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内容简介

　　 《蒙台梭利早期教育法》是20世纪西方的儿童启蒙教材。玛利亚·蒙台梭利总结和攫取了卢梭、裴斯泰格齐、福禄贝尔等自然主义教育家的思想精华，通过对自己亲手创立的“儿童之家”的经验总结，为父母、教师和教育管理者介绍了蒙氏教育的指导原则。
蒙台梭利认为，有些孩子之所以不能正常地发育和成长，主要是因为受到了成年人的压抑，一切都是强制性的。家长从来没有真正地给予孩子尊重。为此，蒙台梭利一直致力于打破已有的教育传统，寻求了解孩子和爱孩子的新方法。在本书中，蒙台梭利详细而生动地描绘了儿童的生理和心理特征。她强调教育者必须信任儿童内在的、潜在的力量，为儿童提供一个适当的环境，激发和促进儿童“内在潜力”的发挥。使其按自身规律获得自然的、自由的发展。
《蒙台梭利早期教育法》是蒙台梭利的头一本儿童教育专著，出版至今已有101年。本书在原作的基础上。结合中国幼儿教育的实际和现状，提供了更加适合中国父母和幼儿教育者的指导原则和方法，对于中国家长来说更为易懂和实用。

作者简介

玛利亚·蒙台梭利（1870－1952），当代教育史上最伟大的幼儿教育思想家和改革家。蒙台梭利出生于意大利安科纳省，就读于罗马大学，是意大利第一位女医学博士。她还精通哲学、教育学、实验心理学和人类学。1907年，她在罗马圣洛伦佐贫民区成功创办了第一所“儿童之家”，之后她的科学幼教理念迅速传播到世界的每一个角落。蒙台梭利毕其一生献身儿童教育事业，为世界和平与发展作出了不可磨灭的贡献。她曾三次获诺贝尔和平奖提名，被联合国教科文组织誉为“教育和世界和平的伟大象征”。

目录

第一章 成功养育需要合格的父母
1．父母要成为合格的教育者
2．给孩子一个适宜的成长环境
3．尊重孩子的人格
4．相信孩子的自我教育
5．慎用奖励和处罚
6．家庭教育中应注意的问题
7．诚实地回答孩子的提问
8．多些理解和尊重，让孩子顺其自然
第二章 教育孩子从了解他开始
1．独立成长是孩子的本能要求
2．孩子的成长是从模仿开始的
3．儿童和成人的生活方式完全不同
4．成长就是一个不断再生的过程
5．婴儿为什么啼哭
6．睡眠并非越多越好
7．让孩子随心所欲地“动手”
8．给孩子自己走路的机会
第三章 内心的尊严来自生活的细节
1．秩序感是与生俱来的
2．在劳动中培养耐心和细心
3．与大自然相亲相爱
4．站有站相，坐有坐相
5．培养孩子文明礼貌的行为习惯
6．整齐的穿戴增自律
第四章 饮食与运动是孩子健康的保证
1．饮食必须适合孩子体质
2．用餐习惯早养成
3．体操是最好的体格训练
4．合理的运动与合理的休息
5．孩子的成长离不开运动
6．不良的生理反应与心理的关系
第五章 重视孩子的性格培养
1．婴儿期性格初露端倪
2．孩子的行为透露真性情
3．性格是自然的积累
4．让孩子按照天性发展
5．为孩子塑造出好的性格
6．孩子性格中的“工作”特征
7．教养方式影响孩子性格
8．适度放手培养孩子个性
9．孩子性格缺陷类型
10．纠正孩子性格缺陷
第六章 最有效的学习方法
1．开启孩子的语言之门
2．早期语言教育不容忽视
3．教给孩子快乐识字法
4．书面语言的发展是爆炸式的
5．书写决定了孩子的阅读水平
6．抓住孩子吸收知识的关键期
7．数学教育要趁早
8．在快乐中也能学算术
第七章 培养孩子的多种能力
1．让孩子拥有高度集中的注意力
2．意志力是成功成才的基础
3．“守候”孩子的想象力
4．如何开发孩子的智力
5．智力发展的标志是审美
6．放开手，让孩子自己走
7．让孩子找到属于自己的语言
8．天才有哪些不为人知的秘密
第八章 破解孩子心灵的密码
1．每个孩子都有一颗“有吸收力的心灵”
2．关注孩子的精神世界
3．揭开精神胚胎期的秘密
4．小生命的大智慧
5．孩子敏感期的微妙心理
6．感觉教育成就孩子完美一生
7．新生儿的心灵世界需要更多关注
8．孩子的心理影响着未来的世界
第九章 那些成长中的烦恼
1．是什么引发孩子的心理障碍
2．如何教育娇生惯养的孩子
3．怎样改变孩子的依赖性和占有欲
4．说谎也无奈，它是孩子有意识的自我保护
5．孩子为什么会有恐惧感
6．怎样帮孩子驱逐自卑感
第十章 “儿童之家”的教学方法
1．第一所“儿童之家”的建成
2．教学用具的介绍
3．为孩子们创造一个适宜的环境
4．哪些授课方式是适合孩子的
5．感觉训练有哪些
6．生活实践方面的练习

