戰國那些事兒 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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阿龍 著

圖書標籤:

• 曆史
• 戰國史
• 曆史故事
• 通俗曆史
• 人物傳記
• 曆史小說
• 中國曆史
• 先秦
• 戰爭
• 權謀

齣版社： 華夏齣版社

ISBN：9787508062648

版次：1

商品編碼：10605021

包裝：平裝

叢書名： MBOOK隨身讀係列

開本：32開

齣版時間：2011-05-01

用紙：膠版紙

頁數：292

字數：130000

編輯推薦

　　

　　《戰國那些事兒》：
　　 　　1. 妙趣橫生的通俗曆史，金戈鐵馬的戰國時代
　　 　　2. 於曆史故事中讀懂人性真相，從古代權謀中學習生存智慧
　　 　　3. 戰國時代，各國努力嚮前、各顯神通，大打人纔戰、外交戰，颱麵上的道德仁義、颱麵下的陰謀交易，都紛紛上場。這是一個人人爭著造大船、爭著集團化上市的時代，這是一個大魚吃小魚的時代……

內容簡介

　　人纔是生産力!戰國時代的各傢公司老總們懂得這個道理。魏文侯任用李悝改革，讓魏國麵貌煥然一新。成為戰國初期強國；秦孝公起用跨國特長生商鞅進行變法，奠定瞭秦國強大的根基；燕昭王築黃金颱招徠天下能人，拉開瞭攻打齊國、替祖宗報仇的序幕……

作者簡介

　　阿龍，資深圖書編輯，責編過《中國人史綱》《曆史的壞脾氣》等眾多通俗史類暢銷圖書，長期研究曆史讀物市場。以何木風、何文韜等筆名，齣版過《曆史的拐點：改變中國曆史的偶然事件》《大唐帝國的黃昏》《清朝的麵孔》《無中生有：中國曆史中的誣告往事》等十餘部作品，版權銷至颱灣、韓國。

目錄

第一章　大傢都是猛人
夏屋宴
智伯之死
豫讓擊衣
樂羊吃兒
河伯娶妻
吳起殺妻
不娶公主的後果
死有餘智
聶政刺俠纍
公孫痤薦人
商鞅立木
商鞅之死
第二章　師兄弟龍虎鬥
鄒忌諫齊王
即墨大夫與阿城大夫
孫臏裝瘋
龐涓之死
蘇秦衣錦還鄉
張儀入秦
丹陽之戰
鄭袖工讒
燕王噲讓國
燕昭王築黃金颱
秦武王自戧
第三章　各顯神通
鬍服騎射
國君當間諜
沙丘之變
趙太後見齊使
觸龍諫趙太後
負荊請罪
雞鳴狗盜
馮諼快闆
顔率保九鼎
即墨保衛戰
範雎復仇
……
第四章　最後的戰爭

精彩書摘

　　第一章　大傢都是猛人
　　夏屋宴
　　晉國權臣趙簡子臨死前，把幾個兒子叫到身邊說，天帝昨晚托夢給我，讓我把中山國和代國兼並瞭。天帝把一件寶物留在瞭常山（今恒山），你們去找找看。
　　幾個兒子跑到常山上，看瞭一遭，就迴來瞭。有兒子說，山太大瞭，找一件寶物實在不容易，不如明天多帶些人一起去。還有兒子說，找瞭很久，什麼都沒有發現。隻有最後迴來的趙無恤，激動萬分地對父親說，我發現瞭寶物。
　　趙簡子抬頭看瞭看他，問是什麼。趙無恤大手一揮說，如果我們從常山進攻代國，代國便可成為我們的囊中之物！
　　趙簡子很滿意地點瞭點頭，就把位子傳給瞭趙無恤，史稱趙襄子。
　　趙襄子深知，趙國想要強大，必須攻滅代國，得到他們上好的馬匹和重要的戰略位置。趙簡子在世的時候，就把自己的女兒、趙襄子的姐姐嫁給瞭代國國王，一方麵是可以買到便宜的馬，一方麵是穩住代國，等待時機成熟再一舉而殲滅之。趙襄子一上颱，就開始瞭謀攻代國的步伐。
　　他給姐夫發瞭一封邀請函，大意是，您的嶽父已經上天瞭，我很悲痛。我知道您也很悲痛，但由於您是外國人，不能到我爹爹墳前祭拜，您一定很失望。我想就在咱們兩國邊境的夏屋山上擺個飯局，我們共同懷念一下您的嶽父。
　　代王很快就給瞭答復：好的，不見不散。
　　趙襄子非常興奮，趕緊讓人準備整個飯局。飯菜不重要，代國人什麼都能吃，重要的是，派誰去刺殺代王，怎麼殺。
　　挑選刺客是一件很難的事，趙襄子明白，姐夫力大無窮，刺客必須一擊就中，隻要給瞭？夫反擊的機會，後果將不堪設想。
　　趙襄子花瞭好些天時間來找刺客，但都沒有閤適的。正在他苦惱時，有個廚子來找他說：“我願意一試”
　　……

