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编辑推荐

《针灸穴位治疗常见病一本通：腰椎间盘突出症》具有三个特点：一是选取针灸治疗优势病种进行编撰，对于该病证针灸基本治疗、各种针灸疗法及特色疗法，做详尽描述；二是图文并茂，配有自行制作的穴位定位图及针灸治疗图；三是介绍部分当代医家的临床经验及治疗特色，并附历代医家的典型针灸验案，以期对临床具有指导性。

内容简介

《针灸穴位治疗常见病一本通：腰椎间盘突出症》介绍了腰椎间盘突出症的概述、针灸治疗腰椎问盘突出症的常用腧穴、目前西医及其他方法的治疗、临床治疗腰椎问盘突出症常用的针灸方法以及近代名家经验集萃。《针灸穴位治疗常见病一本通：腰椎间盘突出症》从临床实用的角度进行编写，提炼多位名家经验集萃，方便读者查阅参考，适合临床应用，是针灸初学者及针灸爱好者的良师益友，对针灸治疗腰椎间盘突出症有一定的指导意义。

目录

第一章 腰椎间盘突出症概述
第一节 病因与病理
一、病因
二、病理
第二节 分类与临床表现及体征
一、分类
二、临床表现及体征
第三节 诊断依据与鉴别诊断
一、诊断依据
二、鉴别诊断
第四节 中医病因病机及辨证分型
一、中医病因病机
二、辨证分型

第二章 针灸治疗腰椎间盘突出症的常用腧穴
第一节 常用经穴
一、腰背部
二、下肢部
第二节 常用奇穴

第三章 腰椎间盘突出症的针灸治疗
第一节 毫针疗法
一、急性期治疗
二、缓解期治疗
三、恢复期治疗
四、后遗期治疗
第二节 艾灸疗法
一、温和灸治疗
二、温针治疗
三、运动灸治疗（动力灸）
四、隔物灸治疗
五、铺灸治疗
六、药线灸治疗
第三节 耳针疗法
一、常用耳穴
二、耳针的分期治疗
第四节 电针疗法
一、单穴电针治疗
二、组穴电针治疗
第五节 皮肤针疗法
一、急性期治疗
二、慢性期、恢复期及后遗期治疗
第六节 放血疗法
一、急重期治疗
二、恢复期及后遗期治疗
第七节 穴位注射疗法
第八节 穴位埋线疗法
第九节 芒针疗法
一、刺穴法治疗
二、透穴法治疗
第十节 头针疗法
一、常用头针穴位
二、头针治疗处方
第十一节 火针疗法
第十二节 挑治治疗
第十三节 腹针疗法
一、腹针常用穴位
二、腹针治疗
第十四节 腕踝针疗法
一、腕踝针常用穴位
二、腕踝针治疗
第十五节 指针疗法
第十六节 平衡针疗法
一、平衡针的常用穴位
二、平衡针治疗
第十七节 小针刀疗法

第四章 针灸临证经验荟萃
第一节 古代名医临证经验
第二节 近代名医临证经验
一、贺普仁治疗腰椎间盘突出症
二、董景昌治疗腰椎间盘突出症
三、李伸愚治疗腰痛
四、承淡安治疗腰痛
五、民国江南医家治疗腰痛
第三节 现代临床经验选编
一、现代名医经验
二、临床经验选编
第四节 医案辑录
一、近代名医医案
二、现代名医医案
三、现代临床医案
第五节 针灸歌赋
一、原文
二、名医对歌赋的释译

第五章 中药及其他疗法
第一节 验方
一、内服验方
二、外用验方
第二节 推拿疗法
一、常规手法治疗
二、踩跷法治疗
第三节 中药外治法
一、膏药敷法治疗
二、酒剂搽法治疗
三、热敷熏洗法治疗
四、热熨法治疗
第四节 药膳饮食疗法
一、气滞血瘀型治疗
二、寒湿阻滞型治疗
三、湿热浸淫型治疗
四、肝肾亏虚型治疗
第五节 心理特点和心理治疗
一、心理特点
二、心理治疗
第六节 预防及保健疗法
一、预防方法
二、保健方法

第六章 针灸治疗腰椎间盘突出症的研究进展
第一节 文献研究
一、先秦、两汉时期对腰痛的研究
二、晋隋唐时期对腰痛的研究
三、宋金元时期对腰痛的研究
四、明清时期对腰椎间盘突出症的研究
第二节 临床研究
一、针灸治疗该病的有效方法及疗效评估
二、现代文献对针灸治疗该病的机理认识
三、小结
第三节 实验研究

