关于内容的深度和广度,这本书的覆盖面令人惊讶。它不仅仅停留在基础的表格填写层面,而是深入到了“组卷”这一更高级别的管理环节。如何对海量的项目文件进行科学的归档、编号、分类和索引,书中都有详尽的步骤指导和范例展示。这一点对于项目资料最终的移交和长期保存至关重要,也是区分普通资料员和专业监理档案管理人员的关键能力。书中关于数字化资料的管理和备份建议,也紧跟时代步伐,提出了结合项目管理软件的资料集成方案,这在其他侧重传统纸质文档的参考书中是比较少见的。这种前瞻性的内容设置,使得这本书的适用周期更长,不会因为技术迭代而迅速过时。总而言之,它提供的是一套系统的、可复制的资料管理思维框架,而不仅仅是一本临摹用的填空题集。
评分我拿到这本书后,首先感受到的是它内容编排的逻辑性。从绪论开始,逐步深入到各个具体监理环节所需的表格、文件和报告的填写规范,整个脉络清晰得就像一张结构严谨的工程进度图。书中对不同阶段、不同类型的建设工程项目可能涉及的文书工作做了详尽的区分,这一点非常实用。举例来说,它对“开工报告”和“竣工验收申请”的要素罗列,不仅列出了必填项,还对容易出错的细节和审批流程中的常见难点进行了温馨提示,这种实战导向的讲解方式,远胜于那些空泛的理论书籍。我特别喜欢其中关于“工程变更单”的处理范例,它不仅展示了如何规范填写,还穿插了一些甲方、乙方和监理方在实际操作中关于责任界定的讨论,这对于提升年轻监理人员的综合处理能力大有裨益。这种将理论知识与一线经验无缝结合的处理手法,使得这本书的工具价值得到了极大的提升。
评分这本书的装订和纸张选择,体现了一种对读者负责的态度。很多工具书为了压缩成本,经常使用偏薄的纸张,结果就是字迹容易洇墨,尤其是在需要用钢笔或中性笔填写批注时,墨水渗透到背面,影响了下一页的阅读和使用。但这本《建设监理资料填写与组卷范例》选用的纸张厚度恰到好处,即便是使用普通水性笔在空白处做标记,也不会造成严重的背面影响。而且,书本的胶装牢固,即使是频繁翻阅和摊开到某一特定页面进行比对操作,书脊也不会轻易断裂或脱胶。这对于一本需要长时间、高频率使用的“案头工具”来说,至关重要。它让我感觉这本书的设计者充分考虑了实际使用场景,而不是仅仅停留在理论上的“美观”,这份对实用细节的关注,非常值得赞赏和肯定。
评分这本书的装帧设计真是让人眼前一亮,封面采用了沉稳的深蓝色调,搭配烫金的书名和作者信息,显得既专业又不失档次。纸张的质感也相当不错,摸起来厚实平滑,拿在手里分量十足,感觉是本值得长期珍藏的工具书。内页的排版布局也看得出设计者的用心,字体大小适中,段落间距合理,阅读起来非常舒适,即便是长时间查阅也不会感到眼睛疲劳。特别是那些表格和图示部分,边界清晰,内容组织得井井有条,这对于需要快速定位信息的专业人士来说,无疑是极大的便利。不过,如果能在扉页增加一个快速检索目录或者索引系统,那就更完美了,毕竟资料汇编类的书籍,查找效率是第一位的。整体来看,从视觉到触觉,这本书都传递出一种严谨、可靠的专业气息,让人对其中内容的质量抱有很高的期待。它的印刷质量,可以说是行业内一流水平,即便是对书籍外观有较高要求的读者,也会对它有一个非常好的第一印象。
评分这本书的语言风格给我留下了深刻的印象,它既保持了工程技术文件的严肃性和准确性,又避免了陷入晦涩难懂的专业术语泥潭。作者似乎非常懂得如何用最直接、最精炼的语言来阐述复杂的规范要求。阅读过程中,几乎不需要频繁地查阅其他规范手册来辅助理解。尤其在描述那些法律法规引用部分时,作者巧妙地将原文嵌入到填写说明中,使得读者在学习“如何做”的同时,也理解了“为什么这么做”的法律依据。我对比了市面上几本同类的参考书,这本书在“可操作性”方面明显更胜一筹。它不只是告诉你“应该写什么”,更重要的是教你“应该怎么写才能顺利通过审查”。这种以结果为导向的叙事方式,对于我们这些时间紧张的现场工作者来说,无疑是最高效的学习路径。它的文字简洁有力,没有一丝冗余,真正做到了惜墨如金。
