菲伯尔钢琴基础教程（第2级·课程和乐理）（附CD光盘1张） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[美] 南希·菲伯尔（Faber.N.），[美] 兰德尔·菲伯尔（Faber.r.） 著

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• 钢琴教材
• 钢琴基础
• 菲伯尔
• 少儿钢琴
• 乐理知识
• 课程教程
• 第二级
• 附带CD
• 音乐教育
• 入门教材

出版社： 人民音乐出版社

ISBN：9787103044599

版次：1

商品编码：11097413

品牌：人民音乐出版社（PEOPLE’S MUSIC PIBLISHING HOUSE）

包装：平装

开本：16开

出版时间：2012-08-01

用纸：胶版纸

页数：87

正文语种：中文

附件：CD光盘

附件数量：1

产品特色

编辑推荐

　　

学钢琴的小朋友们，你们正在弹的是什么谱子呢？作为新时代的家长和老师们，应该得到很先进、很实用的教材。在中国，正在学琴的琴童已经超过3000万人，有多少孩子在学琴的过程中感受到了音乐的魅力、体验到无比的快乐呢？今天，美国钢琴教育家Faber夫妇带着全美销量榜首的钢琴启蒙教材来到中国。在全球，使用该教材的小朋友数量以每年30万人的惊人数字递增，让我们来听听这里面到底有什么！
　　这本教材非常大的优势除了图画精美、色彩斑斓，它为与众不同的是它配以华丽效果的乐队伴奏CD，让你的钢琴练习融入到庞大的乐队里，增强了律动性、可听性，让初学的孩子感受音乐的真正魅力。教材里每一课除了从听、想、做这三个方面让你体会今天所学习的内容，还附有技巧秘诀，让你的每一节钢琴课都那么充实，并且印象深刻。来，让我们在这缤纷的世界里填上可爱的音符，并一起画出美丽的高音谱号吧！
　　教材里面是这样说的：弹钢琴的手，要保持一个像屋顶一样的形状，而触键的感觉则像一只正在啄米的小母鸡，让我们发挥想象力模仿一下看看！小朋友的手指很软怎么能做到指尖稳固有力？来做个眼镜练习吧！像这样，用2、3、4、5指做相同的练习，是不是很快就学会了？Faber博士说合理利用手臂的力量非常重要，自然垂下，来回摇晃，体会沉重的感觉，多加练习，运用到实践中。你们猜猜“跳音”在本教材里又是怎么让人记住的呢？Faber博士把这种技巧比喻成啄木鸟啄木动作，这本教材比划屋顶眼镜儿的形状与模仿一些动物的动作，让小朋友生动直观地领会手腕、手臂的正确姿势，更在轻松有趣的气氛下完成了跳音、连奏等技巧的运用，真的很有效。
　　我们把两只小蚂蚁比喻成两个黑键，小蚂蚁的家在地下，它们向下爬，音就越来越低沉，而小鸟是向上飞的，在钢琴上试试逐渐向上弹，有没有发现音变高了呢？大海既神秘又让人向往，小朋友能看出左边的这些音符给小船形成了什么线条的海浪？你们能不能对应找到？在这里我们能接触到像贝多芬、莫扎特等大师们写的世界名曲，跟着伴奏，这才是孩子们真正需要的钢琴书——一套经过20年精心研制的教材，一套经过全球琴童测试后非常受欢迎的教材，一套快速提升钢琴技能与兴趣的教材，让人信心满满的教材；更是一套传递快乐、感受音乐魅力的教材！
　　美国著名的钢琴家演奏家和心理学家兰德尔·菲伯尔夫妇历经20年的反复测试推出了《钢琴之旅——菲伯尔钢琴基础教程》，以其独特的教学理念、新颖的教学模式、科学的教材设计彻底颠覆了儿童学习钢琴的传统，成为风靡美国乃至世界的儿童教育体系。
　　“钢琴之旅”系列教程是一套易于理解、令人难忘的钢琴教材，它会让孩子们带着更多的探索性、创造性以及丰富的音乐表达性去学习钢琴。通过理性、创造性与感性兼有的教学，提升学生的“音乐情商与智商”。
　　“钢琴之旅”分技巧和演奏、课程和乐理二分册，内容相互对应，两书结合使用。菲伯尔钢琴教程中《我的钢琴第一课》（《MyFirst》），是非常受欢迎的幼儿钢琴学习启蒙教程，适合幼儿钢琴启蒙学习及幼儿音乐智力开发的集体课教程。