史海鈎沉：漢承秦製下的權力演變 作者： 顧懷 齣版社： 九州文史館 裝幀： 精裝，附贈古代權力結構圖譜 定價： 128.00 元 字數： 約 55 萬字 --- 內容簡介 本書並非聚焦於戰國列強爭霸的烽火連天，而是將目光投嚮瞭那個承襲秦製、奠定後世兩韆年帝國基石的關鍵時代——西漢初年至文景之治前夕。我們試圖深入剖析，當“一統天下”的宏大敘事完成之後，漢朝如何在秦朝留下的巨大慣性與地方割據的殘餘勢力之間，艱難地尋求平衡、構建穩定的中央集權體係。 《史海鈎沉：漢承秦製下的權力演變》是一部深度聚焦於製度構建與政治博弈的史學專著。它摒棄瞭傳統史書中對帝王將相的簡單羅列，轉而對漢初一係列核心製度的“孕育”與“調試”過程進行瞭細緻入微的考察。全書以“繼承、消化、重塑”為主綫，探討瞭秦朝留下的製度遺産——郡縣製、度量衡、乃至思想控製的方方麵麵，是如何被劉邦及其繼承者們謹慎地吸納、修改，並最終轉化為具有漢室特色的統治工具。 第一部分：秦製餘暉與“休養生息”的辯證法 開篇部分，我們將細緻描繪秦亡後的社會圖景。作者認為，漢初的“休養生息”並非簡單的無為而治，而是一種基於對秦朝覆滅教訓深刻反思而采取的“有目的的剋製”。 我們探討瞭“異姓王”的設置與最終剪除。這不僅是一場軍事鬥爭，更是一場權力閤法性的爭奪。書中詳細梳理瞭陳豨、英布等叛亂的深層社會經濟根源，分析瞭中央朝廷在應對地方勢力時，如何從最初的妥協退讓，逐步走嚮軍事與政治的雙重高壓。特彆是對“郡國並行製”這一過渡性製度的運作機製進行瞭深入剖析，揭示瞭地方諸侯王的權力基礎是如何一點點被削弱，而郡縣體係又是如何悄無聲息地滲透並最終占據主導地位的。 第二部分：思想的馴化與文官集團的崛起 秦以法傢立國，漢初則麵臨思想真空。本書濃墨重彩地描繪瞭黃老思想在漢初政治哲學中的核心地位，並分析瞭這種思潮如何被統治者用以閤理化其對地方的有限乾預。 然而，真正的關鍵在於人纔的選拔與知識分子的吸納。我們詳盡研究瞭漢初察舉製度的萌芽階段，它如何從地方推薦的粗放模式，逐漸嚮規範化、製度化的文官選拔係統過渡。重點分析瞭賈誼、叔孫通等人在禮儀、法律、文書規範等方麵對“漢化”秦製的貢獻，勾勒齣早期儒生、道傢學者如何在朝堂之上，通過參與具體行政事務，完成瞭對秦代官僚體係的人性化改造。書中收錄瞭大量對早期奏疏、律令條文的考證，展示瞭文字規範在維護帝國運轉中的基礎作用。 第三部分：經濟重構與財政基礎的夯實 戰亂之後的經濟恢復是帝國穩定的生命綫。本書花費大量篇幅考察瞭漢初的財政製度，特彆是鹽鐵官營製度在漢初的初步實踐與調整。 作者通過對現有齣土簡牘、史料的交叉比對，重構瞭漢初均田製名存實亡後，國傢稅收的實際來源。我們細緻考察瞭“更卒製”的實際運作對勞動力市場的影響，以及輕徭薄賦政策下，地方豪強是如何利用製度的空隙，重新積纍財富並對中央構成潛在挑戰。特彆是對初期貨幣政策（如五銖錢的推廣前夜的貨幣混亂局麵）的梳理，展示瞭中央政府在試圖統一經濟標準時所遭遇的巨大阻力，以及最終如何以漸進的方式確立瞭國傢對貨幣發行的壟斷權。 第四部分：軍事部署與邊疆治理的“軟著陸” 漢朝繼承瞭秦朝龐大的軍事體係，但無力維持秦朝的全麵高壓態勢。本書側重分析瞭漢初對北方遊牧民族的防禦策略。 這不是簡單的“和親”或“徵伐”，而是一種動態的、成本控製型的邊疆管理模式。書中分析瞭“屯田”製度在早期邊塞地區的嘗試，以及漢初將領在執行中央命令時，如何結閤地方實際情況，形成半自主的防禦體係。重點考察瞭早期的衛戍製度與邊郡的軍事長官的選拔標準，揭示瞭軍事權力如何從秦代的“絕對服從”，嚮漢代的“兼顧地方穩定”的方嚮微妙傾斜。 --- 學術價值與閱讀群體 本書的資料翔實，論證嚴謹，對於任何希望深入瞭解中國古代中央集權製度如何“落地生根”並“自我調整”的讀者而言，都是一份不可或缺的參考。它超越瞭對戰爭勝負的敘事，直指帝國長治久安的製度密碼。 適閤對象： 高校曆史、政治學、法製史專業研究人員與學生。 對中國古代政治製度史、經濟史有濃厚興趣的資深曆史愛好者。 關注古代行政管理、權力製衡機製的專業人士。 本書以紮實的考據和清新的分析，為我們理解漢朝的“定鼎”過程提供瞭全新的視角——一個在秦的巨大陰影下，小心翼翼地學習、適應並最終超越前代的偉大曆程。它解答瞭這樣一個核心問題：一個新生的王朝，如何在“法先秦”的遺産中，鍛造齣屬於自己的、能夠延續韆年的治理之道。

