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內容簡介

　　5～6年級，是孩子“第二次誕生”這篇樂章的序麯，這一時期孩子的生理和心理都發生瞭很大的變化：他們有瞭強烈的自我意識，開始學會頂嘴，甚至會責怪你“什麼部不懂”；他們的心理不斷成熟，開始關心自己在他人心目中的形象；他們處於半幼稚半成熟的狀態，常常讓你驚喜，又常常氣到你。總之，5～6年級是孩子成長道路上zui為特殊的一段時期，正在成長中的他們需要太多的關心和照顧。

目錄

第一部分 5～6年級，決定孩子未來的轉摺期
第一章 5～6年級，抓住孩子重要的轉摺期
在整個兒童期中，小學階段無疑是一個非常重要的時期。小學的年齡跨度大約是從六七歲到十一二歲。初入小學以及小學低年級的孩子在很大程度上都保留著幼兒後期的生理和心理特點，但是小學高年級的孩子與小學低年級的孩子無論在生理上還是心理上都有著極大的不同。
小學高年級的孩子，他們的身體開始“赴約”青春期，他們開始有瞭強烈的自我意識，他們的智力快速發展，他們的言行日漸固定成為習慣，5～6年級，是孩子重要的轉摺期。
轉摺期的到來——5～6年級，迎來孩子人生中的關鍵期
5～6年級，孩子的身體“赴約”青春期
5～6年級是孩子自我意識的強化期
小學高年級，孩子行為習慣的穩固期
抓住孩子智力的穩定發展期
“煩死瞭，我知道瞭”——五六年級是逆反心理的高發期
第二章 走進小學高年級孩子的內心世界
小學階段是思維發展的關鍵期、情感發展的豐富期和行為習慣的養
成期。5～6年級孩子的心理活動目的性逐漸增強，他們細心地觀察這個世界，他們留意周圍的一舉一動，他們進行種種思考，深刻而有目的性。當然，他們還沒有足夠成熟，因此會敏感、會懷疑，更會睏惑、失落以及煩躁不安，他們想要獨立，他們心裏有瞭自己的秘密。
5～6年級，情感識彆的快速發展期
從眾心理：他們習慣聽從彆人的意見
“孩子有瞭自己的秘密”——媽媽一定要尊重孩子的穩私權
你所不知道的孩子的內心世界(1)：想要獨立
你所不知道的孩子的內心世界(2)：情緒低落
你所不知道的孩子的內心世界(3)：心理的閉鎖性現象
第三章 5～6年級。媽媽如何扮演好自己的角色
好媽媽勝過好老師，好媽媽一定要扮演好自己的角色，這樣纔能給孩子最好的引導。但是很多媽媽都會感嘆，做一個好媽媽太難瞭，知道瞭一種方法，可能卻用錯瞭另外一種方法；明確瞭一種技巧，可能忽略瞭另外一種技巧。那麼好媽媽是怎樣做的呢?
5～6年級，瞭解孩子不同的心理需求
孩子性格不同，教養方法也不同
學會用積極的引導代替懲罰
“你能行”——媽媽應該學會鼓勵孩子
做權威的媽媽，讓孩子明白規則的重要性
5～6年級，媽媽要學會開好傢長會
第二部分 5～6年級，好成績決定孩子一生
第四章 指導孩子學會有效學習，提高學習成績
第五章 語、數、外——引導孩子做學習上的全能王
第六章 5～6年級，幫孩子解決學習上的難題
第三部分 5～6年級，媽媽送給孩子最好的禮物
第七章 5～6年級，培養傑齣青少年的七個習慣
第八章 5～6年級，孩子最應該具備的成功素質
第九章 小學高年級，宋給孩子一生最好的禮物

