教琴日记

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林华 著
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出版社: 上海音乐出版社
ISBN:9787552310474
版次:1
商品编码:12025494
包装:平装
开本:16开
出版时间:2016-08-01
用纸:胶版纸
页数:268

具体描述

内容简介

大家还记得《学琴日记》中那个认真的小琴童许雪青吗?小琴童许雪青已经长大,随家人移居美国的她到了美国仍然没有放弃她的爱好,并且考入了音乐学院,由业余爱好者转成专业音乐工作者,由学习者转变成了教育者。而她写日记的习惯也仍然在延续,只是日记中的身份角色已经思考方式有了转变,于是乎有了这本《教琴日记》。此日记仍然延续了它的姐妹篇的形式,在日记中穿插了许雪青与林教授的谈话,以及由每段谈话引申出的关于音乐的种种思考。延续了前书较通俗的优点,其中既有教学的实践,又有理论的分析,书中有关钢琴演奏和教学的论述,相信也会给除了钢琴演奏者之外的其他音乐人以有益的启发和参考价值。

内页插图

前言/序言


弦音流转:一位音乐家的心路历程 图书名称:弦音流转 作者: (此处留白,代表未指定的作者) 出版社: (此处留白,代表未指定的出版社) 出版年份: (此处留白,代表未指定的年份) ISBN: (此处留白,代表未指定的ISBN) --- 内容提要: 《弦音流转》并非一部关于技艺传授或教学方法的流水账,它是一部深入灵魂的自白书,记录了一位年轻音乐家在漫长而充满变数的艺术生涯中,如何与自我、与音乐、与世界进行一场场无声的对话。本书以细腻入微的笔触,穿梭于古典音乐的严谨殿堂与现代审美的自由疆域之间,探讨了“成为艺术家”的真正含义。 故事的主人公,我们姑且称之为“A”,并非生来就拥有无可挑剔的技巧。他的起步充满了挣扎、自我怀疑与对完美主义的偏执。全书以非线性的叙事结构展开,犹如一首精心编排的奏鸣曲,由多个乐章和变奏交织而成。 第一乐章:冰冷的练习室与火焰般的渴望 开篇聚焦于A的青少年时代,那段被无数音符、节拍器声和重复练习所填满的时光。这里没有温情脉脉的师生情谊,只有对“精确性”近乎残酷的追求。A在德奥古典乐派的巨匠作品中寻找慰藉,却也因此被其宏大的结构和沉重的历史感所压制。 书中详细描绘了他在不同大师课上的经历。如何在一场针对巴赫赋格曲的分析中,被一位年迈的教授指出现场演奏中“灵魂的缺失”——技巧是骨骼,但共鸣才是血肉。这段经历是A内心转折的关键点,促使他开始反思,音乐的本质是否仅仅是符号的完美复刻。他开始尝试在严谨的乐谱之外,寻找属于自己的“呼吸空间”。 第二乐章:流浪者的和弦——跨越边界的探索 A的音乐旅程并未局限于音乐学院的象牙塔内。在完成学业后,他选择了一条非传统的道路:成为一名“流浪音乐家”。这一部分着重描写了他在欧洲各地的小型音乐节、街头广场乃至偏远教堂的演出经历。 这部分展现了音乐与生活的直接碰撞。他不再是演奏厅中被供奉的偶像,而是与听众进行眼神交流、感受当地空气湿度的表演者。书中记录了他与一位波兰手风琴演奏家合作的经历,后者将民间调子中那种未经雕琢的生命力注入到A严肃的钢琴演奏中,这如同一剂强心针,打破了A心中既有的风格壁垒。 叙事在此处深入探讨了“即兴”的哲学。对于一个受过严格学院派训练的人来说,即兴意味着放弃控制,这意味着暴露脆弱。A如何战胜这种恐惧,从放弃“正确”的演奏,转向拥抱“真实的”表达,是本章的核心冲突。 第三乐章:沉默的画布与音色的重塑 随着年龄的增长和经验的积累,A开始关注音乐之外的艺术形式对他的影响。他花费大量时间在博物馆里,沉浸于抽象表现主义绘画和现代雕塑之中。他试图将视觉艺术中的“空间感”、“留白”和“质感”翻译成听觉语言。 这一乐章充满了对音色、和声与动态的哲学思辨。A如何看待十二平均律的局限性?他如何理解德彪西的“印象”与肖斯塔科维奇的“预言”之间的张力?书中并未提供简单的答案,而是通过一系列充满画面感的描述,引导读者进入A的内心工作室。他描述了自己如何花费数月时间,只为找到一个完美的延音踏板的释放时机,以模拟光线穿过薄雾时的消散感。 第四乐章:传承的重量与未来的回响 最后一部分回归到“人”与“音乐”的关系上。随着A名气的增长,他开始面临教学和指导后辈的责任。然而,他拒绝成为传统“教琴”模式的复制品。 他探讨了“传承”的悖论:既要尊重先辈留下的宝贵财富,又不能成为历史的囚徒。书中记录了他与一位极具天赋但叛逆的年轻学生之间的复杂互动。学生质疑古典音乐的“过时”,而A则必须找到一种方式,既能传授根基,又能激励学生去“摧毁并重建”他们自己的音乐世界。 《弦音流转》的结尾并非一个圆满的终点,而是一个开放的休止符。它表明,艺术家的生命是一场永无止境的追寻,音符永远在流转,而真正的音乐,是存在于每一次呼吸之间,以及每一次对下一个音符的虔诚期盼之中。 本书特点: 深度内省: 摒弃肤浅的演奏技巧分享,直面艺术家在成名路上必须经历的心理淬炼。 跨界视野: 将音乐理论与哲学、视觉艺术、文学思想深度融合,提供多维度的审美体验。 情感真实: 文笔克制而富有张力,不煽情,但情感的暗流涌动,让读者能清晰感受到音乐家孤独而又充实的内心世界。 适合读者: 所有对艺术创作的内在机制、个人成长历程,以及古典音乐背后精神内核感兴趣的读者。它不仅仅是音乐爱好者可读的佳作,更是一本关于如何找到并坚持自己人生道路的深度散文集。

