,这本书的解读方式给我留下了深刻的印象。作者似乎非常擅长将宏大的国家叙事与个体的生活体验巧妙地结合起来,让“中国有多特殊”这个看似抽象的问题,变得更加具象和 relatable。我印象最深的是其中关于中国社会变迁中,老一辈人与年轻一代在价值观、生活方式上的差异对比,以及这种差异如何折射出中国社会内部的复杂性。这本书并没有提供一劳永逸的答案,而是引导读者去思考,去发现,去形成自己的判断。作者在叙述过程中,时而引经据典,时而又用非常生活化的语言进行阐述,这种游刃有余的风格让我读起来毫无压力,反而越发投入。我尤其欣赏书中对中国在国际舞台上日益增长的影响力,以及这种影响力如何被中国自身所理解和塑造的部分。它让我认识到,中国的特殊性并非仅仅是历史遗留,更是其主动选择和积极塑造的结果,这种能动性是这本书最吸引我的地方之一。
评分读完之后,我感觉这本书像是一面镜子,映照出中国与世界之间微妙而复杂的联系。它并没有简单地将中国描绘成一个“异类”,而是通过细腻的笔触,展现了中国在现代化进程中,如何在吸收全球化浪潮的同时,依然保留着自身深厚的文化根基。我特别喜欢书中关于中国传统哲学思想如何在当代社会中焕发生机的那部分内容,它让我看到了中国文化的韧性和创新力。不同于一些将中国现代化视为西方模式复制的论调,这本书更强调了中国模式的独特性,这种独特性并非凭空产生,而是植根于其历史的土壤,是中国人民在实践中不断探索和创造的结果。作者对中国社会结构、权力运作以及意识形态的分析也相当到位,虽然有些地方可能略显学术化,但整体而言,它提供了一个非常宝贵的视角,帮助我们理解中国为何能实现如此快速而又与众不同的发展。这本书不枯燥,反而充满启发性,让我对“特殊性”这个概念有了更深的理解,它不是孤立的标签,而是动态的、相互作用的产物。
评分坦白说,这本书的某些论断挑战了我长久以来对中国的一些刻板印象。它并没有回避中国发展过程中存在的问题和挑战,但却用一种更加平和、理性的方式去解读,将其置于更广阔的历史和全球背景之下。我曾以为“特殊性”可能意味着某种程度的隔离或排斥,但这本书所呈现的中国特殊性,恰恰是一种在开放与融合中不断自我定义的过程。作者对中国在文化传播、软实力构建方面的思考尤其让我耳目一新,它不像一些过于激进的论调,而是深入分析了中国文化如何在全球化语境下寻找自己的定位和表达方式。我感觉这本书像一位温和的向导,带领我穿越中国纷繁复杂的社会图景,去发现那些不为人知的脉络和逻辑。它让我意识到,理解一个国家,特别是像中国这样复杂的国家,需要跳出简单的二元对立,需要更多的耐心、同情和开放的心态。这本书无疑提供了这样一个宝贵的契机。
评分这本书的标题《思享家丛书:中国有多特殊》一出来,我就被深深吸引了。中国,这个拥有悠久历史和复杂现代性的国家,其“特殊性”究竟体现在何处?我一直对此充满好奇。我希望这本书能深入浅出地剖析中国在文化、历史、社会、经济等各个层面上的独特之处,不仅仅是罗列事实,更重要的是能提供一些宏观的视角和深刻的洞察。我期待作者能够跳出现有的二元对立思维,避免简单地将中国与其他国家进行比较,而是真正从中国自身的逻辑和发展脉络出发,展现其独特性。比如,我想了解中国在处理集体主义与个人主义、传统与现代、发展与环境等方面的平衡之道,这些在其他国家可能并不存在的张力,在中国是如何被解读和实践的。我希望书中能有一些令人耳目一新的观点,挑战我固有的认知,让我能够更全面、更辩证地理解这个正在深刻影响世界格局的国家。更重要的是,我希望这本书不仅仅是学术的探讨,也能具有一定的人文关怀,让我们感受到中国人民在追求自身特殊性过程中的情感和思考。
评分刘擎的文字,如刘瑜所说,“审慎又不是犀利,清晰却有深度”,客观不偏执。《中国有多特殊》收录了他关于众多公共事务的思考和评论,让我们去思考“自己是谁”、“为何如此”、“怎么样改变”等诸多疑问。刘擎结合政治、哲学、历史文化等众多元素,解读社会发展变化、人们思想的演进,以求让中国人能够更深入和客观的去看待、去思考。
