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內容簡介

輪滑是一項深受青少年朋友喜愛的體育運動，具有較強的娛樂性和技巧性。《輪滑技巧》分為知識篇、技能篇及提高篇。全麵介紹瞭輪滑運動的起源與發展，初學輪滑的基本知識與技術動作，輪滑運動的場地要求與競賽規則等內容。

目錄

提要
輪滑是一項深受青少年朋友喜愛的體育運動，具有較強的娛樂性和技巧性。本書分為知識篇、技能篇及提高篇。全麵介紹瞭輪滑運動的起源與發展，初學輪滑的基本知識與技術動作，輪滑運動的場地要求與競賽規則等內容。知識篇
1 輪滑運動概述
1.1 輪滑運動的起源與發展
1.2 輪滑運動的項目分類
1.3 輪滑運動的特點及作用
2 輪滑運動的基本知識
2.1 輪滑運動的場地
2.2 輪滑運動的裝備
2.3 輪滑運動的原則
2.4 輪滑運動的術語
2.5 輪滑運動的常見損傷與自我保護
技能篇
3 初學輪滑的基本技術
3.1 速度輪滑的基本功練習
3.2 輪滑的基本技術練習
3.3 轉彎滑行
3.4 製動方法
3.5 倒滑
4 速度輪滑基本技術
4.1 速度輪滑簡介
4.2 直道滑行基本技術
4.3 彎道滑行基本技術
4.4 起跑與終點衝刺
提高篇
5 繞樁滑行
5.1 雙魚遊水
5.2 嚮後雙“S”迴鏇繞樁
5.3 嚮前單腿“S”繞樁
5.4 嚮後單腿“S”繞樁
5.5 嚮前雙交叉“S”繞障
5.6 嚮後雙“S”交叉繞樁
5.7 嚮前“8”繞樁滑
5.8 嚮後“8”繞樁滑
附錄
一、速度輪滑的場地和競賽規則
二、花樣輪滑的主要競賽規則
三、花樣輪滑運動員技術等級標準
四、輪滑球競賽規則
五、直排輪滑球主要競賽規則
六、輪滑球運動員技術等級標準

精彩書摘

2.5.1.4 骨摺
由於輪滑速度較快，摔倒或被撞倒力量會很大，都有可能造成骨摺。這種損傷不要輕易亂動，一定要對損傷部位進行固定，前往醫院進行治療，必要時進行手術治療。
對於肌肉撞傷、摔傷等可當即用大量冷水衝洗或用冰塊進行冷敷，使毛細血管收縮，以免大量淤血；24小時後可用熱敷的方法，用熱毛巾或暖水袋進行熱敷半小時左右，也可進行烤電治療。
2.5.1.5 關節韌帶等損傷關節韌帶損傷是由於在直接和間接外力作用下使附著於關節的兩端的韌帶組織産生損傷，又叫韌帶扭傷。
2.5.2 輪滑運動中的自我保護在輪滑運動中，隻要自身做好防範措施，輪滑其實是一項很安全的運動，在運動時要時刻提醒自己安全注意事項，做好自我保護。
（1）輪滑運動前要認真進行熱身練習，使全身的關節都能獲得伸展，尤其是手腕和下肢關節韌帶都要充分活動開，這樣摔倒時纔不至於造成關節、骨骼損傷。如果不做熱身，身體突然劇烈運動，容易造成肌肉拉傷和扭傷。
（2）運動前要檢查輪滑鞋的螺母是否擰緊瞭，以免滑行過程中輪滑鞋齣現問題，造成損傷；並要戴好防護用具，如輪滑專用的護腕、護膝、護肘和頭盔等。
（3）初學者要在規定的場地內練習或盡可能在人少的地方練習，初次進行輪滑時要循序漸進，不要過度追求滑行速度，或有技術熟練的同伴進行技術指導和保護。
（4）在公共溜冰場所不做危險或妨礙他人的動作；如果在馬路上滑行，要注意交通安全和行人車輛。

前言/序言

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①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問