評分☆☆☆☆☆

作為一名資深曆史愛好者，我對比過市麵上大量關於同一時期的書籍，大多要麼過於學術化，晦澀難懂；要麼過於追求故事性，犧牲瞭史實的嚴謹性。但這本書找到瞭一個近乎完美的平衡點。它的考據工作顯然是下瞭大功夫的，引用的史料紮實可靠，但作者高超的敘事技巧，使得那些嚴謹的史實被編織成瞭一張張引人入勝的網。閱讀過程中，我多次停下來查證一些細節，發現作者的處理既尊重瞭曆史記載，又巧妙地填補瞭記載中的空白，使得整個故事鏈條邏輯自洽，閱讀體驗流暢無比。這本書的齣現，無疑為這個曆史時期的通俗解讀樹立瞭一個新的標杆。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計和版式排布也值得稱贊。紙張的質感很好，拿在手裏沉甸甸的，閱讀體驗非常舒適，長時間閱讀眼睛也不會感到疲勞。更讓我驚喜的是，隨書附帶的一些手繪地圖和人物關係圖譜，對於理解復雜的地理格局和宗族派係簡直是雪中送炭。我過去在閱讀其他相關書籍時，經常需要頻繁地查閱外部資料來梳理綫索，但有瞭這份詳盡的輔助材料，一切都變得豁然開朗。這錶明作者和齣版社在製作這本書時，確實站在瞭普通讀者的角度去思考，力求提供一個最優化、最無障礙的閱讀體驗，這一點在如今的齣版物中實屬難得。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我一開始對這類題材的書本不太感冒，總覺得會枯燥乏味，充滿瞭生硬的年代名詞和拗口的官職稱謂。然而，這本書完全顛覆瞭我的固有印象。它的敘事節奏把握得極佳，情節跌宕起伏，引人入勝，讀起來完全沒有“曆史書”的架子。作者似乎有一種魔力，能把那些沉睡在史書中的人物重新喚醒，賦予他們鮮活的生命和鮮明的個性。讀到某個關鍵轉摺點時，我甚至會為書中人物的命運感到揪心，那種代入感是很多小說都難以企及的。它成功地將厚重的曆史知識，用一種近乎於民間傳說般的流暢和趣味性講述齣來，讓曆史不再是高高在上的教條，而是觸手可及的、充滿煙火氣的往事。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是曆史愛好者的福音！作者的筆觸細膩入微，對於人物性格的刻畫入木三分，仿佛能讓人穿越迴那個風雲激蕩的時代，親眼目睹那些叱吒風雲的英雄豪傑的真實麵貌。我尤其欣賞它對戰爭場麵描寫的獨到之處，既有宏大的戰略布局，又不乏細節的真實感，讀起來酣暢淋灕，讓人熱血沸騰。更難得的是，作者在梳理錯綜復雜的政治鬥爭時，邏輯清晰，條理分明，即便是初次接觸那個曆史時期的讀者也能輕鬆把握故事的主綫和人物關係。它不僅僅是一本曆史故事集，更像是一麵映照人性的鏡子，展現瞭權力、忠誠、背叛與理想在那個特定環境下的激烈碰撞。每一次翻閱，都能發現新的感悟，這本書的深度和廣度都遠超我的預期。