评分我非常喜欢这本建设监理资料填写与组卷范例前几次想买但是一直太忙没决定。这次终于抽出时间来欣赏这本书。在本书中,作者有很多创新词汇,和思想对我有很深的启发。写的简单了点。不过大概意思还是写的不错。通过建设监理资料填写与组卷范例结合建设工程监理规范(50319——2000),详细介绍了工程建设监理概论、工程监理资料编制、工程监理规划、工程监理实施细则、工程监理月报、工程监理日记及会议纪要、工程施工监理及验收资料、工程监理工作总结及工程监理资料归档等内容。建设监理资料填写与组卷范例内容丰富,新颖而全面,可供建设工程监理人员、工程建设技术管理人员及工程质量监督人员使用和参考。我觉得我选对了书。非常先了解具体的内容。是写在书籍或文章前面的文字。书籍中的前言,刊于正文前,主要说明基本内容、编著(译)意图、成书过程、学术价值及著译者的介绍等。由著译、编选者自撰或他人撰写。文章中的前言,多用以说明文章主旨或撰文目的。也可以理解成所写的东西的精华版。也写的不错。引言作为论文的开头,以简短的篇幅介绍论文的写作背景和目的,缘起和提出研究要求的现实情况,以及相关领域内前人所做的工作和研究的概况,说明本研究与前工作的关系,目前的研究热点、存在的问题及作者的工作意义,引出本文的主题给读者以引导。5.11竣工预验制度施工单位完成全部合同、设计文件规定的內容,在自检合格的基础上,将竣工资料及联动无负荷试车记录报监理工程师审核,并提出预验申请,监理工程师在确定资料齐全、现场具备验收条件的基础上,提请总监理工程师及时报公司总师室、工程监理部。由总师室、工程监理部组织项目监理组进行竣工预验收。15.12项目监理组內部工作制度(1)监理日记制度。由监理工程师协助对每天现场情况进行记录,主要包括天气情况、现场施工、人员动态、各方指示、材料进场与试验、每日监理工作等內容。(2)监理內部会议制度。监理內部会议主要目的是使监理人员相互沟通、交流情况,解决监理工作中存在的问题。会议由总监理工程师主持,一般每月进行一次。15.13公司对项目监理组的管理活动制度(1)公司工程监理部定期对项目监理组及总监理工程师服务的工作质量进行考核与检查,并听取建设单位意见。(2)公司工程监理部不定期检查工程质量,参与对装饰、安装工程的验收。(3)公司总师室参与竣工工程的验收,并协助解决工程监理中较复杂的技术问题。(4)公司经营部阶段性向业主发放征询单听取业主意见后,以使项目监理组提高服务质量。(5)公司每年组织力量对工程部和项目监理组进行內部质量审核,提出改进措施。(6)公司领导层每年召集各部门进行管理评审,研讨改进各部门及项目
评分]的建设监理资料填写与组卷范例不错,现在基本不去书店了。读书可供消遣,可供装饰,也可以增长才干。为消遣而读书,常见于独处退居之时,为装饰而读书,多用于高谈阔论之中为增长才干而读书,主要在于对事物的判断和处理。读书费时太多是怠惰,过分的藻饰装璜是矫情,全按书本条文而断事是十足的学究气。读书使天然得以完善,又需靠经验以补其不足,因为天生的才能犹如天然的树木,要靠后来的学习来修剪整枝,而书本上的道理如不用经验加以制约,往往是泛泛而不着边际的。读书不可专为反驳作者而争辩,也不可轻易相信书中所言,以为当然如此,也不是为了寻找谈话资料。而应当权衡轻重,认真思考。有些书浅尝即可,另一些不妨吞咽,少数书则须咀嚼消化。这就是说,有的书只要读其中一部分,有的可以大致浏览,少数则须通读,读时要全神贯注,勤奋不懈。有些书也可请人代读,取其所需作摘要,但这只限于题材不大重要和质量不高的作品。第一,循序渐进。朱熹说读书之法,莫贵于循守而致精。就是说,读书要有个先后顺序,读通一书,再读一书。就读一书而言,则要逐字逐句逐段按顺序读,先读的未弄通,就不能读后面的。这样才不会生吞活剥或杂乱无章。朱熹还进一步指出,读书要从易到难,从浅到深,从近到远,急不得,也慢不得。所谓急不得者,功效不可急所谓不可慢者,工夫不可慢。这是在告被读书人既不可急于求成,也不可松松垮垮,而要进度适当,方能见效。第二,熟读精恩。他认为有些人读书收效不大,是由于在熟和精二字上下功夫不够。