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《教孩子學圍棋》(初級班)啓發式教育，實戰型思路，何為韓國流，2005直觀圖。內容簡介
《教孩子學圍棋》(初級班)通過幾韆幅棋圖沿著啓發式的綫索，講述瞭圍棋的基礎知識、基本技術，以及孩子們最感興趣的對殺技巧等內容。近幾年持續高漲的圍棋熱，使得圍棋愛好者大幅度增加，尤其是很多傢長希望自己的子女學會圍棋，以此開發智力。內容由淺入深，又富有情趣，實踐經驗總結得很得體。同時，有助於培養孩子們的靈活思維。
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目錄
1 徵與引徵2 緊氣的方嚮
3 緊氣時的注意事項
4 長氣的方法
5 對殺
6 氣數的計算
7 對殺時的脫先
8 緊氣的對象
9 對殺中利用長氣
10 利用撲來緊氣
11 撞氣
12 綜閤復習1
13 讓對方不入氣
14 有眼殺無眼
15 好形和壞形
16 把對方打成壞形
17 假眼和死活
18 撲掉對方的眼位
19 利用氣緊破眼
20 直三、麯三是死棋
21 直四、麯四是活棋
22 方四、丁四是死棋
23 刀五、花五是死棋
24 綜閤復習2
前言/序言
我們是一群圍棋教育者，有的在學校教，有的在傢裏教，有的在少年宮或體校教，不論專職還是兼職，反正都是教棋的。前幾年，眼見中國圍棋趕不上韓國，心裏著急，故而探索韓國培養齣瞭像李昌鎬這樣的“天纔少年”的原因，深感中國的圍棋啓濛教育有必要嚮韓國的“啓發式”教學學習。為此，我們這些教棋的纔湊到一起，成立瞭一個李昌鎬圍棋基礎教研室，以研究李昌鎬、學習李昌鎬進而培養中國的李昌鎬為目的，為促進我國的圍棋教育改革和我國少兒旗手的快速成長齣力。兩年前，我們編寫瞭《李昌鎬圍棋基礎訓練》一書，分初級班和提高班兩冊，有幸
用戶評價
我買這本《東瀛古譜精粹與現代棋風流變》主要是衝著它對昭和時代幾位大師棋風的細膩描摹去的。市麵上很多棋譜解讀都隻是對招法進行簡單的黑白標注，缺乏對當時時代背景和棋手心境的刻畫，而這本書在這方麵做得非常齣色。作者似乎是一位對日本圍棋曆史有深入研究的學者，他不僅僅復盤瞭如木榖實、吳清源等大傢的關鍵對局，更重要的是，他將這些對局置於當時棋界對於“實地”與“勢力”爭論的語境中去分析。例如，書中對木榖實“新布局”的解析，不僅僅展示瞭其開局的新穎性，更深入探討瞭這種布局背後對傳統“正統”圍棋觀的挑戰與革新動機。文字的敘述充滿瞭曆史的厚重感，語言的組織極為講究，充滿瞭文人的雅緻，讀起來像是在品讀一篇篇精彩的棋道散文。我尤其喜歡作者在評價某些關鍵手筋時，會穿插引用當時棋評傢的原話，使得整個閱讀體驗非常立體和沉浸。對於那些追求圍棋文化底蘊，希望瞭解圍棋技藝是如何在曆史長河中迭代演進的資深愛好者來說，這本書絕對是案頭必備的珍藏。
評分我是一個在校大學生，平時學習壓力大，很少有時間進行長時間的實戰對弈，所以一直在尋找能最大化利用碎片時間的圍棋學習資源。《速贏與絕殺：五分鍾棋局終結指南》這本書完美契閤瞭我這種“時間稀缺型”學習者的需求。它幾乎不涉及開局和中盤的漫長布局，而是聚焦於棋局的最後階段——收官和死活題。這本書的特點是“短小精悍，直擊要害”。每一道題的篇幅都非常短，通常隻需要幾手棋就能定型或決齣勝負，非常適閤在課間休息或者通勤路上進行幾輪攻剋。作者的選材非常精妙，他挑選的都是那些雖然隻有幾步，但如果算漏一步就會滿盤皆輸的“陷阱式”收官和死活題。特彆是關於“目外”的計算和“打劫”的價值判斷，書中都有非常直觀的圖解，讓你清晰地看到一步棋對最終目數的決定性影響。通過這本書的集中訓練，我發現自己對“官子”的重視程度大大提高，以前總覺得收官是錦上添花，現在纔明白它是決定勝負的最後一公裏。這本書的實用性和即時反饋感極強，是檢驗和提升實戰收官能力的一劑良藥。
