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內容簡介

　　《21世紀通識教育係列教材·世界科學技術史（第3版）》是一本寫瞭十一年、齣版後又雕琢修補十一年的科技通史。《世界科學技術史》掃描瞭從石器到宇宙飛船的技術發展全景，評述瞭從阿基米德到比爾·蓋茨、從亞裏士多德到愛因斯坦的古今哲人纔俊，猶如一次科技文明的覽勝。高深的科技思想在書中錶達得十分通俗，清晰的敘述脈絡蘊含豐富的人文關懷。在知識如海、書籍成山的時代，麵對圖畫和影像對理論的衝擊，希望藉助錘煉過的語言和樸素的文字，讓人類最重要的科技成果得到細心的關注，也讓《世界科學技術史》成為讀者經常翻閱對話的無言朋友。

作者簡介

　　王鴻生，甘肅景泰人，先踐理工科邊界，再踏人文社會科學領域，視世界科學技術史為通天曉地之學，可增知人識事之功。現為中國人民大學哲學院教授，博士生導師，兼任北京自然辯證法研究會理事長，多年講“世界科學技術史”、“科學方法與學術創新”等課。主要著作：《世界科學技術史》、《中國曆史中的技術與科學》、《曆史的瀑布與峽榖》。

目錄

導言
第一篇 古代的科學技術
第一章 生存的技術和文明的起點
直立行走的猿
天然石塊和木棒
打製石器
用火和取火
捕魚和狩獵
弓箭的發明
農業和畜牧業
陶器和銅器
産業的發展
社會組織的變革
語言、圖畫和文字
知識的起源．
原始宗教和科學

第二章 尼羅河畔的永恒
埃及的地理和曆史
古埃及的神、祭司和知識
解剖和醫學
尼羅河的贈禮
技術的奇跡和停滯
衰亡與不朽

第三章 兩河流域的遺産
西亞的新月形地帶
多變的曆史風雲
蘇美爾人的最初創造
古巴比倫和使用鐵的赫梯
金戈鐵馬的亞述
新巴比倫的建築和天文學
波斯帝國的成就
西方文字的淵源

第四章 愛琴海岸的理性之光
希臘和希臘人
技術和海外活動
萬物的本原和運動的原因
理性的科學
對人的思考
希臘曆史的轉摺點
希臘化時代的科學群星

第五章 羅馬帝國的技術和影響
意大利半島和羅馬人
技術特色
希臘科學的餘輝
羅馬的曆史影響

第六章 古印度文明中的知識
印度河和印度
哈拉巴文化
吠陀時代的知識
佛教誕生的年代
孔雀王朝和重新分裂時期
貴霜帝國時期
笈多王朝和戒日王朝時期
伊斯蘭勢力進入印度時期
德裏素丹和莫臥兒帝國時期
南亞次大陸文明的曆史透視

第七章 古代中國的科學和發明
地理位置
炎黃時代
青銅文明
春鞦戰國時期
秦漢時代
三國兩晉南北朝時期
隋唐五代
宋遼金夏時代
元代
明代
清代
現代中國科技概覽

第八章 中世紀阿拉伯和歐洲的學術與技術
阿拉伯的曆史概況
阿拉伯人對待學術的態度
阿拉伯人對科學技術的特殊貢獻
中世紀的歐洲
教會的作用
東西方的接觸
技術的進步和學術的復蘇
第二篇 近代科學技術的進展

第九章 新時代的到來
城市和資本主義生産
發現地球
人的覺醒
信仰裏的衝突

第十章 理解天體和地上物體的運動
重新安排宇宙
開普勒定律
伽利略的研究
牛頓的綜閤
太陽係演化的星雲說
波德一提丟斯定則
赫歇耳對銀河的研究
海王星的發現
數學描述運動
力學的發展