精彩书摘

父母对子女的影响是一辈子的，家庭教育的力量是巨大而无形的。
父母是孩子生命成长过程中的第一任教师，甚至是孩子的终身老师。古人云：“近朱者赤，近墨者黑。”孩子未来成功与否，最为直接的影响者便是父母。
所以，要想培养出有出息的孩子，父母首先就要了解自己所扮演的角色，要了解自己是不是合格的父母。在批评孩子之前，要先反省自己是不是正确，如果父母本身不合格，是很难实现理想中的效果，教育出优秀的孩子的。而只有具备合格父母的资格，才能实现“望子成龙、望女成风”的美好夙愿。
孩子的教育是一件任重道远的事情，是每一个父母肩负的伟大使命。
父母不仅仅是孩子的创造者，还是孩子的守护人。作为父母，必须精心地照顾孩子，就像担负一项神圣的使命那样爱孩子，保护孩子，教育孩子。为了自己的使命能够有效而顺利地完成，父母应净化大自然赋予自己的爱，努力去理解这种爱是没有被自私、狭隘、懒散等负面状态左右的，是最深沉、最厚重的情感。
身为父母，如果忽视了孩子应该具有的权利，不断地折磨孩子，践踏他们的自尊，无视他们存在的价值，那么孩子的心理将会发生极大的扭曲，进而影响孩子的一生。
事实上，在每一个孩子身上都蕴藏着巨大的潜能，他们都有可能走进“成功者”的殿堂。大多数孩子之所以与之擦肩而过，关键是最爱他们的家长无意中将那中间的通路给掐断了。
因此，作为孩子的第一任老师，父母应恰如其分地给予孩子指导、帮助和鼓励，使孩子得到健康、全面的发展。
总的来讲，在培养孩子时，父母需要有高度的艺术，要把握实际和恰到好处，这样才不会造成不必要的干扰和出现什么偏差。
孩子的心灵是不断发展的，而且发展的速度是十分迅速的，他们将依靠自己的力量茁壮地成长，而父母所扮演的角色，就是做他们的好帮手。
……

前言/序言

蒙台梭利早期教育法（“教育1+1”白金版） 电子书 下载 mobi epub pdf txt

评分☆☆☆☆☆

书本质量比较不错，内容还可以，总体来说挺好的。

评分☆☆☆☆☆

正在学习中，感觉很有帮助。

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正在看，学习，宝宝教育很重要

评分☆☆☆☆☆

这本书有点理论，个人还是喜欢多举例子的那种

评分☆☆☆☆☆

书很好,还没看完,关键在于实施

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時間不夠，只大概翻了翻，看過作者的另一本書，希望這本書有更好的可操作性

