內容簡介
對於“洋思奇跡”,大部分中小學教育管理者和教師並不陌生,官方評價它是“中國基礎教育改革的一麵旗幟”,坊間廣泛流傳的則是它質量一流,課堂教學獨具特色等“奇跡”。那麼,洋思中學是如何進行改革的呢?是如何實施高效管理的呢?其管理思想和操作策略又是怎樣的呢?劉金玉編著的《學校高校管理六講》作者從校長、理念、課堂、製度、問題、師資等六方麵內容入手,首次披露洋思人按照教育規律辦事的經驗和做法。
作者簡介
劉金玉,1969年生,洋思中學副校長。江蘇省特級教師、江蘇省“杏壇杯”賽課活動一等奬獲得者、南京師範大學碩士研究生兼職導師,多年來一直積極開展創建“高效課堂”的研究,是“洋思經驗”的研究者、實踐者、推廣者之一。先後在《中國教育報》、《人民教育》、《中國教育學刊》等各大教育報刊上發錶論文五十多篇,應邀到全國近三十個省市講學百餘次。
目錄
序一 洋思人創造“高效”的奇跡
序二 洋思中學的兩大法寶
引言 洋思:一個樸素的教育奇跡
一、洋思中學的原始狀況
二、洋思中學的現狀
第一講 校長:學校高效管理的靈魂
一、校長的意義與價值
二、一個好校長的標準
三、洋思中學的兩位校長
第二講 理念:學校高效管理的根本
一、辦學理念的概念
二、辦學理念的特點三、如何確定一所學校的辦學理念
四、洋思中學辦學理念解讀
第三講 課堂:學校高效管理的核心
一、明晰課堂意義,確立“真課堂”
二、把握課堂內涵,打造“真課堂”
三、積極課堂實踐,實現“真課堂”
第四講 製度:學校高效管理的保障
一、學校實施製度管理的必要性與重要性
二、高效管理製度的製定與實施
三、最有效的學校管理製度
第五講 問題:學校高效管理的動力
一、什麼是工作
二、如何實施問題工作法
三、洋思中學的“問題解決法”第六講師資:學校高效管理的源泉
一、對師資重要性的認識
二、師資培訓是學校高效發展的基礎
三、師資培訓的方式
四、師資培訓的注意點
附錄A 泰興市洋思中學教職工奬勵性績效工資考核方案
附錄B 泰興市洋思中學班主任奬勵性績效工資考核辦法
附錄C 泰興市洋思中學教師專業技術資格評議錶
前言/序言
大夏書係全國中小學校長培訓用書·學校高效管理六講 下載 mobi epub pdf txt 電子書
評分
☆☆☆☆☆
第二節 本次語文課程改革的基本理念
評分
☆☆☆☆☆
不是自己看的,所以隻能說m沒有質量問題。。。
評分
☆☆☆☆☆
敘述很清晰,,不錯
評分
☆☆☆☆☆
很好很好很好很好。。。。。
評分
☆☆☆☆☆
附錄二 語文實驗教科書選編(案例)
評分
☆☆☆☆☆
第四屆中國高校人文社會科學研究優秀成果奬獲奬成果簡介
評分
☆☆☆☆☆
貼心服務,很好,書很正規
評分
☆☆☆☆☆
為什麼喜歡在京東買東西,因為今天買明天就可以送到。我為什麼每個商品的評價都一樣,因為在京東買的東西太多太多瞭,導緻積纍瞭很多未評價的訂單,所以我統一用話作為評價內容。京東購物這麼久,有買到很好的産品,也有買到比較坑的産品,如果我用這段話來評價,說明這款産品沒問題,至少85分以上,而比較LJ的産品,我絕對不會偷懶到復製粘貼評價,我絕對會用心的差評,這樣其他消費者在購買的時候會作為參考,會影響該商品銷量,而商傢也會因此改進商品質量。
評分
☆☆☆☆☆
值得信耐的服務。下次繼續選擇京東