7~8岁叛逆期，妈妈要懂的心理学 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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岳贤伦 著

图书标签:

• 叛逆期
• 亲子关系
• 儿童心理学
• 家庭教育
• 7-8岁
• 行为问题
• 沟通技巧
• 情绪管理
• 正面管教
• 育儿指导

店铺： 文轩网旗舰店

出版社： 哈尔滨出版社

ISBN：9787548409120

商品编码：1027616760

出版时间：2012-04-01

作  者:岳贤伦 定  价:29.8 出 版 社:哈尔滨出版社 出版日期:2012年04月01日 页  数:275 装  帧:平装 ISBN:9787548409120 ● 纠正不良习惯，让孩子受益一生
●几乎每个孩子都爱吃零食
●睡懒觉是孩子的共同嗜好
●孩子为何不讲卫生、不爱干净
●孩子乱花零钱与父母教育有关
●不爱收拾整理是家长娇惯出来的
●孩子拖拉、磨蹭是可以改变的
●第二章 适度放手，塑造孩子优良个性
●孩子活泼、好动，手脚闲不住
●个性倔犟的孩子该如何引导
●孩子爱发脾气、使性子怎么办
●孩子胡搅蛮缠该怎么引导
●爱搞破坏、恶作剧也很正常
●爱拆装东西的孩子有出息
●做事莽撞、不讲道理该怎么引导
●孩子过分自私自利要不得
●第三章 耐心疏导，培养孩子健康人格
●孩子爱撒谎大多是怕挨骂
●孩子爱慕虚荣、喜欢攀比要不得
●孩子嫉妒心强是怕自己比别人差
●部分目录

内容简介

  7-8岁时期是很令人头疼、很讨人嫌的叛逆时期，令很多家长头疼不已。鉴于此，哈尔滨出版社出版了《7-8岁叛逆期，妈妈要懂的心理学》，从“纠正不良习惯，让孩子受益一生；适度放手，塑造孩子优良个性；耐心辅导，培养孩子健康人格”等7个方面帮助妈妈识别7-8岁孩子的特殊心理，掌握教育心理学，并知道如何恰当地运用这些心理学知识培养孩子。     几乎每个孩子都爱吃零食
    叛逆期案例
    小伟是一个二年级的男孩，学习成绩不错，平时也比较听老师和父母的话，但他有一个不良习惯，就是特别喜欢吃零食。
    家里的零食自然是不断，冰箱里塞满了薯片、虾条、巧克力和可乐等。小伟一放学回到家就打开冰箱，左手一袋，右手一袋，津津有味地吃起来。每次妈妈都会劝说他：“乖儿子，一会就要吃饭了，别吃那么多零食了。”可是小伟哪管什么时候吃饭，只知道现在就要过嘴瘾，再说了，妈妈做的饭哪有零食美味？所以任凭妈妈怎么劝说，他就是不听，妈妈也拿他没办法，只能逐渐减少零食的供应量。但是问题又出来了，妈妈减少了从超市给他购买的零食，他却用自己的零花钱购买了更多的零食。平等

