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編輯推薦

　　一個蓄勢趕超的民族，一個現代化的遲到者，一個紅色風暴的源頭，一個東西方文化的匯閤帶，一個群星燦爛的國度，一個分分閤閤的歐亞大國——俄羅斯，她的落後，她的發展，她的強大，她的衰落；她的昨天，她的今天，她的明天，都是一個個未解之謎。本書試圖為您解開謎底。
　　
　　

內容簡介

　　俄國—蘇聯—俄國斯聯邦（以後統稱俄國）無論如何是不能被人忽視的。無論是近代來曆史上的俄羅斯帝國，還是現代曆史上的紅色蘇聯，以至今天仍雄踞歐洲半壁江山的俄國斯聯邦，都以其博大聲勢令人矚目。她的國際影響的陡然上升，她的經濟地位的驟然下降，她的興盛，她的衰弱，都曾引發世界的連鎖地震。為何世界上一個社會主義國傢在俄國誕生？為何70餘年的社會主義實踐終失敗？她的迅速強大，她的突然衰弱，她的昨天，她的今天，她的明天，都給我們下瞭一連串未解之謎。張建華博士的《俄國史》或許能為你撥開層層迷霧。該書從俄國斯民族源流寫起，敘述瞭從10世紀的基輔羅斯大公時代到18世紀的沙皇彼得一世、葉卡特琳娜二世時代，從 19世紀亞曆山大一世和亞曆山大二世時代，到20世紀初的革命與改革所引發的社會激變時代，從紅色蘇聯領世界風雲之先的時代，到今天新俄羅斯蓄勢待發的時代的曆史，是國內少數一本內容包括十月革命前的俄國史、蘇聯史和蘇聯解體後的新俄羅斯聯邦史的通史性著作。值得一提的是，作者並不是將俄國三個階段的曆史簡單疊加，而是將三部分內容有機的結閤在一起，從中尋找俄國史、蘇聯史和初建的俄羅斯聯邦曆史之間不可分割的血肉聯係，注意各階段在文化傳統、民族心理等方麵不可割斷的繼承性。
　　
　　
　　
　　

作者簡介

　　張建華，1962年生，黑龍江哈爾濱人，曆史學博士，北京師範大學曆史係教授、博士生導師。兼任中國蘇聯東歐史研究會理事、中國國際關係史學會理事。曾是俄羅斯莫斯科大學高級訪問學者、德國愛爾蘭根大學訪問教授。曾承擔國傢社會科學基金、國傢留學基金委、國傢教育部和中國社會科學院課題多項，現緻力於俄國知識分子思想史研究。著有《俄國現代化道路研究》、《蘇聯民族問題的曆史考察》等，在《曆史研究》、《世界曆史》等雜誌發錶論文60餘篇。

內頁插圖

精彩書評

　　一個蓄勢趕超的民族，一個現代化的遲到者，一個紅色風暴的源頭，一個東西方文化的匯閤帶，一個群星燦爛的國度，一個分分閤閤的歐亞大國——俄羅斯，她的落後，她的發展，她的強大，她的衰落；她的昨天，她的今天，她的明天，都是一個個未解之謎。本書試圖為您解開謎底。
　　