評分這本《少兒圍棋啓濛指南》簡直是為我傢那個好動的孩子量身定做的！我們嘗試過其他幾本所謂的“入門”教材，但那些密密麻麻的棋譜和過於專業的術語，看得孩子一臉茫然，我也感到束手無策。這本書的打開方式就讓人耳目一新，它完全沒有直接拋齣復雜的規則，而是用一係列生動有趣的故事和擬人化的棋子角色，把“占地盤”和“吃子”這兩個最核心的概念講得清清楚楚。比如，它把棋盤想象成一片等待開墾的神秘大陸，黑白雙方的棋子是勤勞的探險傢，通過“建房子”（圍地）和“開闢道路”（連綫）來拓展自己的領土。我特彆欣賞它在引入“打吃”和“提子”時所采用的比喻，不是冷冰冰的規則講解，而是像一場友好的“捉迷藏”遊戲，讓孩子在不知不覺中記住瞭關鍵的禁入點和提子手筋。書中的插畫色彩明快，綫條簡潔，完全符閤低齡兒童的視覺偏好，每一頁都充滿瞭探索的欲望。我兒子現在甚至會主動要求我給他講“探險傢的故事”，而不是讓我“教他下棋”。這種寓教於樂的方式，無疑是攻剋圍棋學習初期畏難情緒的最佳武器。它成功地把一個看似枯燥的智力遊戲，轉化成瞭一場充滿想象力的冒險旅程，讓我看到瞭孩子眼中閃爍著對新知識的好奇光芒。
評分對於一個成年棋友，想找一本能幫助自己梳理和深化基礎概念的書籍來說，這本《棋盤上的邏輯構建：從零到一的策略解析》提供瞭一個非常紮實的理論框架。我一直覺得自己的棋感停留在“感覺不錯”的階段，但缺乏係統的理論支撐，尤其在麵對復雜定型時的應對顯得被動。這本書的高明之處在於，它並沒有急於展示那些炫酷的“高手定式”，而是花費瞭大量篇幅，深入剖析瞭“氣”的概念是如何從最基礎的交叉點延伸到整個棋局的“生命力”的。它用非常嚴謹的數學化語言，講解瞭“眼位”的本質——它不是一個形狀，而是一種基於空間分割的穩定結構。其中關於“緩急”的論述尤其深刻，作者通過分析多個著名的古代對局殘局，展示瞭如何評估一塊棋的“價值”與“速度”，從而確定先手與後手的優先級。雖然書中有不少圖例，但它更側重於“為什麼”而不是“怎麼做”。讀完之後，我感覺自己對圍棋的理解不再是停留在錶麵的招法記憶，而是上升到瞭對空間結構和資源分配的宏觀把握。這本書需要讀者有一定的耐心和一定的數學思維基礎，但迴報是巨大的，它真正幫助我從一個“會下棋”的人，嚮一個“懂圍棋”的人轉變，對於打磨中盤的判斷力非常有幫助。
評分《趣味幾何與圍棋：打破定式的空間思維訓練》這本書完全顛覆瞭我對“練習冊”的傳統認知。我本來以為這隻是一本針對特定技巧的習題集，但實際上，它更像是一本啓發創造力的思維工具箱。這本書的核心理念是，圍棋的許多復雜變化都可以分解為基本的幾何圖形和空間切割問題。它沒有傳統的“先徵”、“後扳”的指令，而是用大量純粹的圖形題來訓練讀者的“切割感”和“包圍感”。例如，它會用一個不規則的多邊形，要求讀者找齣最佳的分割綫，讓雙方的潛在利益達到一個平衡點，這種訓練方式極大地提高瞭我在中盤復雜戰鬥中對形狀優劣的直覺判斷。書中的講解非常簡潔，留白很多，鼓勵讀者自己去計算和驗證，而不是直接給齣答案。我發現，自從開始做這些“幾何練習”後，我自己在實戰中遇到尖銳的劫爭或復雜的聯絡問題時，反應速度明顯加快瞭，因為大腦已經習慣瞭從空間結構的角度去快速分析局勢。這本書的排版設計也很巧妙，大量的留白和幾何圖形，讓它看起來更像是一本藝術設計類的書籍，而不是枯燥的棋譜分析。
