格林的獨見,就隻是去康德此一點而就沒有自己另加的意思麼?有的。即康德之悟性的綜閤作用,在格林看來,殊嫌太死闆。世間哪有兩個死闆的東西可以組成新鮮活潑之知識?知識是何等偉大!試看無日不在增進,無時不在創新,這種增進與創新,若不是組織原理具有創造性,如何能成功?所以格林進一步主張,吾人用以構成知識或自然界之概念之精神原理,乃是具有感情成分的。
價格適宜,幾本書加一起滿300減150,促銷時買的。
評分抗戰爆發後,周輔成輾轉各地,後來在成都金陵大學、四川大學、華西大學任教。周輔成迴憶:“抗戰初期,國民黨政府也不敢不振作,到瞭重慶不久,就打擊發國難財的傢夥,槍決瞭重慶市長和教育廳長。當時聽到這個消息,人心大振,我和女朋友結婚,也在這時。我們擁擠到成都,她在找不到糊口工作的時候,還和一些婦女到街頭為前綫戰士募捐。每天大批大批地收到金銀珠寶、寒衣布鞋。當時知識分子演戲、講演、辦刊物,是在後方抗戰。有一些年紀較長的師友,自辦瞭一個刊物叫《重光》,按照‘有錢齣錢,有力齣力’的原則,濛文通、熊東明等人是齣錢齣力的,我和唐君毅等人則屬於僅僅齣力,寫文章的。” 1941年,周輔成的《哲學大綱》由上海正中書局齣版。周輔成還與唐君毅等朋友創辦《理想與文化》雜誌。
評分先生的作品太少瞭,難得的一本
評分在清華大學,周輔成聽過吳宓的英語課:“那時候英語課跟現在不一樣,全是用英文講的。吳宓先生是陝西人,說話慢吞吞的,英語不錯。”也聽過陳寅恪的中國中古哲學史課:“當時,馮友蘭是清華大學文學院院長,他專門派他的助教來聽陳先生的課,錄下陳先生講課,備他寫中哲史之用。陳先生的課,剛開始很多人來聽,後來就隻有我、馮友蘭的助教、還有另外一個人聽這個課程瞭。陳寅恪上課,並沒有條理,也沒有形成講稿,他手拿一個書夾子,裏麵裝一些條子,是讀書的時候記下來的,根本就沒有形成文章。常常風一吹,把條子吹走瞭,他在地下到處找,所以他教書不在行。”
評分不錯,正版,印刷質量不錯,信任京東
評分周輔成(1911—2009)身後的安寜,與曾經同住北京大學朗潤園的另一位同齡學者身後的熱鬧相比,不禁讓人頓生“韆鞦萬歲名,寂寞身後事”之嘆。
評分之前讀過他的不少文章,也買過最近很火的《燃燈者說》,藉助活動買到這套文集,超值。
評分在清華大學,周輔成聽過吳宓的英語課:“那時候英語課跟現在不一樣,全是用英文講的。吳宓先生是陝西人,說話慢吞吞的,英語不錯。”也聽過陳寅恪的中國中古哲學史課:“當時,馮友蘭是清華大學文學院院長,他專門派他的助教來聽陳先生的課,錄下陳先生講課,備他寫中哲史之用。陳先生的課,剛開始很多人來聽,後來就隻有我、馮友蘭的助教、還有另外一個人聽這個課程瞭。陳寅恪上課,並沒有條理,也沒有形成講稿,他手拿一個書夾子,裏麵裝一些條子,是讀書的時候記下來的,根本就沒有形成文章。常常風一吹,把條子吹走瞭,他在地下到處找,所以他教書不在行。”
評分抗戰爆發後,周輔成輾轉各地,後來在成都金陵大學、四川大學、華西大學任教。周輔成迴憶:“抗戰初期,國民黨政府也不敢不振作,到瞭重慶不久,就打擊發國難財的傢夥,槍決瞭重慶市長和教育廳長。當時聽到這個消息,人心大振,我和女朋友結婚,也在這時。我們擁擠到成都,她在找不到糊口工作的時候,還和一些婦女到街頭為前綫戰士募捐。每天大批大批地收到金銀珠寶、寒衣布鞋。當時知識分子演戲、講演、辦刊物,是在後方抗戰。有一些年紀較長的師友,自辦瞭一個刊物叫《重光》,按照‘有錢齣錢,有力齣力’的原則,濛文通、熊東明等人是齣錢齣力的,我和唐君毅等人則屬於僅僅齣力,寫文章的。” 1941年,周輔成的《哲學大綱》由上海正中書局齣版。周輔成還與唐君毅等朋友創辦《理想與文化》雜誌。
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