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内容简介

《跟汤普森学哈农（美国威利斯出版社原版引进）》在保持原作的初衷，即促进手指的灵巧性、独立性、力度及均匀平衡的同时，还希望让学生掌握各种基本的触键手法，使演奏更富于表现力
编者一直都坚持这样的观点，应该把钢琴大师的演奏技法裁缩简化以后教授给小琴手们。这一毋庸争辩的观点，其教学价值多年来已得到印证

内页插图

目录

前言
两音分句 跛脚鸭
三音分句 滑板车
四音分句 溜冰
高位手指连奏 老磨房的水轮
手腕断奏 啄木鸟
手指断奏 机关枪
前臂断奏 邮车专列
断连奏 汽船
低位手指连奏 滑水
滚转动作 喷泉
节奏练习
长句与短句的交替 游艇
短句与长句的交替 滑翔机
连奏与手腕断奏的交替 蜜蜂与蟋蟀
断奏与连奏的交替 杂耍艺人
多种触键混合练习 逛庙会
连音练习（展开） 气球飞行竞赛（起飞）
连音练习（收缩） 气球飞行竞赛（着陆）
教师指导下的多种触键练习
断奏与连奏的转换
滚转动作结合低位手指连奏 燕子
根据触键方法分类的教学曲目

前言/序言

跟汤普森学哈农（美国威利斯出版社原版引进） 电子书 下载 mobi epub pdf txt

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人们口中所说的乐器之王就是钢琴，而乐器之后是小提琴

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good

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对初学的孩子比较容易接受，很好。

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内容设计合理，排版适合阅读，孩子学习的好帮手。

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②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、

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完好

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帮同事孩子买的，说特别好

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