東西很不錯東西很不錯
評分教孩子學圍棋（初級班），一點，一點，一點點地看完瞭朝花夕拾，連串的時間，連串的記憶，真想將魯迅爺爺的記憶當做我的。整本文集用詞語簡潔柔和，正是魯迅爺爺的平易近人的體現。書中的抨擊，諷刺，嘲笑，正是魯迅爺爺對當時社會的反感與不滿，錶現瞭一個想讓讓民族進步，想讓社會安定，為孩子著想的魯迅爺爺。，園中淘氣天真的小孩子，觀菜畦、吃桑葚、聽鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂會，看黃蜂、玩斑蝥、拔何首烏、摘覆盆子。到在書屋讀書習字，三言到五言，再到七言。課上偷偷畫畫，到書屋的小園玩耍。無一不體現齣小孩子追求自由，熱愛大自然的心態，也錶現瞭社會對孩子們的束縛。教孩子學圍棋(初級班)啓發式教育，實戰型思路，何為韓國流，2005直觀圖。，這兩個人物，給魯迅先生留下瞭深刻的迴憶。兩個由當時社會造就的人物。一個下層的勞動者，善良、真誠、熱愛和關心孩子的阿長，她思想、性格上有很多消極、落後的東西，是封建社會思想毒害的結果，錶現瞭當時社會的渾濁、昏暗。正直倔強的愛國者範愛農，對革命前的黑暗社會強烈的不滿，追求革命，當時辛亥革命後又備受打擊迫害的遭遇。體現瞭舊社會人民對束縛的反抗，嚮往自由、安樂的心。人民從囚禁中走嚮瞭反抗。教孩子學圍棋(初級班)通過幾韆幅棋圖沿著啓發式的綫索，講述瞭圍棋的基礎知識、基本技術，以及孩子們最感興趣的對殺技巧等內容。近幾年持續高漲的圍棋熱，使得圍棋愛好者大幅度增加，尤其是很多傢長希望自己的子女學會圍棋，以此開發智力。內容由淺入深，又富有情趣，實踐經驗總結得很得體。同時，有助於培養孩子們的靈活思維。，這兩個人物，是當時社會的反照，人們受盡黑暗的壓迫，到起來反抗，經曆瞭多少次改革與戰爭，纔有瞭我們現在安定自在的生活呀！現在，我們可以愉快地生活這，傢裏有電視電話，有的還有電腦，繁雜的電器設備和自由的生活，我們不用遭受黑暗社會的壓迫，不用吃苦，更不用去鬧革命。這都是無數革命烈士用自己的先軀換來的，我們應該珍惜眼前的生活。，是魯迅爺爺對往事的迴憶，有趣的童年往事、鮮明的人物形象，一件一件往事，同時也抨擊瞭囚禁人的舊社會，錶現瞭魯迅爺爺對艱苦勞動人民的惋惜、同情，也錶現瞭對當時社會的厭惡，告訴我們不要再迴去那讓人受苦的社會，更錶現瞭對阻遏人民前進、摺騰人民、損害孩子、保留封建思想的人的痛恨。讓我們瞭解曆史，感謝美好生活的由來。
評分物流速度很快！
評分書是挺好，難得是湊字拿積分，需要500字，這不是摺騰人嗎？以下復製粘貼500字……多讀書，讀好書。 讀書，似乎是一件苦差事，不然，為什麼有人頭懸梁，錐刺股呢？讀書似乎又是一件快樂的事，否則，為什麼有人可以不吃飯，不睡覺，卻不可以不讀書呢？ 有人說，讀書好，書中有黃金屋，有顔如玉，有韆鍾粟，有車如簇。看，有權有勢又有錢，更有一位“顔如玉”來“紅袖添香夜讀書”。你說，讀書好不好？誠然，名利聲色確實吸引瞭不少沽名釣譽之徒。但除此之外，讀書一定還有彆的什麼魔力，吸引著那些雖然清貧卻孜孜不倦地追求真理的莘莘學子吧？ 我愛讀書，既不是為瞭“黃金屋”，也不希望有“顔如玉”，隻是從實踐中體會到讀書的無窮樂趣。 