作者结合了各自作曲家与演奏家的背景，使众多钢琴教师与学生成为其追随者。作者已出版了超过200种的专业图书，其中就包括在世界范围内广受赞誉的“钢琴之旅”系列出版物。作者认为，学习钢琴不仅是为了个人情感的表达与演奏的成功，更重要的是为了发展孩子的音乐创造性与认知能力。这个理念也全面地体现在作者的文章、教材以及其教学实践中。

内容简介

　　 《菲伯尔钢琴基础教程（第2级·课程和乐理）》通过极富成效的“技巧秘诀”，使学生能够胜任练习曲、独奏乐曲、节日演出以及各种愉快的场景演奏。
　　 《菲伯尔钢琴基础教程（第2级·课程和乐理）》是一本易于理解、令人难忘的钢琴教材，它会让孩子们带着更多的探索性、创造性以及丰富的音乐表达性去学习钢琴。
　　 《菲伯尔钢琴基础教程（第2级·课程和乐理）》将向我们展示：难度逐步深入的综合性音乐读物；从古典到爵士的宽广音乐风格；基于整个键盘的专业钢琴弹奏技术；极富吸引力和表现力的教师伴奏。附加的探索性问题、创造性尝试以及理论学习；随书CD光盘中不仅有极富想象力的管弦乐配乐伴奏，而且有各种可供训练音乐表现力、节奏感与实践性的乐曲素材。

作者简介

南希·菲伯尔与兰德尔·菲伯尔，是美国著名音乐教育家、钢琴家、儿童教育心理学发展及研究专家，拥有美国密歇根大学和范德比尔特大学两个博士学位。作者结合了各自作曲家与演奏家的背景，使众多钢琴教师与学生成为其追随者。这对夫妇组合已出版了超过200种的专业图书，其中就包括在世界范围内广受赞誉的“钢琴之旅”系列出版物。 菲伯尔夫妇认为，学习钢琴不仅是为了个人情感的表达与演奏的成功，重要的是为了发展孩子的音乐创造性与认知能力。这个理念也全面地体现在菲伯尔夫妇的文章、教材以及教学实践中。南希·菲伯尔与兰德尔·菲伯尔结合了各自作曲家与演奏家的背景，使众多钢琴教师与学生成为其追随者。这对夫妇组合已出版了超过200种的专业图书，其中就包括在世界范围内广受赞誉的“钢琴之旅”系列出版物。菲伯尔夫妇认为，学习钢琴不仅是为了个人情感的表达与演奏的成功，重要的是为了发展孩子的音乐创造性与认知能力。这个理念也全面地体现在菲伯尔夫妇的文章、教材以及教学实践中。

内页插图

目录

准备好，开始学习了！（复习第1级）
学习高音谱表上的线、学习低音谱表上的三个“机灵音符”
萤火虫（复习）

单元一 连奏与跳音
小河（连奏、连线）／乐理：《小河》音符练习、连奏《小河》旋律
航行在太阳下／乐理：航行的旋律、航行的连线
摩天轮（关于延音踏板）
乐理：听觉训练
小蚱蜢（跳音）
神出鬼没的小老鼠／乐理：双手节奏练习
古典舞
金鹰之歌（高音A）

单元二 高音F—A—C—E
间上的跳跃（学习高音谱表上的间）／乐理间上小行星、符干使用的小规则
中场休息／乐理：加油，加油！（你来完成乐曲！）
孤独的松树
我爱唱歌（新的力度标记）

单元三 五线谱上的高音C—D—E—F—G
C音摇滚（大谱表上的三个C音）／乐理：突破摇滚
莫扎特预备练习（莫扎特的小故事）、莫扎特的五个名字（高音C—D—E）
纸飞机（高音C—D—E—F—G）／乐理：纸飞机飞翔
杂耍表演／乐理：杂耍小调（视奏）、听觉训练

单元四 音程（二度、三度、四度、五度）
二度交通堵塞（二度音程）／乐理：二度喇叭声！
双层公交车（三度音程）／听觉训练
皮影表演
小风筝空中飞（听觉预备练习）
混合歌曲（四度音程）／乐理：混合音程、听觉训练
喜马拉雅山的笛声（高八度记号）
逃跑的兔子
热带雨林（五度音程）
轻轻划
乐理：热带雨林之声、听觉训练