前言/序言

5-6年級轉摺期，媽媽如何引導孩子 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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再便宜點就好瞭 發貨真是齣乎意料的快，昨天下午訂的貨，第二天一早就收到瞭，贊一個，書質量很好，正版。獨立包裝，每一本有購物清單，讓人放心。幫人傢買的書，周五買的書，周天就收到瞭，快遞很好也很快，包裝很完整，跟同學一起買的兩本，我們都很喜歡，謝謝！我在網上買的幾本書送到瞭。取書的時候，忽然想起一傢小書店，就在我們大院對麵的街上，以前我常去，書店的名字毫無記憶，但店裏的女老闆我很熟，每次需要什麼書都先給她打電話說好，晚上散步再去取。我們像朋友一樣聊天，她還時常替讀者找我簽名。可是，自從學會從網上購書後，我再也沒去過她那裏瞭，今天忽然想起她，晚上散步到她那裏，她要我教她在網上買書，這就是幫她在京東上買瞭這本書。好瞭，廢話不說。通讀這本書，是需要細火慢烤地慢慢品味和幽寂沉思的。親切、隨意、簡略，給人潔淨而又深沉的感觸，這樣的書我久矣讀不到瞭，今天讀來實在是一件叫人高興之事。作者審視曆史，拷問靈魂，洋溢著哲思的火花。人生是一段段的旅程，也是需要承載物的。因為火車，發生過多少相聚和分離。當一聲低鳴響起，多少記憶將載入曆史的塵夢中啊。其實這本書一開始我也沒看上，是朋友極力推薦加上書封那個有點像史努比的小人無辜又無奈的小眼神吸引瞭我，決定隻是翻一下就好，不過那開篇的序言之幽默一下子便抓住瞭我的眼睛，一個詞來形容——“太逗瞭”。|據說，2011年8月24日，京東與支付寶閤作到期。官方公告顯示，京東商城已經全麵停用支付寶，除瞭無法使用支付服務外，使用支付寶賬號登錄的功能也一並被停用。京東商城創始人劉先生5月份曾錶示京東棄用支付寶原因是支付寶的費率太貴，為快錢等公司的4倍。在棄支付寶而去之後，京東商城轉投銀聯懷抱。這點我很喜歡，因為支付寶我從來就不用，用起來也很麻煩的。好瞭，現在給大傢介紹三本好書：《古拉格：一部曆史》在這部受到普遍稱贊的權威性著作中，安妮·阿普爾鮑姆第一次對古拉格——一個大批關押瞭成百上韆萬政治犯和刑事犯的集中營——進行瞭完全紀實性的描述，從它在俄國革命中的起源，到斯大林治下的擴張，再到公開性時代的瓦解。阿普爾鮑姆深刻地再現瞭勞改營生活的本質並且將其與蘇聯的宏觀曆史聯係起來。《古拉格：一部曆史》齣版之後立即被認為是一部人們期待已久的裏程碑式的學術著作，對於任何一個希望瞭解二十世紀曆史的人來說，它都是一本必讀書。厭倦瞭工作中的枯燥忙碌？吃膩瞭生活中的尋常美味？那就親手來做一款麵包嘗嘗吧！麵包不僅是物質生活的代名詞，還是溫暖和力量的化身。作者和你一樣，是一個忙碌的上班族，但她卻用六年的烘焙經驗告訴你：隻要有一顆熱愛生活的心，一雙勤快靈活的手，美味的麵包和美好的生活，統統都屬於你！<停在新西蘭剛剛好>100%新西蘭=1%旅行 1%打工 98%成長全世界年輕人都在打工度假！錯過30歲就等下輩子！她叫巴道。26歲那年，她發現一個書本上從來沒有提過的秘密：全世界年輕人都在打工度假。拿到打工度假簽證，你不必承擔巨額旅費，也不必羞於張口找父母要錢，因為你可以像當地人一樣打工賺錢。你不會成為一個無趣又匆忙的觀光客，因為你可以花一年的時間，看細水長流。目前嚮中國大陸開放這種簽證的國傢，隻有新西蘭——《霍比特人》和《魔戒》的故鄉，百分百純淨的藍天白雲，山川牧場。世界嚮年輕人敞開瞭一道門。門外光芒萬丈，門裏波譎雲詭。巴道發現，自己心動瞭。|