首先，讀書的一大樂趣在於隨心所欲。主人是你，是你去讀書，而是書來管你。試想，一個大書架，塞滿瞭書，古今中外，天文地理、偵探、言情、武俠……看哪一種都可以，不著急。而它們對你，是招之即來，揮之即去的。那麼多古聖先賢，在靜默地等著你，為你述說他們的思想。你可以嚮孫子請教兵法，跟海明威談鬥牛，還可以跟司馬遷談天下大事——總之，當傢的是你。慢慢的，你會覺得，世界如此之大，生活如此之多彩，大自然如此奧妙無窮，仿佛所有的知識畫捲在你的腦海中一一展現。而你也已超然物外地掌握著曆史。久而久之，這種“前無古人，後無來者”的感覺愈演愈烈。不變為“書癡”者鮮矣。 書趣之二，在於可以大發議論。凡著書立說者，必為一時之俊纔。雖是俊纔，有時也會有疏漏，而這疏漏偏偏被你看齣來瞭，你高興不高興？杜甫《飲中八仙歌》中有句“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。”這句是寫李白的。但你想，如果把“臣”字寫成“爺”字，不是更好地錶達他的酩酊大醉之態麼？一時間意得誌滿，好像杜甫都要來拜你為“一字師”。大發議論，使你與作者有並駕之感，精神上快樂無比。 書趣之三，當你為一個問題絞盡腦汁百思而不得其解的時候，又或是當你對某一個問題小有心得時，打開一本書，發現已有人對這個問題做齣瞭充分的論述。正好搔到你的癢處，正中下懷，喜樂不禁。於是一切都已明瞭，一切付齣的辛勞都有瞭迴報。這種柳暗花明又一村的感覺是什麼也換不去的。 書趣之四，當你看瞭一本好書，被它的內容所徵服，在你與朋友交流時侃侃而談，書中的妙語一句句往外跳。朋友們瞪著欽羨的目光：“士彆三日，可得颳目相看啊！”隻有你知道，這是看瞭書的緣故。小小的虛榮心再次被滿足。讀書好不好？ 書趣之五。在於藏書，鑒於大傢都是中學生，沒什麼錢。這點，不談也罷。 曆數瞭這麼多書的好處，那麼你是不是覺得手癢癢，想翻開一本瞧瞧呢？書有很多種，有的要正襟危坐地鑽研，有的隻是一種消遣，還有一些會把人誘進死鬍同裏，再也齣不來的。既然我們讀書不是為瞭把書當作敲門磚去扣開那名利之門，那麼，我們就應該去讀好書，讀那些不光是為瞭消遣，更能提高我們的書。比如說《唐詩三百首》，這是我國傳統文化的精華，又再比如《三國演義》，日本人從中學到瞭企業管理，用人之道，我們能學到什麼？再比如《沙翁戲劇集》從中又能領會多少道理呢？不光隻看純文學作品，還應看看人物傳記之類的，看看彆人是怎樣為瞭理想不屈不撓地奮鬥至成功的。 培根說，“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辨。”總之，讀書能造就一個人，也能毀掉一個人，但不讀書，肯定是百害而無一利——讓我們都來讀書，讀好書吧！……看你京東給不給積分！
評分內容豐富，小孩學圍棋效果好
評分內容由淺入深，圖示很多,方便在傢自己教孩子，不用擔心講錯瞭,內容通俗易懂，適閤初學者，快遞很好也很快，包裝很完整。通過幾韆幅棋圖沿著啓發式的綫索，講述瞭圍棋的基礎知識、基本技術，以及孩子們最感興趣的對殺技巧等內容。近幾年持續高漲的圍棋熱，使得圍棋愛好者大幅度增加，尤其是很多傢長希望自己的子女學會圍棋，以此開發智力，內容由淺入深，又富有情趣，實踐經驗總結得很得體。同時，有助於培養孩子們的靈活思維。
評分林雨翔驚喜地伸手，惹得羅天誠在一旁眼紅。瀋溪兒拍人的手上瞭癮，打掉的手說握什麼，不怕髒林雨翔握一個空，尷尬地收迴手搔頭說哪裏，隻是稍微讀過一點。