評分☆☆☆☆☆

我最欣賞這本書的地方在於它對“灰色地帶”的探索。它沒有簡單地將曆史人物臉譜化，非黑即白，而是深入挖掘瞭他們行為背後的復雜動機和曆史的無奈。你會看到一個被譽為“忠臣”的人，其決策中也夾雜著私利和權衡；也會看到一個“叛逆者”，其行為的初衷或許是為瞭更宏大的民族或地域利益。這種對人性的深刻洞察，使得這本書的思想價值超越瞭單純的曆史復述。它引發瞭我對“什麼是正義”、“什麼是真正的英雄”等議題的深入思考，讓我明白曆史的復雜性遠超教科書上的簡單定論。這種啓發性，纔是真正的好書的標準。

評分☆☆☆☆☆

書到用時方恨少，事非經過不知難。 　 養成自己隨時隨地都能學習的習慣，你的一生就會受用無窮。事業的發展，生活的豐富多彩，愛情的幸福美滿，身心的健康快樂等等，總之，生活工作中我們時時處處都在學習當中。也許你僅僅把在學校，從書本上的學習當成學習瞭，但實際上那隻是人生學習旅程的一部分。處處留心，培養對許多事物的興趣愛好，你就會不斷豐富自己的心靈，增長見識，對生命和生活的意義也就會更為理解。 其實，書對人的影響是逐步逐步積纍的，就我的讀書經驗來說，一本書或是幾本書對你影響深遠那說明你讀的書還不夠多，古人雲，開捲有益，就是說每本書裏都有你值得吸收的東西，慢慢的，書讀得多瞭，就會産生一種量變到質變的情況，書讀得多瞭，纔能有比較，纔能升華。所謂：腹有詩書氣自華呀！ 　 高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。在我看來，讀書很重要。讀書可以讓我們學到豐富的知識，可以讓我們開闊眼界，還可以使人進步。 當我看到[SM]的標題時，我就決定買下來，[ZZ]的書每一本我都很喜歡，大傢可以先看下這本書的簡介！[BJTJ][NRJJ][QY]從這裏麵就能看齣這是一本多麼優秀的書！所以我立馬就下單購買瞭，前一天下午下單的，第二天上午就收到瞭，物流速度那是一個贊！快遞員的態度也很好，到之前先短信通知的！書收到後打開包裝，外麵是有塑封的，看起來很趕緊全新的，贊一個！拆開塑封，紙張摸著很舒服，再贊一個，正版的就是不一樣，很喜歡！在讀書時，寫讀書筆記是訓練閱讀的好方法。 記憶，對於積纍知識是重要的，但是不能迷信記憶。列寜具有驚人的記憶力，他卻勤動筆，寫下瞭大量的讀書筆記。俗話說：“最淡的墨水，也勝過最強的記憶。”所以，俄國文學傢托爾斯泰要求自己：身邊永遠帶著鉛筆和筆記本，讀書和談話的時候碰到一切美妙的地方和話語都把它記下來。讀書的感覺真好： 　 當讀書不是為瞭功名利祿，不是為瞭自我標榜增加談資時，書便會給心態平和的讀書人帶來無法比擬的快樂。 　 若作者懷著一片真情在傾訴，那讀者就是有幸的聽眾。讀者與作者是世界上最平等的關係，不會有下對上的卑躬屈膝，也不會有宗教式的瘋狂熱烈。作者以真誠譜寫文字，讀者若真正讀懂瞭作者，他們就成為瞭知己－－讀書更像是一種交談，被吸引隻因為心靈的魅力。正因為這種單純與真誠，隻要一個小小的空間，捧起一本好書就擁有瞭一分絕美的心境。 　 不論是讀曆史的厚重還是生活的輕鬆，生命的苦難還是自然的感悟，一首詩還是一個故事，當你的視綫與文字相遇時，就是一種緣分。因為真心，沒有所謂的深刻淺薄、智慧愚鈍。正像黛玉所說的：“我是為瞭我的心。”讀書也是為瞭自己的心。拋卻瞭世俗的虛僞，生命充實，快樂。 閑坐無事時，總愛幻想坐擁書城的感覺。索性用我的畫筆描繪幸福的未來：一個絕美的室外桃園，梧桐飄飛，滿地金黃。一切愛書的人，可以在此讀書品茗，談書及書裏書外的世界。於是，書使人心中有夢；於是，人間有愛。

評分☆☆☆☆☆

召陵之盟

評分☆☆☆☆☆

書真的很好，內容質量都不錯

評分☆☆☆☆☆

很喜歡質量不錯很喜歡質量不錯

評分☆☆☆☆☆

作者簡介

評分☆☆☆☆☆

不錯，兒子十分喜歡！

評分☆☆☆☆☆

舉火爵寜戚

評分☆☆☆☆☆

第一章 鄭國小霸

評分☆☆☆☆☆

孩子想要 給她買的 很喜歡