《解码青春期：家长必备的儿童心理指南》 内容简介 青春期，一个充满挑战与机遇的特殊时期，是孩子从孩童走向成年的关键转折点。在这个阶段，孩子们在生理、心理和社会性方面都会经历剧烈的变化。他们开始探索自我，渴望独立，同时又常常在安全感与自主性之间摇摆不定。家长们面对孩子日益增长的自主意识和偶尔表现出的叛逆行为，常常感到困惑、焦虑，甚至不知所措。 《解码青春期：家长必备的儿童心理指南》是一本旨在帮助家长深入理解孩子青春期心理发展规律，掌握有效的沟通与教育方法，与孩子共同度过这段敏感而重要的成长时期的指导性读物。本书并非提供一套僵化的“育儿秘籍”，而是引导家长以更具同理心和科学性的视角，去观察、倾听和回应孩子的行为与情绪。 第一部分：理解青春期的风暴 在这一部分，我们将带领家长走进青春期的内心世界。 生理的觉醒与心理的暗涌： 青春期不仅仅是身体的变化，更是心理的巨变。我们将深入探讨青春期孩子身体发育带来的荷尔蒙波动如何影响情绪，以及这些生理变化如何与他们的自我认知、人际关系和社会探索交织在一起。从对外貌的关注到对情感的萌动，这些都是青春期发展中自然而然的现象，了解其根源有助于家长减轻不必要的担忧。 “我”的诞生：自我意识的崛起： 青春期是自我意识蓬勃发展的时期。孩子们开始认真思考“我是谁？”，“我想成为谁？”，并渴望在群体中找到自己的定位。我们将分析孩子们为何会突然对父母的意见产生质疑，对自己的想法表现出前所未有的坚持，以及他们如何通过各种方式（如改变发型、穿着、交友等）来塑造和表达自我。理解这种对独立和自主的追求，是与青春期孩子有效沟通的第一步。 情绪过山车：理解与接纳： 青春期孩子的情绪常常如同过山车一般跌宕起伏，喜怒无常。一会儿是兴高采烈，一会儿又可能因为一件小事而勃然大怒或沉默寡言。本书将剖析导致这些情绪波动的心理因素，例如对未来的焦虑、学业的压力、人际关系的困扰以及对社会规范的探索。更重要的是，我们将提供一套方法，帮助家长学会如何冷静地观察、理解和接纳孩子的情绪，避免将自己的情绪投射到孩子身上，从而营造一个更安全的情感交流空间。 认知发展的新阶段： 随着大脑的进一步发育，青春期孩子的思维方式也发生显著变化。他们从具象思维逐渐转向抽象思维，开始能够进行更复杂的逻辑推理，理解更深层次的含义。然而，这种能力的成熟并非一蹴而就，有时他们会表现出理想主义、批判性思维过强，甚至出现“非黑即白”的片面看法。本书将阐述这些认知特点，并指导家长如何引导孩子发展批判性思维，但又不至于走向极端。 社交世界的拓展与挑战： 朋友在青春期孩子的生活中占据了越来越重要的位置。他们渴望融入同伴群体，寻求认同感，并在这个过程中学习社交技巧、处理冲突。然而，同伴压力、社交焦虑、网络交友等问题也随之而来。我们将分析青春期社交发展的特点，探讨家长如何在不过度干预的前提下，支持孩子建立健康的社交关系。 第二部分：沟通的桥梁与关系的艺术 理解是基础，沟通是关键。本部分将聚焦于如何与青春期孩子建立有效沟通，修复和深化亲子关系。 倾听的艺术：听见孩子的心声： 很多时候，家长误以为自己在听，但实际上只是在等待自己说话的机会。本书将强调“积极倾听”的重要性，教会家长如何放下评判，全神贯注地倾听孩子说话，捕捉他们话语背后的情感和需求。我们将提供一些具体的沟通技巧，例如复述、提问、表达理解等，帮助家长真正走进孩子的内心世界。 “说”的智慧：如何表达你的爱与期望： 很多家长在表达关爱时，常常会无意中传递出控制或指责的信号。本书将指导家长学习如何用孩子能接受的方式表达自己的爱、担忧和期望，例如使用“我”信息，关注行为而非个人，以及如何提出建设性的建议，而不是命令。 界限的设定与尊重： 青春期孩子渴望独立，但他们也需要清晰的界限来提供安全感。本书将探讨如何与孩子共同商讨和设定合理的界限，例如作息时间、使用电子产品、个人隐私等。同时，也将强调尊重孩子个人空间和隐私的重要性，这有助于建立互信关系。 冲突的化解与成长的契机： 冲突在亲子关系中难以避免，关键在于如何处理。本书将提供一套处理亲子冲突的策略，包括冷静下来、理解双方立场、寻求共同解决方案等。我们将强调将冲突视为孩子学习如何解决问题、管理情绪以及理解他人观点的宝贵机会。 从“指令者”到“引导者”： 随着孩子年龄增长，家长的角色也需要从传统的“指令者”逐渐转变为“引导者”。本书将探讨家长如何通过榜样作用、提供信息、激发思考等方式，引导孩子独立思考和做出明智的选择，而不是一味地替他们做决定。 情感联结的维护： 在青春期的挑战中，维持牢固的情感联结至关重要。本书将提供一系列建议，帮助家长创造高质量的亲子相处时光，例如共同的兴趣爱好、轻松的家庭活动、坦诚的对话等，让孩子感受到被爱、被支持，从而增强他们的安全感和归属感。 第三部分：应对挑战，助力成长 青春期并非一片坦途，孩子可能会遇到各种挑战。本书将提供实用的策略来应对这些挑战。 学业压力与应对： 随着学业压力的增大，孩子可能会出现焦虑、厌学等情绪。本书将探讨如何与孩子一起面对学业挑战，例如培养良好的学习习惯、提供情感支持、鼓励他们寻求帮助，以及如何看待考试和分数。 人际关系的困惑： 友谊的建立与破裂、网络交友的风险、校园欺凌等都可能给孩子带来困扰。本书将提供家长应对这些问题的建议，包括如何与孩子讨论社交安全、如何帮助孩子处理人际冲突、以及如何识别和应对欺凌行为。 叛逆行为的解读与处理： “叛逆”是青春期常见的现象，其背后往往隐藏着孩子对自主的渴望和探索。本书将深入分析不同类型叛逆行为的心理根源，并指导家长如何采取更有效、更具建设性的方式来回应，而不是简单地对抗或压制。 网络世界的“双刃剑”： 互联网和社交媒体在孩子生活中扮演着重要角色。本书将帮助家长理解网络对孩子成长的影响，包括正面作用和潜在风险，并提供指导家长如何引导孩子健康、负责任地使用网络，以及如何应对网络成瘾等问题。 情绪管理与心理健康： 青春期是心理健康问题的易发期。本书将普及一些基础的心理健康知识，帮助家长识别孩子可能出现的心理困扰的早期迹象，例如情绪低落、社交退缩、过度担忧等，并指导家长如何及时寻求专业帮助。 培养孩子的责任感与独立性： 随着孩子长大，培养他们的责任感和独立性是家长的重要任务。本书将提供如何在日常生活中逐步放手，让孩子承担更多责任，以及如何鼓励他们独立思考和解决问题的具体方法。 《解码青春期：家长必备的儿童心理指南》以一种温和而坚定的方式，陪伴每一位家长踏上这段与孩子一同成长的旅程。本书力求用生动、易懂的语言，结合丰富的案例分析，帮助家长们成为孩子青春期最可靠的后盾，让他们在探索世界的同时，拥有一个充满理解、支持和爱的温暖港湾。这是一本写给所有关心孩子成长的家长，希望能成为您手中一份珍贵且实用的指南。