评分继《阅读史》之后,阿尔贝托·曼古埃尔的新书《夜晚的书斋》(The Library at Night)仍是讲述关于书的故事。《阅读史》是将个人的阅读和阅读的历史结合起来写,《夜晚的书斋》写作方式与之有些相似,每一章基本上都是从作者的书斋说起,然后展开至世界各地的图书馆及这些图书馆中的图书的命运。 不同于《阅读史》的是,曼古埃尔在《夜晚的书斋》的前言中就申明说不打算编一本图书馆的历史或一本图书技术史。他用十五个关键词把全书分为十五章,每章一个主题。与博尔赫斯的小说中充满神奇魔幻色彩的图书馆和图书不同,也与福柯从机构表象的演变来揭示隐藏着的权利运作方式变化的写作不同,《夜晚的书斋》像是关于图书馆的一系列札记。其中吸引人的就是图书馆:从已经消失的亚历山大图书馆到哥伦比亚的驴背上的图书馆,从敦煌藏经洞到米开朗基罗设计的洛伦佐图书馆,从彼得拉克到卡内基……《夜晚的书斋》的写作放弃了写史的雄心,全书由十五篇漫谈式的散文组成,但是混沌之中却自有其秩序,由于不受史学著作编年、纪传及国别等的文体束缚,作者在每个关键词下随意跨越时空,从世界各地从古至今一些著名图书馆的建筑风格、管理、图书排序到图书馆命运以及新技术对传统图书馆的挑战,《夜晚的书斋》几乎是一本关于图书馆的百科全书。 曼古埃尔说,“夜晚的书斋似乎就沉浸在这个世界本质上混沌的一片欢乐之中”。这样,他的书就不可能向百科确属那样仅仅是客观的解说和描述。他在寂静的夜晚在书海中遨游,他体会着与先贤对话的快乐和神游古今的自由,同时也与图书馆和图书的命运联系在一起。他为一些珍贵图书的毁灭而悲哀,为伊拉克、黎巴嫩等因为战乱而导致的图书损毁而喟叹。图书馆作为图书的一个集散地,它所承载的是人类的知识和记忆。从古至今不知有多少图书散佚、消失和被窜改。图书馆的命运往往和民族、国家的命运是联系在一起的,一个政权对待图书馆和图书的态度也反映出他们对待一个国家或民族的文化和记忆的尊重程度。《夜晚的书斋》中纳粹德国查禁和焚烧犹太人图书只是人类焚书史上的一个片段。当然,因为人类对未知的渴望、对保留民族记忆的责任感,才有了纳博科夫的姐姐面对苏德交战的枪林弹雨,去找即将溃败的德国军官要回图书馆的书。相对于对图书馆和名家的介绍,书中这样的小人物的小故事,更加体现了人类对知识的信仰和通过书获得精神解放的热望,也更让人感动。曼古埃尔始终没有就书谈书,他将书和人类的命运结合在一起。本书的第一章是“书斋—神话”,主要记述古埃及人试图通过修建亚历山大图书馆征服时间的努力,最后一章是“书斋—家”,书成了人类的栖身之所。从神话到家园,人始终在书中寻找安身立命的所在。 博尔赫斯在被任命为阿根廷国家图书馆馆长时,在一首诗中写道“我心中一直都在暗暗设想,天堂应该是图书馆的模样”。天堂不会像图书馆这样命运多舛,不过对于喜欢读书的人,读到《夜晚的书斋》这样的书也是一种幸福。
评分满意,会继续购买 印刷精致得很 工作之余,人们或楚河汉界运筹帷幄,或轻歌曼舞享受生活,而我则喜欢翻翻书、读读报,一个人沉浸在笔墨飘香的世界里,跟智者神游,与慧者交流,不知有汉,无论魏晋,醉在其中。我是一介穷书生,尽管在学校工作了二十五年,但是工资却不好意思示人。当我教训调皮捣蛋的女儿外孙子们时,时常被他们反问:“你老深更半夜了,还在写作看书,可工资却不到两千!”常常被他们噎得无话可说。当教师的我这一生注定与清贫相伴,惟一好处是有双休息日,在属于我的假期里悠哉游哉于书香之中,这也许是许多书外之人难以领略的惬意。好了,废话不多说。还可以,和印象里的有一点点区别,可能是我记错了书比我想的要厚很多,就是字有点小,不过挺实惠的,很满意!书非常好,正版的,非常值,快递也给力,必须给好评,就是感觉包装有点简陋啊哈哈~~~不过书很好,看了下内容也都很不错,快递也很给力,东西很好 物流速度也很快,和照片描述的也一样,给个满分吧 下次还会来买!好了,我现在来说说这本书的观感吧,网络文学融入主流文学之难,在于文学批评家的缺席,在于衡量标准的混乱,很长一段时间,文学批评家对网络文学集体失语,直到最近一两年来,诸多活跃于文学批评领域的评论家,才开始着手建立网络文学的评价体系,很难得的是,他们迅速掌握了网络文学的魅力内核,并对网络文学给予了高度评价、寄予了很深的厚望。