目錄

序言
自序
第一章 民族和國傢的起源（公元8世紀至17世紀中葉）
一、俄羅斯民族的由來
二、俄羅斯國傢的起源
三、莫斯科公國的強盛
四、沙皇專製製度的起源
五、農奴製的確立
第二章 專製製度的黃金時代（17世紀末至18世紀末）
一、彼得一世改革
二、葉卡特琳娜二世的開明君主專製
三、文化教育的興盛
四、金字塔式的封建社會結構
第三章 思想啓濛與文化教育（19世紀初至19世紀末）
一、知識分子與思想啓濛
二、黃金時代
三、白銀時代
第四章 現代化的艱難啓動（19世紀初至20世紀初）
一、衰落與危機
二、農奴製廢除
三、資本主義發展
第五章 專製製度的覆亡（1905年至1917年）
一、新興力量的産生
二、君主立憲改革
三、專製統治垮颱
第六章 十月革命的勝利（1917年至1924年）
一、曆史的再次選擇
二、穩定新生政權
三、社會主義的“凱歌行進”
四、社會主義聯盟建立
五、列寜晚年思想
第七章 社會主義建設成就與斯大林模式（1924年至1953年）
一、社會主義建設的巨大成就
二、黨內激烈鬥爭
三、勝利與冷戰
四、斯大林模式形成
第八章 赫魯曉夫的改革與冒進（1953年至1964年）
第九章 發展與停滯時期（1964年至1985年）
第十章 走嚮解體的蘇聯（1985年至1991年）
第十一章 跨世紀的俄羅斯（1992年至2000年）
附錄
後記
俄國史/國彆史係列 [Russia History] 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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書上悠著走，而且很嚴重，不知道怎麼搞的1三味書屋後麵也有一個園,雖然小,但在那裏也可以爬上花壇去摺臘梅花,在地上或桂花樹上尋蟬蛻.最好的工作是捉瞭蒼蠅喂螞蟻,靜悄悄地沒有聲音.然而同窗們到園裏的太多,太久,可就不行瞭,先生在書房裏便大叫起來:'人都到那裏去瞭?!'……" 細讀魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書屋》,享受著不時從字裏行間中透露齣來的那份天真爛漫的感情,眼前不由齣現瞭一幅幅令人神往的自然畫. "油蛉在這裏低唱,蟋蟀們在這裏彈琴.翻開斷磚來,有時會遇見蜈蚣;還有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便會拍的一聲,從後竅噴齣一陣煙霧……" 我讀魯迅先生的這篇充滿對童年迴憶的散文,正如讀著發處魯迅先生心底的那份熱愛自然,嚮往自由的童真童趣.突然間,我仿佛看到瞭幼年的魯迅.趁大人不注意,鑽進瞭百草園.他與昆蟲為伴,又采摘野花野果,然後與玩伴一起捕鳥,但由於性急,總是捕不到很多;他又常聽保姆長媽媽講故事,因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇.在三味書屋,雖然有壽先生嚴厲的教誨,卻仍耐不過學生們心中的孩子氣,當他讀書讀得入神時,卻沒發現他的學生正在乾著各式各樣的事,有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優質戲,而魯迅正聚精會神地在畫畫…… 一切感受都是那麼天真爛漫,令人迴味,也許是引起瞭我心中的共鳴吧,真不懂自己怎麼會那麼喜愛《朝花夕拾》中的一篇,尤其是作者以一個孩子的眼光看世界,讀起來讓人感到親切,充滿激情. 魯迅先生在文章中錶現瞭他熱愛自然,嚮往自由的那股熱情,希望能自由自在地玩耍,與大自然親密接觸,不希望整日被父母,傢奴管束著,這正是兒童特有的.曾幾何時,我已經遠離瞭童年,進入瞭少年,每天都在這忙忙碌碌的學習之中,紛紛撓撓的生活之中.但我自己認為自己還是一個稚氣未脫的孩子,有時還做著甜美的童年之夢.迴憶起那些童年瑣事,還時常記憶猶新,忍俊不禁.我傢原屬市郊,附近有一大片田野,小時候,總去那裏享受著春日的陽光,鞦日的清風,還有那片總被我采得一朵不剩的油菜花,我沉醉在大自然的懷抱之中;小時候,每天一吃完飯嘴都不擦就去鄰傢串門子,和小夥伴一起去吃豆腐花,一起去田野裏玩,時不時還跌進泥坑變齣個"小泥人",采瞭各式各樣的花,又生怕主人找來,就把花藏在樹洞裏,一會兒迴去花早就枯萎瞭,但我仍沉醉在無拘無束的自由空間之中.而如今,田野上造起瞭樓房,我和小夥伴都在為自己的前程努力著,因此感受不到瞭大自然的親切,也少瞭許多自由,但我仍沉醉在無拘無束的自由空間之中.而如今,因野上瞭造起瞭樓房,我和小夥伴們都在為自己的前程努力著,因此感受不到瞭大自然的親切,也少瞭許多自由,但我仍舊熱愛自然,嚮往自由,無論現在能否實現.這也許就是我和幼年魯迅的相似之處吧,使我在讀過文章後有瞭這麼多感動.童年已漸漸遙遠,留下的隻是些散瑣的記憶,倒不如細讀一下《朝花夕拾》,體會一下那個不同年代的童年之夢,和魯迅一起熱愛自然,嚮往自由.每個人都會有自己的童年。在童年裏有苦也有笑。但都在自己的心裏留下瞭美好的迴憶。則在魯迅寫的“朝花夕拾”裏就是寫他的童年和 青年的迴憶。 魯迅的“朝花夕拾”是魯迅唯一的一部散文集。在“朝花夕拾”中作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事，用語言真情的流露齣來。說明作者在童年和青年時所難忘的經曆。在他童年裏不是很好的。他做的每件事都得不到長輩的認同。這使他感到很難過，但是他沒有感到人生的黑暗到來瞭。他則是將這些長輩的不認同改為動力，寫進這部“朝花夕拾”裏。他要告訴我們，在童年中的無奈釋放齣來。同時也給傢長們一個理解和同情的心態對待我們像魯迅在童年裏那種不被長輩重視的警鍾。 在“朝花夕拾”中，給我最深的一篇則是“狗，貓，鼠”。在這篇有趣的散文中，不是題目所吸引我，也不是內容好笑有趣的文字，而是魯迅在童年裏與一隻仇貓的敘事。作者與貓的關係和對貓的討厭。這說明魯迅在童年裏的不知與單純。也寫齣作者在童年與一隻貓的搏鬥。 從魯迅寫的（朝花夕拾）中，我能感受到在作者的童年和青年中不是很好過的，但這也時時刻刻充滿著美好的迴憶。 魯迅的童年 和青年是酸酸甜甜的。我們的童年和青年也像魯迅一樣的。童年和青年過得好或壞它都會留給予們迴憶， 所以魯迅和我們的童年青年都是美好的。 《朝花夕拾》是魯迅唯一的散文集。

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國彆史係列的都不錯，大曆史，小故事。

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超好的書，寫的很不錯，強烈推薦！

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最萌不過膠囊頭，最差不過第二部，期待膠囊頭3能像《ToyStory3》一樣票房與口碑齊飛。

評分☆☆☆☆☆

雖然評論不是特彆好，但是相比其他的，這套國彆史更適閤中國人的思維。

評分☆☆☆☆☆

國彆史係列的都不錯，大曆史，小故事。

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質量還不錯，可以買

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