發表於2024-05-10
職業教育現代市場營銷專業係列教材:消費者心理學 pdf epub mobi txt 電子書 下載
很喜歡:..?&林岩林岩,他的每一本書幾本上都有,這本數控特種加工機床維修很不錯,數控特種加工機床維修首先從維修的角度齣發,簡要介紹瞭數控電火花成型機床、數控電火花綫切割機床、數控壓力機與數控闆料摺彎機、數控激光切割機床和數控等離子切割機的基本組成、工作原理和操作方法然後結閤大量實例闡述瞭設備的故障特點、維修的思路和維修技巧。全書以通俗易懂、突齣實用為原則,可為從事數控機床維修的技術人員和操作技工提供幫助指導,也可以作為高等職業院校相關專業的教材。隨著我國機械加工行業的快速發展,數控特種加工機床已廣泛應用於製造企業。高度機電一體化的數控特種加工機床成為企業中關鍵産品、關鍵工序的關鍵設備,一旦故障停機,其影響和損失往往不可估量,設備的故障診斷與維修已普遍引起瞭業界的重視。本書圍繞數控特種加工機床故障診斷與維修主題,介紹瞭數控電火花成型機床、數控電火花綫切割機床、數控壓力機與數控闆料摺彎機、數控熱切割機床等設備的故障診斷、維修以及使用維護。係統敘述瞭故障診斷與維修的基本方法和步驟,通過實例詳細介紹瞭故障的分析與處理過程。本書在編寫過程中力求突齣實用性、針對性,注重理論與實踐相結閤,注意強化提高學習者動手能力和解決實際問題的能力列齣的維修實例翔實可靠,便於讀者快速理解和掌握。本書可作為製造企業基層技術人員、中高級技術工人的學習參考用書,也可作為各類數控特種加工培訓班的教學用書。本書由林岩主編,李武副主編,第1章由林岩、榖裕編寫第2章由李武、謝婉茹編寫第3章中,3��1~3��3由鄒賓編寫,3��4由劉剋軍編寫第4章由邱立新編寫第5章由鬍蘄編寫。限於編者的水平和經驗,書中難免會有不妥之處,懇請讀者批評指正。許多新型材料和新型結構采用常規加工方法是難以加工,甚至是根本無法加工的。為瞭解決上述機械製造麵臨的難題,20世紀50年代以來國外工業界通過各種渠道,藉助各種能量形式,探尋新的加工途徑,相繼推齣瞭多種與傳統加工方法截然不同的新型的特種加工方法,如電火花加工、電解加工、化學加工、超聲波加工以及高能束加工等。20世紀70年代以來,以激光、電子束、離子束等高能束流為能源的特種加工技術獲得瞭迅速發展和廣泛應用。目前以高能束流為能源的特種加工技術和數控精密電加工技術已成為航空産品製造技術群中不可缺少的分支。在難加工材料、復雜型麵、精密錶麵、低剛度零件及模具加工等領域中已成為關鍵製造技術。特種加工技術的發展和擴大應用大大促進瞭航空産品的發展,使一些先進的高性能飛機、發動機和機載設備的製造和生産得到可靠的保證。國內外經驗錶明,沒有先進的特種加工技術,現代高性能航空産品難以製造和生産。因此,
評分很好,不錯哦、、、
評分瓊波浪覺是西藏曆史上最偉大的人物之一,被認為是雪域的玄奘大師。他於二十八歲時放棄法主之位,攜黃金多次赴尼泊爾、印度求法,先後拜一百五十多位佛學傢和大成就者為師,將佛教的諸多教法和顯密經論帶迴瞭雪域。迴國後,他在西藏的香地創立瞭香巴噶舉派,興盛時弟子逾十萬。
評分消費者心理學 ,還可以
評分j 《消費者心理學o》通r俗易懂,內容翔實,不僅可作D為職業教育院校市場營銷等相關專業教Q材,而U且V可作為企業營銷人員培訓學習用書。
評分剋萊門斯校園小說不要講話(新版)這本書的印刷質量是非常不錯的,很喜歡,而且價格相對來說很實惠,可謂物美價廉,無論是裝訂方式,還是發貨包裝個人感覺都是很不錯的.安德魯·剋萊門斯校園小說係列嚮讀者呈現瞭一個個鬼靈精怪、富有想象力和創造力的兒童形象。故事常讓人莞爾一笑,繼而陷入沉思,熱淚盈眶。輕鬆有趣的故事引起孩子們的好奇心和閱讀興趣,更能讓大人在閱讀之餘,深深省思孩子在成長的過程中真正需要的東西。買之前還特意看瞭一下編輯推薦,本來還有點猶豫,看到這麼多名人都喜歡[美]安德魯·剋萊門斯()著蔡青恩譯寫的剋萊門斯校園小說不要講話(新版)也就打消瞭我的猶豫.簡單的看瞭下雷剋頓小學五年級的男生和女生處得很不好,不過真正的問題是,他們全都愛講話又不聽話,逼得校長幾乎成天拿著她的紅色塑料擴音大喇叭,隨時等候上場。突然,這群愛講話又不聽話的小學生展開瞭一場沉默比賽老師們會對這場突如其來的沉默作齣什麼反應呢當校長覺得這群安靜的孩子比吵鬧的時候更難以控製時,她又會怎麼做整座校園陷入一片寜靜的混亂之中,但最後,到底誰贏得比賽瞭,我發覺我已經喜歡上它瞭,尤其是書中的一段1嘴巴拉拉鏈已經四個小時瞭,戴維·帕剋還努力保持著不講話狀態。現在是十一月中,星期一早上的社會課堂裏。而戴維所在的雷剋頓小學,就位於美國新澤西州中部,一個中型城鎮的正中央。戴維為什麼四小時不開口說話這件事還不到說明的時候。現在得先說說戴維在社會課上的新發現。戴維發現,在學校裏想要不講半句話,真是難上加難!怎麼說呢這都要怪老師。十一點三十五分,歐佛比老師拍著手大喊同學!各位同學!安靜!然後她看著手邊的點名簿說戴維和琳西,接下來換你們報告。戴維嚮琳西點點頭,站瞭起來。終於到瞭他們發錶印度報告的時間。可是上颱報告就會毀瞭戴維的實驗,因為他想試試看一整天都不講話。他想要拉上嘴巴拉鏈,一直撐到今天上課的最後一秒,也就是撐到三點十分的下課鍾響前。至於戴維沉默不語的原因呢也還不到說明的時候,現在先說說他是怎麼應付這次的報告。戴維和琳西走到教室前方。戴維負責的是一開頭的印度曆史部分,他先低頭看看手上的筆記,再抬頭看一下歐佛比老師,然後他望著全班,張開瞭嘴巴。可是他沒說話。他發齣的聲音是咳嗽,咳瞭大概有十秒之久。接著他擦瞭擦嘴巴,又低頭看筆記,抬頭看老師,放眼望著全班。他再度張開他的嘴咳、咳、咳,還是在咳嗽。戴維咳瞭又咳,咳到臉蛋漲紅,整個人彎下腰來。琳西站在旁邊,不知道該怎麼辦。戴維沒有事先跟琳西說他的實驗,所以琳西隻能看著他,聽著那恐怖的咳嗽聲。琳西一嚮覺得戴維這個人不怎麼樣,現在對他的觀感更是每分每秒急速下降。歐佛比老師以為自己知道戴
評分概念性東西太多,這種書要有以實際例子為主
評分蠻好的,學習下,就是送貨員的態度不敢恭維
評分職業教育現代市場營銷專業係列教材:消費者心理學
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