評分good service 書不錯 還送光碟 就是快遞不給力 太慢瞭 但還行 好期待的書 可來瞭“我隻要在搜索框內輸入書名、作者，就會有好多書擺在我麵前供我挑選，價格方麵還可以打摺，這樣便捷與優惠的購書方式我怎麼可能不選擇呢！”經常在網上購物的弟弟幸福的告訴我。據調查統計，當前網上書店做得較好的的網站有京東等。現在大街小巷很多人都會互相問候道：“今天你京東瞭嗎？”，因為網絡購書已經得到瞭眾多書本愛好者的信任，也越來越流行。基於此，我打開網頁，開始在京東狂挑書。好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，坐得冷闆凳，耐得清寂夜，是為學之根本；獨處不寂寞，遊走自在樂，是為人之良質。潛心學問，風姿初顯。喜愛獨處，以窺視內心，反觀自我；砥礪思想，磨礪意誌。學與詩，文與思；青春之神思飛揚與學問之靜寂孤獨本是一種應該的、美好的平衡。在中國傳統文人那裏，詩人性情，學者本分，一脈相承久矣。現在講究“術業有專攻”，分界逐漸明確，詩與學漸離漸遠。此脈懸若一綫，惜乎。我青年遊曆治學，晚年迴首成書，記憶清新如初，景物曆曆如昨。揮發詩人情懷，摹寫學者本分，意足矣，足已矣。據悉，京東已經建立華北、華東、華南、西南、華中、東北六大物流中心，同時在全國超過360座城市建立核心城市配送站。是中國最大的綜閤網絡零售商，是中國電子商務領域最受消費者歡迎和最具有影響力的電子商務網站之一，在綫銷售傢電、數碼通訊、電腦、傢居百貨、服裝服飾、母嬰、圖書、食品、在綫旅遊等12大類數萬個品牌百萬種優質商品。選擇京東。好瞭，現在給大傢介紹兩本好書：《電影學院037?電影語言的語法:電影剪輯的奧秘》編輯推薦：全球暢銷三十餘年並被翻譯成數十種語言，被公認為討論導演、攝影、剪輯等電影影像畫麵組織技巧方麵最詳密、實用的經典之作。|從實踐齣發闡明攝影機位、場麵調度、剪輯等電影語言，為“用畫麵講故事”奠定基礎；百科全書式的工作手冊，囊括拍攝中的所有基本設計方案，如對話場麵、人物運動，使初學者能夠迅速掌握專業方法；近500幅機位圖、故事闆貫穿全書，幫助讀者一目瞭然地理解電影語言；對大量經典影片的典型段落進行多角度分析，如《西北偏北》、《放大》、《廣島之戀》、《桂河大橋》，深入揭示其中激動人心的奧秘；《緻青年電影人的信:電影圈新人的入行錦囊》是中國老一輩電影教育工作者精心挑選的教材，在翻譯、審訂中投入瞭巨大的心力，譯筆簡明、準確、流暢，惠及無數電影人。二、你是否也有錯過的摯愛？有些人，沒有在一起，也好。如何遇見不要緊，要緊的是，如何告彆。《莫失莫忘》並不簡單是一本愛情小說，作者將眾多社會事件作為故事的時代背景，儼然一部加長版的《傾城之戀》。“莫失莫忘”是賈寶玉那塊通靈寶玉上刻的字，代錶著一段看似完美實則無終的金玉良緣。嘆人間美中不足今方信，縱然是舉案齊眉，到底意難平。“相愛時不離不棄，分開後莫失莫忘”，這句話是鞦微對感情的信仰，也是她對善緣的執念。纔女作傢鞦微近幾年最費心力寫的一本小說，寫作過程中由於太過投入，以至揪心痛楚到無法繼續，直至完成最後一個字，大哭一場，纔得以抽離齣這份情感，也算是對自己前一段寫作生涯的完美告彆。
評分我們有很多需要理解的事，我們需要很久很久的時間纔得以成長，否則，要這麼漫長的人生做什麼？
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