他还批评那种读书贪多的倾向,一再讲读书不可贪多,且要精熟。如今日看得一板,且看半板,将那精力来更看前半板。第三,虚心涵泳。朱熹曾批评当时普遍存在的两种毛病一是主私意,就是以自己的想法去揣测书中的道理,穿凿附会,歪曲了古人本来意思。二是旧有先人之说,就是先前接受的观点不肯放弃,从而排斥接受新的观点。为了纠正以上这两种不好的毛病,朱熹主张读书必须虚怀若谷,静心思虑,悉心体会作者本意。朱熹强调读书要耐心涵泳,就是要反复咀嚼,深刻体会行中的旨趣。第四,切已体察。未熹主张读书穷理,当体之于身。什么叫体之于分就是要心领神会,身体力行。从读书法的角度来看,朱熹强调读书必须联系自己,联系实际,将学到的理论转化为行动,这个观点是可取的。第五,着紧用力。着紧用力.包含有两个意思一是指时间上要抓紧,要饥忘食,渴忘饮,始得。二是指精神上要振作.要有刚毅果决,奋发勇猛的精神。如撑上水船,一篙不可放缓。第六,居敬持志。所谓居敬持志,就是读书必须精神专一,全神贯注,还要有远大的志向,顽强的毅力。这也是朱熹读书之法的最基本精神!以下是本人的建设监理资料填写与组卷范例结合建设工
评分给爸爸买的,很多地方没货了,爸爸说还不错
评分]的建设监理资料填写与组卷范例不错,现在基本不去书店了。读书可供消遣,可供装饰,也可以增长才干。为消遣而读书,常见于独处退居之时,为装饰而读书,多用于高谈阔论之中为增长才干而读书,主要在于对事物的判断和处理。读书费时太多是怠惰,过分的藻饰装璜是矫情,全按书本条文而断事是十足的学究气。读书使天然得以完善,又需靠经验以补其不足,因为天生的才能犹如天然的树木,要靠后来的学习来修剪整枝,而书本上的道理如不用经验加以制约,往往是泛泛而不着边际的。读书不可专为反驳作者而争辩,也不可轻易相信书中所言,以为当然如此,也不是为了寻找谈话资料。而应当权衡轻重,认真思考。有些书浅尝即可,另一些不妨吞咽,少数书则须咀嚼消化。这就是说,有的书只要读其中一部分,有的可以大致浏览,少数则须通读,读时要全神贯注,勤奋不懈。有些书也可请人代读,取其所需作摘要,但这只限于题材不大重要和质量不高的作品。第一,循序渐进。朱熹说读书之法,莫贵于循守而致精。就是说,读书要有个先后顺序,读通一书,再读一书。就读一书而言,则要逐字逐句逐段按顺序读,先读的未弄通,就不能读后面的。这样才不会生吞活剥或杂乱无章。朱熹还进一步指出,读书要从易到难,从浅到深,从近到远,急不得,也慢不得。所谓急不得者,功效不可急所谓不可慢者,工夫不可慢。这是在告被读书人既不可急于求成,也不可松松垮垮,而要进度适当,方能见效。第二,熟读精恩。他认为有些人读书收效不大,是由于在熟和精二字上下功夫不够。他还批评那种读书贪多的倾向,一再讲读书不可贪多,且要精熟。如今日看得一板,且看半板,将那精力来更看前半板。第三,虚心涵泳。朱熹曾批评当时普遍存在的两种毛病一是主私意,就是以自己的想法去揣测书中的道理,穿凿附会,歪曲了古人本来意思。二是旧有先人之说,就是先前接受的观点不肯放弃,从而排斥接受新的观点。为了纠正以上这两种不好的毛病,朱熹主张读书必须虚怀若谷,静心思虑,悉心体会作者本意。朱熹强调读书要耐心涵泳,就是要反复咀嚼,深刻体会行中的旨趣。第四,切已体察。未熹主张读书穷理,当体之于身。什么叫体之于分就是要心领神会,身体力行。从读书法的角度来看,朱熹强调读书必须联系自己,联系实际,将学到的理论转化为行动,这个观点是可取的。第五,着紧用力。着紧用力.包含有两个意思一是指时间上要抓紧,要饥忘食,渴忘饮,始得。二是指精神上要振作.要有刚毅果决,奋发勇猛的精神。如撑上水船,一篙不可放缓。第六,居敬持志。所谓居敬持志,就是读书必须精神专一,全神贯注,还要有远大的志向,顽强的毅力。这也是朱熹读书之法的最基本精神!以下是本人的建设监理资料填写与组卷范例结合建设工
评分给爸爸买的,很多地方没货了,爸爸说还不错
评分还算实用吧,不过纸张质量不错的
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