随着网络文学理论体系的建立,以及网络文学在创作水准上的不断提高,网络文学成为主流文学中的主流已是清晰可见的事情,下一届的“五个一工程奖”,我们期待看到更多读了这本书之后,我发现作者在做班主任工作的时候也有很多的无奈,她曾经这样说过:“‘只有不会教的老师,没有教不好的学生’——在我看来,这句话和‘人有多大胆,地有多大产’是一路的。如果是教师之外的人这样说的,那他就是在恶意地欺负人,把教师往绝路上逼;如果教师自己这样说,那他不是幼稚就是自大狂,迟早要碰个头破血流。我曾经属于后一类。那时,我处于极度危险的境地。”看薛老师这些话,你能觉得这是一个真实的老师,她说的话就象是邻居唠家常那样真诚自然。对于书中她大胆、直率的言辞,我很钦佩,不是每个人都有这种胆识、思维的。她能把一件看似简单惯常的事情剖析提头头是道,透过了表象看到了它的内在根源。她有勇气把一些不同与大家都说的话写在纸上,让别人看,虽然多数人心理或许也如她所想。但凭这一点儿,就让人佩服至极。比如,她对“老师象蜡烛、春蚕”,“没有教不好的学生,只有教不好的老师”这些话的评析,一针见血,道出了我们老师的共同心声。之所以造就了她感说真话,敢于抵制一切不利于学生成长和进步的制度。因为薛老师的人生信念就是:缺乏真诚、理性和趣味的日子是不值得过的。教育教学中有了平衡愉悦的心态,正确的定位和良好的策略,才能在饱满热情中,在正确策略中扶植学生向上。 薛老师在自序中写道,“我是特意捕捉了清风、乐声和野芳,录在这里,专门用于鼓励自己,就算是不定期地给自己献一小朵小花吧——真诚美丽的文字,正是心灵开出的花朵。”又一次阐述了她的人生信念——-真诚。读了全书,给我最深刻的感受也是她的真诚,我看到了一个真实的人,一个真诚的老师。当学生的时候,老师是权威,跟老师的交往总是处于向上看的状态,学生是一定要小心翼翼的,多数情况还是听老师说的多,自己发表意见少。现在当了家长,为了孩子跟老师也没少打交道,但是一直觉得自己好多真实的想法不敢说,老师呢,说出来的也有一些让人觉得是官话套话。看了这本书,我想我们也许都错了,老师跟学生、老师跟家长,平等地真诚的交流其实并不难。工作是艰辛——往往也是孤独的。可是,于飞尘的间隙也有清风,于喧嚷的中间也有乐声,于荆棘的丛中也有野芳。我是特意捕捉了清风、乐声和野芳,录在这里,专门用于鼓励自己,就算是不定期地给自己献一朵小花吧——真诚美丽的文字,正是心灵开出的花朵。也有沉重和迷惘。
评分《中国有多特殊》分为三个部分,第一部分是刘擎对当下热点话题的分析评论,第二部分是长评,第三部分主要是访谈,包括刘苏里和刘擎的对谈。《中国有多特殊》是一个动荡多变的世界,是一个思想激辩的时代。每个人,通过各种方式参与公共问题的讨论。然而,更多人是以锋利代替了思考,径直宣泄自己的情绪。刘擎的文字,如刘瑜所说,“审慎又不是犀利,清晰却有深度”,客观不偏执。《中国有多特殊》收录了他关于众多公共事务的思考和评论,让我们去思考“自己是谁”、“为何如此”、“怎么样改变”等诸多疑问。刘擎结合政治、哲学、历史文化等众多元素,解读社会发展变化、人们思想的演进,以求让中国人能够更深入和客观的去看待、去思考。
评分质的要求,对教育规律的把握,对教学艺术的领悟,对教学特色的追求。
评分《中国有多特殊》分为三个部分,第一部分是刘擎对当下热点话题的分析评论,第二部分是长评,第三部分主要是访谈,包括刘苏里和刘擎的对谈。
评分“不是我不明白,这世界变化快。”年轻的时候就听崔健这样唱过,而20 多年来时代的节奏似乎从未放缓。也许,这个世界一直是动荡多变的,只是今天全球化的浪潮吞没了各种疏隔的屏障,让人更真切地感受八面来风的冲击,时而惊喜,时而惊慌。
评分(95%好评)
评分辑一
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