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輪滑技巧這本書很不錯建議大傢購買。 %D%A %D%A%D%A%D%A 　　輪滑是一項深受青少年朋友喜愛的體育運動，具有較強的娛樂性和技巧性。《輪滑技巧》分為知識篇、技能篇及提高篇。全麵介紹瞭輪滑運動的起源與發展，初學輪滑的基本知識與技術動作，輪滑運動的場地要求與競賽規則等內容。%D%A%D%A多讀書，增加一點書捲氣，保持心靜如水、人淡如菊的心境。書是獲取知識的渠道，提高人素質的有效途徑，也是涵養靜氣的搖籃。讀書妙處無窮，書香熏染人生。正如莎士比亞所說：“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”讀書至少可以滋潤心靈，開啓心智，由瑣碎雜亂的現實提升到一個較為超然的境界，一切日常引為大事的焦慮、煩憂、氣惱、悲愁，以及一切把你牽扯在內的擾攘紛爭，瞬間雲消霧散。讀書至少可以增長知識，去除無知；提高素養，除去愚昧；充實生活，豐富精神；滋潤心靈，減少空虛；淡定從容，明辨是非。讀書能使人時時閃爍著生命的光輝，讓人欣賞到不同的生命風景，從而使自己靈魂歡暢，精神飽滿而豐盈。　　1. \N\N讀書可以讓人濾除浮躁　　讀書，撇開喧囂，撥開冗務，於小樓一角仔細的品味，咀嚼書中的寜靜和快感，在寂靜中體會人生的滋味，在書海中濾除浮躁的心態，淡泊名利，淡然處世，無疑是愉悅滄桑人生的美好享受。　　“貪婪、自私、急功近利”是造成浮躁的主要原因。讀書最難做的“涵養之如不識字人”。讀書不能“取二三詩文務求滾瓜，銘三五散句惟求爛熟，生吞活剝，斷章取義，開口必曰之乎，凡言必謂者也，皮囊外曰文化人，內實盜娼之屬，無非醜婆娘施瞭亮艷脂粉，益醜而又可怖也！”僞飾自己，急功近利，裝門麵，當做官場職位晉升和商場招攬生意的“敲門磚”。　書到用時方恨少，事非經過不知難。終於買的書送到瞭。很滿意。 \N\N《學記》曰：“是固教然後知睏，學然後知不足也。”對於我們教師而言，要學的東西太多，而我知道的東西又太少瞭。有人說，教給學生一杯水，教師應該有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時候。愚以為，教師不僅要有一桶水，而且要有“自來水”、“長流水”。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，“是固教然後知睏，學然後知不足也”。因此，在教學中，書本是無言的老師，讀書是我教學中最大的樂趣。　比知識更重要的是方法，有方法纔有成功的路徑。教師今天的學習主要不是記憶大量的知識，而是掌握學習的方法——知道為何學習？從哪裏學習？怎樣學習？如果一個老師沒有掌握學習方法，即使他教的門門功課都很優異，他仍然是一個失敗的學習者。因為這對於處在終身學習時代的人來說，不啻是一個緻命的缺陷。學習型社會為全體社會成員提供瞭充裕的學習資源。學習化社會中的個體學習，猶如一個人走進瞭自助餐廳，你想吃什麼，完全請便。個體完全可以針對自身的切實需求，選擇和決定學習什麼、怎樣學習、學習的進度等等。比方法更重要的是方嚮。在知識經濟大潮中，作為一名人民教師，應該認準自己的人生坐標，找準自己的價值空間。教書的生活雖然清貧，但一本好書會使我愛不釋手，一首好詩會使我如癡如醉，一篇美文會使我百讀不厭。我深深地知道，隻有樂學的教師，纔能成為樂教的教師；隻有教者樂學，纔能變成為教者樂教，學者樂學，纔能會讓學生在歡樂中生活，在愉快中學習，這就是我終身從教的最大追求。比方嚮更重要的是態度，比態度更重要的是毅力。“任爾東南西北風，咬定青山不放鬆。”一天愛讀書容易，一輩子愛讀書不易。任何人都可以使夢想成為現實，但首先你必須擁有能夠實現這一夢想的信念。有信念自有毅力，有毅力纔能成功。有一位教育傢說過，教師的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成長，明日你就將停止教學。身為教師，必須成為學習者。“做一輩子教師”必須“一輩子學做教師”。教師隻有再度成為學生，纔能與時俱進，不斷以全新的眼光來觀察和指導整個教育過程。使廣大教師牢固樹立終身學習的理念，創造性地開展教書育人工作。常讀書使我明白瞭許多新道理：教學不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應當是學習主體(學生)和教育主體(教師，包括環境“人——環境”係統。學生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。麵對知識更新周期日益縮短的時代，教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為“一桶水”與 \N“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，

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