单元五 二分休止符和全休止符
森林之鼓（二分休止符和全休止符）
没有月亮的夜晚／乐理：爬上月亮（休止符练习）
猴王进行曲／乐理：计算休止符、听觉训练

单元六 升号与降号
梅林魔法师（半音、升号、升号小规则）
俄罗斯水兵舞
超级侦探（降号、降号小规则）
聚会之歌／乐理：隆号聚会

单元七 主音和属音
双音进行曲（主音和属音）
骑单车的女孩、骑单车的男孩
乐理：骑车小调（主音和属音）、听觉训练

单元八 C和弦（1级和弦）
柱式和弦练习、分解和弦练习（C和弦）
摇小船
乐理：构成C和弦、和弦上的稻草人、玉米地里的和弦
稻草人之歌（1级和弦）
我的小马／乐理：小马和弦、听觉训练

单元九 属七和弦
“伦敦交响曲”主题（属七和弦）／乐理：海顿小趣事、听觉训练
牧羊人之歌（ritardando标记）
乐理：贝多芬的小趣事
乐理：和弦的眼睛、听觉训练

单元十 大谱表上的G五指音阶
G五指音阶预备练习、G和弦（G五指音阶）／乐理：和弦“领袖”
恐龙的脚步（重音符号）／乐理：即兴创作《恐龙之舞》
陀螺之歌（弱起拍）
小象摇篮曲（你知道吗？）
吹泡泡
毕业证书

前言/序言

好的，这是一份关于《菲伯尔钢琴基础教程（第2级·课程和乐理）》的详细介绍，内容不包含对该书本身的描述，而是侧重于介绍学习钢琴基础的普遍要求、相关乐理知识、教学方法论以及配套资源的价值。 --- 钢琴启蒙与基础进阶：构建坚实的音乐素养体系 学习钢琴是一个系统而循序渐进的过程，它不仅关乎指法的熟练和乐曲的演奏，更在于对音乐语言的深刻理解和表达能力的培养。在初级阶段，学习者需要建立起一套扎实的基础框架，这包括对键盘的熟悉、基础乐理的掌握，以及形成正确的演奏习惯。 一、 钢琴演奏基础：从指尖到心灵的桥梁 成功的钢琴学习始于对键盘的精确定位和对指部力量的有效控制。初学者往往需要花费大量时间来建立“手指独立性”——即让每个手指都能根据需要，独立且均衡地发力。这通常需要通过大量的五指练习、音阶和琶音的初步接触来实现。 正确的坐姿与触键是构建良好演奏习惯的关键。一个稳定、放松的身体姿态是高效演奏的前提。触键的方式，无论是“立腕”还是“卧指”，都直接影响音色的质量和速度的提升。在基础阶段，教师会着重指导学生如何用手指的“肉垫”而非指尖末端进行有效触键，以获得饱满而富有弹性的音色。 节奏的精确性是音乐的骨架。初学者必须学会数拍、划分小节，并准确理解不同时值的音符和休止符的长度关系。对节拍器的依赖在初期是必要的工具，它帮助学习者校准内在的“时间感”。只有当节奏感内化为本能反应后，音乐表现力才能真正展开。 二、 乐理基石：理解音乐的“语法” 钢琴学习与乐理知识密不可分。乐理是音乐的“语法”，它解释了我们所演奏的音符是如何组合成有意义的乐句和和声的。对于初学者而言，乐理知识的学习应与演奏实践紧密结合，而非孤立进行。 音高与唱名系统：识别五线谱上的音符是第一步。这涉及对高音谱号、低音谱号的熟悉，以及理解相邻音之间的全音与半音关系。