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是正版，比在书店买便宜多了，推荐给家有小宝宝的家长

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正在学习中，感觉很有帮助。

评分☆☆☆☆☆

读了这本书之后， [SM]，超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜，还免邮费不错，速度还真是快而且都是正版书。[BJTJ]，买回来觉得还是非常值的。我喜欢看书，喜欢看各种各样的书，看的很杂，文学名著，流行小说都看，只要作者的文笔不是太差，总能让我从头到脚看完整本书。只不过很多时候是当成故事来看，看完了感叹一番也就丢下了。所在来这里买书是非常明智的。然而，目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚，却自得其乐，还觉得很满足。经过几百年的探索和发展，人们对物质需求已不再迫切，但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之，我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取，寻找最大自由的精神。 中国人讲“虚实相生，天人合一”的思想，“于空寂处见流行，于流行处见空寂”，从而获得对于“道”的体悟，“唯道集虚”。这在传统的艺术中得到了充分的体现，因此中国古代的绘画，提倡“留白”、“布白”，用空白来表现丰富多彩的想象空间和广博深广的人生意味，体现了包纳万物、吞吐一切的胸襟和情怀。让我得到了一种生活情趣和审美方式，伴着笔墨的清香，细细体味，那自由孤寂的灵魂，高尚清真的人格魅力，在寻求美的道路上指引着我，让我抛弃浮躁的世俗，向美学丛林的深处迈进。合上书，闭上眼，书的余香犹存，而我脑海里浮现的，是一个“皎皎明月，仙仙白云，鸿雁高翔，缀叶如雨”的冲淡清幽境界。愿我们身边多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人为乐、见义勇为的队伍中来。社会需要这样的人，世界需要这样的人，只有这样我们才能创造我们的生活，[NRJJ]我曾经属于后一类。那时，我处于极度危险的境地。”看薛老师这些话，你能觉得这是一个真实的老师，她说的话就象是邻居唠家常那样真诚自然。对于书中她大胆、直率的言辞，我很钦佩，不是每个人都有这种胆识、思维的。她能把一件看似简单惯常的事情剖析提头头是道，透过了表象看到了它的内在根源。她有勇气把一些不同与大家都说的话写在纸上，让别人看，虽然多数人心理或许也如她所想。但凭这一点儿，就让人佩服至极。比如，她对“老师象蜡烛、春蚕”，“没有教不好的学生，只有教不好的老师”这些话的评析，一针见血，道出了我们老师的共同心声。之所以造就了她感说真话，敢于抵制一切不利于学生成长和进步的制度。因为薛老师的人生信念就是：缺乏真诚、理性和趣味的日子是不值得过的。教育教学中有了平衡愉悦的心态，正确的定位和良好的策略，才能在饱满热情中，在正确策略中扶植学生向上。 薛老师在自序中写道，“我是特意捕捉了清风、乐声和野芳，录在这里，专门用于鼓励自己，就算是不定期地给自己献一小朵小花吧——真诚美丽的文字，正是心灵开出的花朵。”又一次阐述了她的人生信念——-真诚。读了全书，给我最深刻的感受也是她的真诚，我看到了一个真实的人，一个真诚的老师。当学生的时候，老师是权威，跟老师的交往总是处于向上看的状态，学生是一定要小心翼翼的，多数情况还是听老师说的多，自己发表意见少。现在当了家长，为了孩子跟老师也没少打交道，但是一直觉得自己好多真实的想法不敢说，老师呢，说出来的也有一些让人觉得是官话套话。看了这本书，我想我们也许都错了，老师跟学生、老师跟家长，平等地真诚的交流其实并不难。工作是艰辛——往往也是孤独的。可是，于飞尘的间隙也有清风，于喧嚷的中间也有乐声，于荆棘的丛中也有野芳。我是特意捕捉了清风、乐声和野芳，录在这里，专门用于鼓励自己，就算是不定期地给自己献一朵小花吧——真诚美丽的文字，正是心灵开出的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字，往往略掉了疲惫、沮丧和困苦——无涉乎诚实、全面与否，这是我的选择——有意的，我将目光投在了值得的地方，心得体会

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