用户评价

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我对《教琴日记》这个书名,一直抱有一种特别的好奇,它似乎传递着一种静谧而深沉的力量。它不像那些浮夸的书籍,更像是一种需要静下心来,慢慢品味的文字。我脑海中勾勒出的画面,是一个充满书卷气的空间,空气中弥漫着淡淡的木质香和纸张的气息,以及偶尔从窗外传来的悠扬琴声。我预感,这本书里不会有跌宕起伏的情节,更多的是一种润物细无声的叙述,讲述着在音乐的海洋中,一位教师的心路历程,以及他与学生们共同成长的点滴。我期待着,在这本书中,能够窥见音乐教育背后不为人知的艰辛与甜蜜,感受到师者传道授业解惑的深厚情感,以及那些在琴键上跳跃的生命活力。它应该是一本能够引起共鸣的书,让每一个热爱生活、热爱艺术的人,都能在其中找到属于自己的温暖。

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我一直对那些记录生活点滴的书籍情有独钟,总觉得它们比那些宏大叙事的作品来得更加真实和动人。《教琴日记》的标题,就带着一种浓厚的个人色彩,让我联想到那些私密的、不为人知的时光碎片。我预感,这本书里不会有华丽的辞藻,也不会有戏剧性的冲突,但一定充满了生活的温度和细致的观察。我尤其好奇,作者是如何将“日记”这种形式与“教琴”这个主题巧妙结合的。是每天记录下课堂上的趣事,还是将教学过程中的感悟提炼成文字?抑或是,将那些在琴房里萌生的灵感,化作一篇篇动人的篇章?我期待着在字里行间,找到那些关于音乐的启蒙,关于成长的烦恼,关于师生之间微妙而真挚的情感。这本书,在我看来,应该是一杯醇厚的老酒,需要慢慢品酌,才能体会到其中岁月沉淀下来的甘甜与回味。它不追求一时的轰动,而是希望在读者心中留下持久的共鸣。

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《教琴日记》这个书名,就像一颗温润的珍珠,散发着低调而迷人的光泽,让人忍不住想靠近。我脑海里出现的,不是那种激昂的音乐会,也不是高难度的演奏技巧,而是更接地气的、充满生活气息的场景。我猜想,这本书记录的是一位老师在日常教学中的所见所闻、所思所感,或许有孩子们稚嫩的笔触,有家长们的期盼,更有老师心中的那份执着与热爱。我期待着,在这本书中,能够看到音乐教育的另一种可能,一种更注重情感连接、更有温度的教学方式。我希望它能带给我一些关于坚持、关于成长、关于如何将热爱转化为力量的启示。这本书,在我看来,与其说是一本工具书,不如说是一份心灵的慰藉,一种对美好事物的不懈追求的写照。

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不得不说,《教琴日记》这个书名,有一种莫名的吸引力,让我想到了那些隐藏在寻常日子里的不寻常。它不像那种教你速成的技能指南,反而更像是一场心灵的旅行。我脑海里浮现出一些画面:一个洒满阳光的午后,一间摆满乐器的房间,一位耐心引导的老师,以及一群渴望学习的孩子。这本书,或许就是记录了这样一番景象。我猜想,作者一定有着丰富的教学经验,并且对音乐有着深沉的热爱。而“日记”这个词,又赋予了这本书一种私人的、独家的气息,仿佛是作者在与最亲近的朋友分享自己的心得和感悟。我期待着,在这本书中,能够看到那些关于音乐教育的深刻见解,那些在教学过程中遇到的挑战与惊喜,以及那些最终化为美好回忆的瞬间。它应该是一本能够触动人心的书,让每一个读者都能从中找到属于自己的那份感动。

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刚拿到这本《教琴日记》,封面设计就很有意思,那种淡淡的复古色调,配上几行娟秀的字体,让人忍不住想翻开一探究竟。翻阅之前,我脑子里对“教琴”这两个字,总会浮现出严肃的老师、枯燥的音阶、以及孩子们不情愿的脸。然而,这本书却完全颠覆了我这种刻板印象。虽然我还没来得及深入阅读,但仅仅是那些零散的章节标题,比如“那一年的初雪与肖邦”、“小提琴上的星辰大海”、“指尖上的蝴蝶效应”,就足以勾起我强烈的好奇心。它似乎不仅仅是关于教导一门技艺,更像是在描绘一种情感的交流,一种心灵的碰撞。我猜想,作者一定是个非常细腻的人,能够从教学的日常琐碎中挖掘出如此诗意和哲思。我期待着在书页中,看到那些隐藏在音符背后的故事,看到师生之间那些不曾言说的情感纽带,看到音乐如何成为连接人与人之间最美好的桥梁。这本书,从一开始就给我一种温暖而治愈的感觉,仿佛它本身就是一首悠扬的乐章,等待着我去细细品味。

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不错的一本书

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囤书大计划,书相当不错,最主要的是京东实在是太给力了,囤后再看囤后再看囤后再看囤后再看

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非常好的一本书 好好学习

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活动买的,很实惠。质量也不错。

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