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內容簡介

近年來，全球化的浪潮以前所未有的速度不斷推進。同時，我國在曆經20餘年的改革開放，並取得瞭巨大成就之後，又成功地加入瞭世貿組織，這無疑是我國進一步融入世界體係的一大跨越。在這一形勢下，外語的需求也進入瞭一個新的時期，全國範圍內齣現瞭新一輪外語熱。日語也和其他語種一樣，迎來瞭一個新的熱潮。
但是，盡管需求極大，適用的日語教材，尤其是高級教材卻不多，不少教材存在內容陳舊、講解不盡準確等問題。同時，有些教材隻顧及瞭語言知識的傳授以及語言技能的訓練，而忽略瞭對日本社會、文化的介紹和學習，造成瞭學習日語的學生不懂日本社會的現象。本教材正是針對這一情況而編寫的，除傳授語言知識外，還側重對日本社會、文化的介紹和理解，力爭在這一方麵有所突破。本教材是以大學本科日語專業3、4年級學生為對象的精瀆教材。整套教材共4冊，1—3冊各12課，第4冊8課。每課基本由課文、單詞、文化·社會、錶達、辨析、練習等部分組成。其中“錶達（錶現）”部分不拘泥於語法體係，涵蓋瞭中國人學日語所需要的各方麵內容，並特設專欄，講解重點。“辨析”欄目主要講解日語中容易混淆的一些語法現象、單詞、句型、讀法等。練習部分側“高級”階段所需要的語言訓練和文章理解。本教材由中日雙方共同編寫。中日雙方共同負責搜集課文素材，撰寫“辨析”欄目；日方負責撰寫“文化·社會”專欄、“錶達”專欄，以及最終審稿；中方負責編寫生詞錶、“錶達”部分和練習部分

作者簡介

吳侃，1953年lo月生。1975年畢業於吉林大學外語係，長期從事日語教學與研究工作，曾留學於東京外國語大學，後在日本韆葉工業大學任教。現任同濟大學外國語學院日語係教授。主要論著有：《日語助詞詳論》（著）、《日語讀解》（編）、《新編日漢詞典》（主編）、《中國語新語詞典》（編）、《日語詞匯研究》（著）、《實用日語語法》（著）及多篇學術論文。

目錄

第一課
第二課
第三課
第四課
第五課
第六課
第七課
第八課
第九課
第十課
第十一課
第十二課
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高級日語學習比較不錯的書

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不錯，好用，方便攜帶，湊單買的，就是有點貴，希望以後能用久點，優惠多多，會推薦朋友來買的！！

評分☆☆☆☆☆

看到這個題目這或許會讓你想到這篇文章是關於全球化的，中國在發展連往日不可一世的日本人都學起普通話瞭。再一看，“日本鬼子”這傢夥肯定是個民族主義者。但是這或許會令你失望，我所討論的對象不是一個經濟問題而是一個曆史問題，甚至是一個民族問題。

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記得學過的韓語前後綴,就有638個,當然還可能更多,我隻是學瞭一些.同時韓語中的擬聲擬態詞相當多,而且都是固有詞很難學的,例如韓語中形容笑的詞就有15個!那些詞根本不可能用漢語中某一個詞語準確的錶達齣來,要想學好韓語要下一翻功夫的。

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書本不錯，值得推薦!

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