唱名（Do, Re, Mi, Fa, Sol, La, Si）的熟练应用，能有效促进听觉和视觉的关联。 节奏与节拍：如前所述，除了时值，理解不同的拍号（如2/4, 3/4, 4/4）如何组织音乐的律动至关重要。例如，3/4拍的圆舞曲感觉与4/4拍进行曲的稳重感是截然不同的。 调性概念的引入：理解大调与小调的基本结构是开启和声学习的钥匙。认识大调音阶的构成规律，并初步接触自然大调的关系小调，有助于学生在演奏中体会不同调性带来的情绪色彩变化。 和弦的初步认知：最基础的和弦是三和弦（如C大三和弦）。学习者需要理解三和弦是如何由根音、三音和五音构成的。尽管在初级阶段可能不要求复杂的和声分析，但能够识别并演奏基础的三和弦，能极大地帮助理解伴奏的逻辑。 三、 教学法视角：循序渐进的艺术 高质量的钢琴教材往往遵循严谨的教学法设计，以确保知识点的螺旋上升和技能的有效积累。 小步快跑的原则：每一个新概念（如新的音符、新的节奏型或新的指法技巧）的引入，都应被拆解成极小的单元，并立即在简单的练习曲中得到应用。只有经过反复、有目的性的练习，这些新技能才能固化为肌肉记忆。 视奏能力的培养：视奏（Sight-reading）是独立音乐学习者的生命线。基础教程通常会包含大量简短、结构清晰的小曲子，用于训练学生在不预先接触的情况下，同步完成看谱、理解、演奏三个过程。这种训练要求学习者必须学会“向前看”，提前预判接下来的音符和节奏。 音乐表现力的启蒙：技术服务于音乐。在基础练习曲中，学生需要学习如何运用力度记号（如 p 柔和，f 强劲）和速度术语（如 Allegro 快板，Andante 行板）来塑造乐曲的初步表情。即使是最简单的练习曲，也应被赋予清晰的音乐意图。 四、 学习资源的整合与延展 现代钢琴学习不再局限于教材本身，配套资源（如光盘、音频文件）是提升学习效率的强大辅助工具。 聆听范例的重要性：对于初学者而言，听取由专业演奏家录制的范例至关重要。范例能提供一个清晰、正确的“听觉目标”。学生可以通过对比自己的演奏和范例，自我诊断在节奏的稳定性、音色的均匀度以及音乐处理上的差距。例如，听一首练习曲的范例，可以帮助理解教材上那些抽象的力度记号在实际听感上应如何体现。 自我检验与纠错：音频资源常被用于辅助节奏练习。学生可以播放伴奏音轨，并尝试将自己的演奏融入其中。这种“合奏”模式极大地提高了对节奏的专注度，并帮助学生在没有教师实时纠正的情况下，学会自我监控和即时修正错误。 资源与技术的衔接：在当前的教育环境中，学习者需要将纸质教材的结构化知识与数字化工具的便利性相结合。例如，教材中引入了新的调性概念，学习者可以立即通过配套的音频资源来听取该调性音阶的正确音高和音色，从而加深对抽象概念的具体感知。 综上所述，成功的钢琴初级阶段训练，是一个多维度的构建过程：它要求学生同步发展精细的动作控制、清晰的乐理认知以及良好的听觉反馈机制。这些要素共同构成了未来深入学习音乐艺术的坚实地基。