评分☆☆☆☆☆

这书名听着就让人心里一紧，7、8岁，正是孩子开始展露“小大人”脾气，跟大人较劲的年纪。我最近就为我家那个小祖宗的各种“不听话”焦头烂额，到处找能帮我理解她内心世界的法子。市面上讲育儿的书汗牛充栋，但大多讲的还是学龄前懵懂期，或是青春期那惊涛骇浪。这个“7~8岁”的定位非常精准，感觉就像是抓住了我最需要的那个时间点。我特别好奇，到底是什么样的心理变化让一个原本乖巧的孩子突然变得爱顶嘴、有自己的小秘密，甚至对父母的安排表现出强烈的抵触情绪？我期待这本书能像一把钥匙，打开孩子那扇正在关闭的门，让我看到她行为背后的真正需求，而不是简单粗暴地给她贴上“叛逆”的标签。我希望它能提供一些实操性强，但又充满人本主义关怀的沟通技巧，而不是那种空洞的说教。毕竟，在跟孩子斗智斗勇的过程中，大人自己也得先学会克制和成长。这本书如果真能提供一套科学的“心理学框架”，帮助我理解这种“小大人”的萌芽期，那对我来说，简直是雪中送炭。

评分☆☆☆☆☆

坦白讲，我对于“叛逆期”这个词本身就抱有一种警惕，它自带了一种负面色彩，好像孩子一进入这个阶段就意味着“麻烦”来了。因此，我非常希望这本书能提供一个积极的视角。也许，7、8岁的“叛逆”，根本就不是什么“问题”，而是一种“潜能的迸发”？我希望作者能将这些看似破坏性的行为，解读为孩子在尝试构建自我世界、界定个人边界的努力。我最想从这本书中获得的，是一种“共情”的勇气和能力。当孩子因为一件小事而爆发时，我能否压住自己想要批评或惩罚的冲动，而是先去探究他内心深处那份被冒犯感或被忽视感？这种从“管教”到“共情”的转变，需要强大的内心力量和正确的认知模型来支撑。如果这本书能帮我建立起这种强大的心理防御和共情系统，让我不再惧怕与孩子发生冲突，而是将其视为一次次深化理解的宝贵机会，那它无疑是一本值得反复阅读的经典之作。

评分☆☆☆☆☆

我过去几年买了不少关于“情绪管理”和“积极沟通”的书，但说实话，真正应用到实际中，尤其是面对一个火力全开、正在气头上的孩子时，那些理论常常会瞬间瓦解。我这次关注到这本书，主要是看中了它对“心理学”基础的强调。在我看来，教育的最高境界是理解，而不是控制。7、8岁，孩子已经有了初步的逻辑思考能力，他们对“为什么”的追问会更加频繁和尖锐。如果这本书能深入浅出地讲解皮亚杰的认知发展阶段，或者布鲁姆的社会性发展理论（当然，我希望是以通俗易懂的方式呈现），让我明白孩子“为什么”会突然变得这么爱讲道理、这么执着于某种规则，我会感到非常踏实。我希望它能提供一套系统的“思维升级”工具，让我从一个只关注“行为结果”的家长，升级到一个能预判和理解“行为动机”的引导者。这比单纯教我“下次不要吼他”要深刻得多。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我对市面上那些动辄鼓吹“科学育儿”的书已经有点审美疲劳了。很多时候，它们把复杂的人类情感简化成了几个图表和流程，读起来就像在操作一台精密的仪器，而非对待一个活生生的、充满变数的生命。我更倾向于那种带着温度和故事性的解读。这本《7~8岁叛逆期，妈妈要懂的心理学》，如果真的能触及到“心理学”的内核，而不是浮于表面的技巧，那我就愿意深入研究。我希望它能探讨一下，这个年龄段的孩子自我意识是如何觉醒的？他们开始建立的“公平感”和“同伴关系”是如何影响他们对父母权威的挑战的？例如，当孩子坚持要自己穿衣服，哪怕穿错了，或者拒绝用我给他选好的铅笔盒时，这背后是不是某种对自主权的渴望在呐喊？我希望作者能用清晰的语言，结合一些真实的案例，剖析这种“反抗”其实是成长的必要阵痛，而不是单纯的“不听话”。如果能让我从“对抗者”转变为“观察者”和“引导者”，那这本书的价值就体现出来了。

评分☆☆☆☆☆

最近跟几个宝妈交流，发现大家对“叛逆期”的定义各有不同，但焦虑感却是惊人的一致。我们都怕自己错过了孩子发展的关键期，怕一个处理不好，孩子就彻底“野”了。因此，我对这本书的期待，很大程度上是想寻求一种“定心丸”。我不是要孩子永远顺从，而是希望我知道在孩子这个发展阶段，什么样的要求是合理的“界限”，什么样的坚持是需要被尊重的“个性”。如果这本书能帮助我区分“需要管教的错误行为”和“需要被接纳的正常发展阶段”，那就太棒了。我特别关注“妈妈要懂”这个定位，这意味着它得是写给执行者的，而不是写给理论家的。我需要的是那种在厨房忙碌、在辅导作业间隙，也能快速吸收并马上能用上的洞察力。那些晦涩难懂的学术词汇，对我来说就是障碍。我期待的是一种亲切而坚定的声音，告诉我，在这个特定的年龄，我的孩子正在经历什么，以及我该如何以最不伤害亲子关系的方式，支持他走过这段“破茧成蝶”的阶段。