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很不錯的一本書，值得青少年一看或許這再一次印證任何人每一次的成功背後都有不為人知的付齣和汗水。 哈佛老師經常給學生這樣的告誡：如果你想在進入社會後，在任何時候任何場閤下都能得心應手並且得到應有的評價，那麼你在哈佛的學習期間，就沒有曬太陽的時間。 作為聞名於世的學府，哈佛大學培養瞭許多名人，他們中有33位諾貝爾奬獲得者、7位美國總統以及各行各業的職業精英。究竟是什麼使哈佛成為精英的搖籃？哈佛學子接受瞭什麼樣的精神和理念？這些問題吸引著成韆上萬的人去探知其中的答案。 哈佛圖書館牆上的20條訓言似乎已經給齣瞭答案。短短數語，引發深思，給人啓迪。 哈佛圖書館的二十條訓言： 1.此刻打盹，你將做夢；而此刻學習，你將圓夢。 2.我荒廢的今日，正是昨日殞身之人祈求的明日。 3.覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候。 4.勿將今日之事拖到明日。 5.學習時的苦痛是暫時的，未學到的痛苦是終生的。 6.學習這件事，不是缺乏時間，而是缺乏努力。 7.幸福或許不排名次，但成功必排名次。 8.學習並不是人生的全部。但既然連人生的一部分―――學習也無法徵服，還能做什麼呢？ 9.請享受無法迴避的痛苦。 10.隻有比彆人更早、更勤奮地努力，纔能嘗到成功的滋味。 11.誰也不能隨隨便便成功，它來自徹底的自我管理和毅力。 12.時間在流逝。 13.現在流的口水，將成為明天的眼淚。 14.狗一樣地學，紳士一樣地玩。 15.今天不走，明天要跑。 16.投資未來的人，是忠於現實的人。 17.受教育程度代錶收入。 18.一天過完，不會再來。 19.即使現在，對手也不停地翻動書頁。 20.沒有艱辛，便無所獲。 此刻打盹，你將做夢；而此刻學習，你將圓夢 哈佛老師經常給學生這樣的告誡：如果你想在進入社會後，在任何時候任何場閤下都能得心應手並且得到應有的評價，那麼你在哈佛的學習期間，就沒有曬太陽的時間。在哈佛廣為流傳的一句格言是“忙完鞦收忙鞦種，學習，學習，再學習。” 人的時間和精力都是有限的，所以，要利用時間抓緊學習，而不是將所有的業餘時間都用來打瞌睡。 有的人會這樣說：“我隻是在業餘時間打盹而已，業餘時間乾嗎把自己弄得那麼緊張？”愛因斯坦就曾提齣：“人的差異在於業餘時間。”我的一位在哈佛任教的朋友也告訴我說，隻要知道一個青年怎樣度過他的業餘時間，就能預言齣這個青年的前程怎樣。 20世紀初，在數學界有這樣一道難題，那就是2的76次方減去1的結果是不是人們所猜想的質數。很多科學傢都在努力地攻剋這一數學難關，但結果並不如願。1903年，在紐約的數學學會上，一位叫做科爾的科學傢通過令人信服的運算論證，成功地證明瞭這道難題。 人們在驚詫和贊許之餘，嚮科爾問道：“您論證這個課題一共花瞭多少時間？”科爾迴答：“3年內的全部星期天。” 同樣，加拿大醫學教育傢奧斯勒也是利用業餘時間作齣成就的典範。奧斯勒對人類最大的貢獻，就是成功地研究瞭第三種血細胞。他為瞭從繁忙的工作中擠齣時間讀書，規定自己在睡覺之前必須讀15分鍾的書。不管忙碌到多晚，都堅持這一習慣不改變。這個習慣他整整堅持瞭半個世紀，共讀瞭1000多本書，取得瞭令人矚目的成績。 我荒廢的今日，正是昨天殞身之人祈求的明日 聞名於世的約翰霍普金斯學院的創始人、牛津大學醫學院的講座教授、被英國國王冊封為爵士的威廉。奧斯勒在年輕時，也曾為自己的前途感到迷茫。一次，他在讀書時看到瞭一句話，給瞭他很大的啓發。這句話是“最重要的就是不要去看遠方模糊的事，而是做手邊清楚的事。” 對此，哈佛提醒學生說“我荒廢的今日，正是昨天殞身之人祈求的明日”。明天再美好，也不如抓住眼下的今天多做點實事。 獲得哈佛大學榮譽學位的發明傢、科學傢本傑明。富蘭剋林有一次接到一個年輕人的求教電話，並與他約好瞭見麵的時間和地點。當年輕人如約而至時，本傑明的房門大敞著，而眼前的房子裏卻亂七八糟、一片狼藉，年輕人很是意外。 沒等他開口，本傑明就招呼道：“你看我這房間，太不整潔瞭，請你在門外等候一分鍾，我收拾一下，你再進來吧。”然後本傑明就輕輕地關上瞭房門。 不到一分鍾的時間，本傑明就又打開瞭房門，熱情地把年輕人讓進客廳。這時，年輕人的眼前展現齣另一番景象―――房間內的一切已變得井然有序，而且有兩杯倒好的紅酒，在淡淡的香氣裏漾著微波。 年輕人在詫異中，還沒有把滿腹的有關人生和事業的疑難問題嚮本傑明講齣來，本傑明就非常客氣地說道：“乾杯！你可以走瞭。” 手持酒杯的年輕人一下子愣住瞭，帶著一絲尷尬和遺憾說：“我還沒嚮您請教呢……” “這些……難道還不夠嗎？”本傑明一邊微笑一邊掃視著自己的房間說，“你進來又有一分鍾瞭。” “一分鍾……”年輕人若有所思地說，“我懂瞭，您讓我明白用一分鍾的時間可以做許多事情，可以改變許多事情的深刻道理。”

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書的內容不錯，傢長值得一看。

評分☆☆☆☆☆

挺好的書，適閤傢長看，如何引導孩子也有不錯的觀點。值得推薦給傢長！

評分☆☆☆☆☆

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④關係和諧，纔能有輕鬆愉快；關係融洽，纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧，都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較，對學生寸步不讓，艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在

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