评分☆☆☆☆☆

这本《菲伯尔钢琴基础教程（第2级）》给我带来了一种意想不到的学习体验。我本来以为会是枯燥的乐理知识和生硬的练习曲，但实际上，它更像是一个循循善诱的老师，用一种非常人性化的方式来引导学习者。例如，在介绍新的乐理概念时，作者会用非常形象的比喻，让抽象的音程、和弦变得生动有趣，而不是干巴巴地罗列定义。我尤其印象深刻的是关于节奏的部分，它并不是简单地讲解拍号和音符时值，而是通过一些生活化的场景，比如走路的步伐、心跳的节奏，来帮助理解不同的节奏型。课程部分也设计得非常巧妙，每一课都像是一个小小的探险，从简单的手指练习到对音乐情感的初步探索，都安排得恰到好处。我尝试着弹奏了几页，发现指法练习不仅规范，而且融入了一些小小的旋律，听起来不那么机械。CD的光盘内容我还没有完全听完，但初步听下来，伴奏的音质非常好，而且演奏者的速度和力度都控制得非常到位，这对于初学者来说是极好的示范。我感觉到，这本书是在努力让学习钢琴的过程变得更愉悦，而不是单纯的“苦练”。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我当初选择这本书，很大程度上是因为它的名气和“菲伯尔”这个品牌。我身边有朋友的孩子就是用的这个系列的教程，反馈都相当不错。所以，当我拿到这本第2级的课程和乐理部分时，我带着相当高的期望。这本书的排版真的很舒服，文字大小适中，留白也比较充分，即使长时间阅读也不会感到眼疲劳。乐理的讲解部分，我感觉它在深度和广度上都找到了一个很好的平衡点。它不会让你觉得学得太浅，失去进步的空间，也不会让你觉得太难，一下子就产生畏难情绪。很多概念的解释都附带了生动的插图，虽然是简单的线条画，但却能准确地传达出音乐中的一些感觉，比如力度强弱的变化，或者乐句的起伏。课程部分的练习曲，我注意到它并没有一味地增加难度，而是注重巩固和拓展前一阶段的学习成果。我个人比较看重这一点，因为我知道钢琴学习最怕的就是基础不牢固就急于求成。CD光盘里的音频，我特意对比了一下，发现它不仅仅是弹奏示范，有些地方还包含了不同的演奏风格，这对于培养音乐的感知力很有帮助。总的来说，这本书的编排思路非常清晰，符合学习的规律，让我对学习过程充满信心。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计倒是挺吸引人的，淡雅的米白色背景，配上烫金的标题，显得很有质感。我第一眼看到它的时候，就觉得这应该是一本比较扎实的教程，适合认真学琴的孩子。打开后，纸张的触感也很不错，不是那种廉价的滑腻感，摸起来厚实而有弹性，印刷清晰，没有任何模糊或错位的痕迹。 CD光盘的包装也很牢固，感觉设计者在细节上还是花了不少心思的。我当时还在想，现在很多教材都只是提供电子版，但有实体CD还是让人感觉更踏实一些，至少不用担心网络连接问题，或者电子设备损坏的风险。虽然我还没开始正式学习，但仅仅是翻阅一下目录和一些示例曲目，就能感受到编排的逻辑性，循序渐进的感觉很明显。我特别喜欢其中一些插图，虽然不是写实风格，但那种抽象又带有音乐感的线条，很能激发学习者的想象力。整体来说，这本书给我的第一印象是非常专业和用心的，让人对接下来的学习充满了期待。我希望它能够真正帮助我打下坚实的钢琴基础，而不是流于形式。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的感觉是，它不仅是在教你弹钢琴，更是在教你“听”钢琴，教你“理解”钢琴。我刚拿到这本书的时候，就对它的内容有了初步的了解，觉得它在乐理和课程的结合上做得相当不错。课程部分安排了各种各样的练习，但都不是孤立的，每一个练习都和前面学习的乐理知识紧密相连。我发现，它在讲解一些音乐的表情记号时，不仅仅是告诉你它们代表什么意思，还会通过一些简单的乐句来让你体验这种表情。比如，讲解“legato”的时候，它会让你弹奏一段非常流畅的旋律，让你切身感受到连贯的触键。而乐理部分，则用非常直观的方式解释一些基础概念，比如音程和音阶，它会用图示或者简单的比喻来帮助你理解，避免了单纯的理论灌输。CD光盘里的伴奏，我也仔细听了，它的音质纯净，而且演奏者非常有音乐性，不是那种呆板的机器演奏。总而言之，这本书的设计非常人性化，它考虑到了不同水平的学习者的需求，并且用一种非常生动有趣的方式呈现知识，让我觉得学习钢琴不再是一件苦差事，而是一种享受。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我之前对钢琴乐理的学习一直有些头疼，觉得它像是一门枯燥的语言，很难真正理解和运用。但《菲伯尔钢琴基础教程（第2级·课程和乐理）》却给了我一个全新的视角。这本书把乐理知识巧妙地融入到课程练习中，让你在弹奏的过程中不知不觉地就掌握了这些知识。比如，它会介绍一个和弦，然后紧接着就会有一个用这个和弦编排的练习曲，让你在实际演奏中感受这个和弦的音响效果和功能。课程部分的设计也很有层次感，从基础的音阶、琶音练习，到一些简单的旋律片段，都循序渐进，让你有成就感。我特别喜欢它在介绍一些音乐术语时，会附带一些历史背景或者文化内涵的简要介绍，这让原本生硬的术语变得鲜活起来。CD光盘的内容，我一直在听，感觉演奏的水平很高，而且速度变化自然，力度处理也很细腻，这对我模仿和学习很有帮助。这本书没有那种“填鸭式”教学的痕迹，更像是一种“引导式”学习，让你主动去探索音乐的奥秘，而不是被动地接受信息。

评分☆☆☆☆☆

单位买书一直就认京东，便宜保真

评分☆☆☆☆☆

哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈

评分☆☆☆☆☆

购正版图书，选京东自营没毛病！

评分☆☆☆☆☆

正版，质量很好，适合孩子学习

评分☆☆☆☆☆

够正版图书，选京东自营没毛病

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

给宝宝购买的钢琴书！质量很好哦！很适合孩子学习使用！！！

评分☆☆☆☆☆

这个牌子的产品真的很不错的哦！

评分☆☆☆☆☆

绝对正版图书，书还是京东自营划算