　　《高考音乐强化训练：节奏训练与旋律听写（修订版）》介绍了视唱练耳是音乐高考中尤为重要的基础课程之一，“练耳”部分又在整个视唱练耳课程中占有大半部分的比重，通常情况下，一般视唱占百分之四十，练耳占百分之六十。而节奏训练与旋律听写，又是练耳部分的重点和难点，也是众多学生不易熟练掌握的部分。《高考音乐强化训练：节奏训练与旋律听写（修订版）》希望能对视唱练耳教学及音乐考王提高练耳水平提供一些帮助。

内页插图

第一部分节奏训练
一、基本节奏型及名称
二、节奏组合训练
（一）以四分音符为一拍的节奏组合训练
（二）以八分音符为一拍的节奏组合训练
三、综合节奏训练

第二部分旋律听写
一、C大调／a小调
二、G大调／e小调
三、F大调／d小调
四、D大调／b小调
五、bB大调／g小调
六、A大调／f小调
七、bE大调／c小调

第三部分模拟试卷
一、试卷一（Ⅰ）
二、试卷一（Ⅱ）
三、试卷一（Ⅲ）
四、试卷二（Ⅰ）
五、试卷二（Ⅱ）
六、试卷二（Ⅲ）
七、试卷三（Ⅰ）
八、试卷三（Ⅱ）
九、试卷三（Ⅲ）
十、试卷三（Ⅳ）

附录
最新全国音乐专业招生院校网址及招生办电话
湖南省2014年普通高等学校招生音乐专业考试大纲

前言/序言

　　视唱练耳是音乐高考中最重要的基础课程之一，“练耳”部分又在整个视唱练耳课程中占有大部分的比重，通常情况下，一般视唱占百分之四十，练耳占百分之六十。而节奏训练与旋律听写，又是练耳部分的重点和难点，也是众多学生不易熟练掌握的部分。基于此，笔者根据多年视唱练耳教学的经验和素材，特编写了这本《节奏训练与旋律听写》，希望能对视唱练耳教学及音乐考生提高练耳水平提供一些帮助。
　　本书包括节奏训练、旋律听写、模拟试卷三个部分。
　　节奏训练部分。首先将高考视唱练耳测试中所涉及的基本节奏型进行了归纳整理，同时配合节奏名称的练习，可使考生更好地掌握和记忆节奏；然后将单个节奏型从易到难编写成短句分单元练习；最后将所有节奏型综合在一起，组合成篇幅较长并有一定难度的节奏进行训练。该部分的“综合节奏训练”配合音响资料，考生可以在读节奏、背节奏、默写节奏的基础上，根据提供的音响做节奏听写练习，这样便可解决考生一旦离开老师的辅导就无法自我训练的难题。
　　旋律听写部分。编写了大量适用于高考训练的旋律短句，涉及到三升三降以内的大、小调旋律。这部分所有练习都配有音响资料，学生可以视唱、背唱、默唱并默写这些旋律短句，然后根据提供的音响做旅律听写练习。通过这些方法的反复训练，学生在听记旋律与视唱新谱等方面都会有不同程度的进步。
　　模拟试卷部分。根据音乐院校作曲专业、音乐音响导演专业、音乐表演专业、音乐教育专业、音乐学专业以及演艺各专业的视唱练耳考试听写试卷的题型、难度，编写了十套模拟试卷，为考生备考提供实战训练的机会。这部分所有试题都配有音响资料。
　　本书经过修订，增加了三升三降的大、小调旋律，并对原有的模拟试题进行了修改，同时增加了这一部分的音响资料，这样可以更方便考生的练习、复习。
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