前言/序言

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评分☆☆☆☆☆

我看了这本书籍很好，有不错的感想。认真学习了这本书，给我几个感受

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沟通中达成共识。

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你布置了两台电脑，那你随时都要准备好换一台电脑呀，你现在让人的感觉就是你只有一台电脑能用，那一台就好像是摆设，没有一点用。我气愤不过跟妈妈说我们去网上买吧这样就来京东了，看到了这本书就顺便买了。通读这本书，是需要细火慢烤地慢慢品味和幽寂沉思的。亲切、随意、简略，给人洁净而又深沉的感触，这样的书我久矣读不到了，今天读来实在是一件叫人高兴之事。作者审视历史，拷问灵魂，洋溢着哲思的火花。人生是一段段的旅程，也是需要承载物的。因为火车，发生过多少相聚和分离。当一声低鸣响起，多少记忆将载入历史的尘梦中啊。其实这本书一开始我也没看上，是朋友极力推荐加上书封那个有点像史努比的小人无辜又无奈的小眼神吸引了我，决定只是翻一下就好，不过那开篇的序言之幽默一下子便抓住了我的眼睛，一个词来形容——太逗了。据悉，京东已经建立华北、华东、华南、西南、华中、东北六大物流中心，同时在全国超过360座城市建立核心城市配送站。是中国最大的综合网络零售商，是中国电子商务领域最受消费者欢迎和最具有影响力的电子商务网站之一，在线销售家电、数码通讯、电脑、家居百货、服装服饰、母婴、图书、食品、在

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于善待“差生”，宽容“差生”。

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提高效益，亦可谓“教学相长”。

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质的要求，对教育规律的把握，对教学艺术的领悟，对教学特色的追求。

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②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、

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第一章 　　清晨，宁静的海面，粼粼微波中，闪耀着初升太阳的金色光芒。 　　离海岸一英里的地方，一艘渔船在下饵捕鱼，海鸥们有早饭了，这个消息在长空旋即传开。刹那间，成千上万只海鸥飞来，东躲西闪争抢一点早饭。又一个忙碌的日子开始了。 　　只有海鸥乔纳森．利文斯顿远离群鸥、海岸和渔船，在远处独自练习飞翔。 　　飞到一百英尺的高空时，他垂低蹼足，仰起尖喙，努力把双翅弯成一条曲线。他开始放慢速度，直到风在耳边低语，直到海洋在身下恢复了平静。他眯起双眼，集中精力，屏住呼吸，努力使身体再弯一些……再……弯……一……英寸……突然间，羽毛蓬散开来，他失速了，向下坠去。 　　你知道，海鸥从不畏缩，从不失速。生为海鸥，在半空中失速简直丢脸、可耻。 　　但，海鸥乔纳森．利文斯顿并不感到羞愧。他重新伸展双翅，再颤抖着弯成曲线一一放慢速度，再放慢，又失速坠落……　　他是那样非同一般。 　　大多数海鸥不愿自找麻烦去学更多的飞翔技巧，只满足于简单地飞到岸边觅取食物，然后再飞去。他们并不在乎飞翔，在乎的只是吃。然而，对于这只海鸥，飞翔远比吃重要。 　　他发现，这种想法使他不受欢迎。甚至连父母也不理解他为什么整日独处，成百上千次地苦练低空滑翔。 　　有些事他也不明白，比如，要是在离水面不到半翼幅的高度飞行，他就能在空中停留更久一点，也不太费力。他滑翔结束时，不是像普通海鸥一样双脚朝下踩人海中，溅得水花四起，而是双脚紧贴身体，以流线型触及海面，只留下一道又平又长的水痕．当他收着双脚滑到海滩上，然后步测自己在沙中滑行的距离时，目睹这一切的父母真是忧虑万分。 　　“为什么？乔，为什么？”母亲问道，“难道像大家一样就那么难吗？为什么你不能放下低飞的事让鹈鹕和信天翁去做呢？为什么不吃点东西？儿子，你已经瘤得皮包骨头了！’　　“妈妈，我不管什么皮或骨头。我只想知道我在天上能干什么，干不成什么，只想知道这些。”　　“你看，乔纳森，”父亲不无慈爱地说，“冬天快来了，船也少了，水面的鱼要深游了。要是你非学不可，就学学怎么抢食吧。飞行当然是好事，可是，滑翔不能当饭吃呀。别忘了，会飞不过是为了吃。”　　乔纳森顺从地点点头。接下来的几天，他努力像别的海鸥一样做。他真

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