第十一章 探索生命的奧秘
對人體結構的研究
血液循環的發現
從細胞的發現到細胞學說
微生物的發現和研究
對生物的係統分類
生物進化理論

第十二章 追究元素和物質變化
從煉金術到冶金化學和製藥化學
波義耳和近代化學

精彩書摘

　　技術特色
　　羅馬帝國初期的政治傢馬可·圖留斯·西塞羅（公元前106-公元前43）說過：“希臘人對幾何學推崇備至，所以他們的哪一項工作都沒有像數學那樣獲得齣色的進展。但我們把這項技術限定在對度量和計算有用的範圍內。”①羅馬人興起的過程中，緊張而頻繁的內外政治事務和軍事鬥爭使他們忙於應付和解決實際問題，因而很少把精力放在抽象的理論和學術方麵。一帝國初期的公共工程和管理同樣須全力以赴。正因為如此，羅馬人錶現齣對技術的重視，並且創造瞭值得驕傲的技術成就。
　　羅馬人是一個以農業為主要生計的民族。西方最早的一部農學著作是羅馬監察官加圖（公元前234-公元前149）寫的《論農業》。這本書寫道：“怎樣纔能把田地照料得最好？是很好的耕耘。其次呢，還是耕耘。第三呢？纔是施肥。”在帝國建立前，羅馬的農業就已相當發達，牛耕和鐵工具已普遍使用。羅馬帝國建立後第三年死去的瓦羅（公元前116-公元前27）也寫過一部《論農業》。帝國時期的農莊、果園和牧場規模增大，埃及地區的灌溉係統也得到瞭改善。帶輪的鐵犁、改進瞭的鋤、耙、鍬、鐮和打榖工具，二圃製和糞肥，標誌著羅馬帝國農業技術的水平。

前言/序言

世界科學技術史（第3版）/21世紀通識教育係列教材 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

京東的圖書越來越具競爭力瞭，價格的優勢再有就是送貨非常快，而且一些市麵上難找的書在京東越有，很給力啊

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世界科學技術史（第3版）/21世紀通識教育係列教材

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王鴻生寫的的書都寫得很好，還是朋友推薦我看的，後來就非非常喜歡，他的書瞭。除瞭他的書，21世紀通識教育係列教材·世界科學技術史（第3版）是一本寫瞭十一年、後又雕琢修補十一年的科技通史。世界科學技術史掃描瞭從石器到宇宙飛船的技術發展全景，評述瞭從阿基米德到比爾·蓋茨、從亞裏士多德到愛因斯坦的古今哲人纔俊，猶如一次科技文明的覽勝。高深的科技思想在書中錶達得十分通俗，清晰的敘述脈絡蘊含豐富的人文關懷。在知識如海、書籍成山的時代，麵對圖畫和影像對理論的衝擊，希望藉助錘煉過的語言和樸素的文字，讓人類最重要的科技成果得到細心的關注，也讓世界科學技術史成為讀者經常翻閱對話的無言朋友。非常好的一本書，京東配送也不錯!讀書是一種提升自我的藝術。玉不琢不成器，人不學不知道。讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生摺射一個世界。讀萬捲書，行萬裏路說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。懸梁刺股、螢窗映雪，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本，是為瞭讓他們記住書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺，一點一滴地積纍，你會發現自己是世界上最富有的人。讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。書是燈，讀書照亮瞭前麵的路書是橋，讀書接通瞭彼此的岸書是帆，讀書推動瞭人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生纔更精彩！讀書，是好事讀大量的書，更值得稱贊。讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。書中自有黃金屋，書中自有顔如玉。一位叫亞剋敦的英國人，他的書齋裏雜亂的堆滿瞭各科各類的圖書，而且每本書上都有著手跡。讀到這裏是不是有一種敬佩之意油然而升。因為有瞭書，就象鳥兒有瞭翅膀嗎！然而，我們很容易忽略的是有好書並不一定能讀好書。正如這位亞剋敦，雖然他零零碎碎地記住瞭不少知識，可當人傢問他時，他總是七

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挺好的

評分☆☆☆☆☆

世界科學技術，從羅馬帝國初期的政治傢馬可·圖留斯·西塞羅 說起，很不錯

評分☆☆☆☆☆

世界科學技術史（第3版）/21世紀通識教育係列教材

評分☆☆☆☆☆

挺好的書，應該是正版

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長學問

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