新时代老年大学英语教程2 [UTA English] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

杨天明 著

图书标签:

• 老年大学
• 英语学习
• 英语教程
• 新时代
• UTA English
• 教材
• 老年教育
• 英语口语
• 英语听力
• 实用英语

出版社： 外语教学与研究出版社

ISBN：9787560045290

版次：1

商品编码：10034182

品牌：外研社

包装：平装

外文名称：UTA English

开本：16开

出版时间：2005-01-01

用纸：胶版纸

页数：337

正文语种：中文，英文

编辑推荐

　　《新时代老年大学英语教程2》语言生动、幽默，富有思想性；话题贴近中老年生活，具有时代气息；内容简单实用，循序渐进，容易激发学习兴趣；版式设计人性化，大字体、中英文对照和卡通插图让读者学习起来更加方便。《新时代老年大学英语教程2》由外语教学与研究出版社策划出版，既适合课堂教学也适合个人自学。希望这套教材能为中老年朋友的英语学习带来乐趣，丰富大家的生活。

内容简介

　　《新时代老年大学英语教程》(2)从基础英语开始，兼顾语音、语法知识，在形式上以口语教学为主，强调听说能力的训练，还加入了供学习者自学和娱乐的阅读材料。

作者简介

杨天明，金陵老年大学一线教师，具有多年教学经验。

杨立民，北京外国语大学教授。

《英伦风情与实用口语：成人英语进阶之旅》 图书简介 本书专为希望提升英语综合应用能力，特别是注重跨文化交流与实际生活场景运用的成人学习者设计。它并非一套针对特定年龄段或单一教学体系的教材，而是一本融合了当代英语学习趋势、侧重实用性与文化深度的进阶读物。本书旨在搭建一座从基础知识向高阶交流能力迈进的坚实桥梁，帮助学习者在日益全球化的环境中自信、流畅地使用英语。 第一部分：深度剖析当代英语的应用语境 本书开篇即聚焦于“变迁中的英语世界”。我们摒弃了传统教材中过于僵硬的语法讲解模式，转而采用情境驱动的学习方式。 1. 社交媒体与数字时代的沟通规范 在信息爆炸的今天，英语的使用场景已大幅扩展至虚拟空间。本部分深入剖析了当前主流社交平台（如LinkedIn、Twitter/X、Instagram等）上的英语使用习惯。我们详细区分了正式书面语、半正式邮件交流和非正式聊天（Texting）中的词汇选择、缩写（Acronyms）的得体使用，以及表情符号（Emojis）在不同文化背景下的解读差异。例如，如何撰写一篇既能体现专业性又具吸引力的LinkedIn个人简介，以及如何应对网络评论区的理性讨论。 2. 职场英语的“软技能”强化 对于职场人士而言，流利的口语和得体的书面表达是晋升的关键。本书设立了专门的“职场沟通实验室”。内容涵盖： 高效会议技巧： 如何清晰地提出议程（Agenda Setting）、打断（Interrupting Politely）、总结要点（Summarizing Key Takeaways）和跟进（Follow-up Actions）。我们提供了大量真实的会议场景对话范例，强调语气的微妙控制。 跨文化商务礼仪： 讲解不同国家（如德、日、美）的商务谈判风格、邮件往来的等级差异，以及在国际会议中如何避免因文化差异导致的误解。 数据与报告的叙述性表达： 教导学习者如何将枯燥的数字转化为引人入胜的“故事”，使听众或读者能够迅速抓住重点。 第二部分：沉浸式文化体验与语言精炼 语言是文化的载体。本书的第二部分致力于通过深入的文化学习，自然地内化地道的表达方式。 3. 现代英美文学与非虚构作品的阅读策略 本章超越了简单的词汇积累，专注于提升“深度阅读”的能力。我们选取了当代热门的非虚构作品片段（如关于可持续发展、人工智能伦理的评论文章），以及新锐作家的短篇小说节选。学习重点在于： 理解隐含意义（Subtext）： 如何捕捉作者未直接言明的情感、讽刺或批判。 句式结构的多样性分析： 解析复杂长句的内部逻辑，并学习如何将之拆解或模仿，以丰富自身的写作风格。 主题词汇的系统掌握： 针对特定领域（如环保、科技、艺术）的核心术语进行系统性归纳，而非孤立记忆。 4. 听力训练：从广播到播客的无缝切换 现代英语听力训练的挑战在于信息源的多样性和语速的自然化。本书提供了针对高难度听力材料的专项训练： 语速适应性训练： 针对母语者在辩论、脱口秀或快速新闻播报中的连读、吞音和省略现象进行专门解析和模仿练习。 学术讲座的笔记方法： 教授如何快速识别讲座的结构（Introduction, Body Paragraphs, Conclusion）以及如何高效地记录关键论点和例证，而非逐字记录。 口音包容性： 介绍英式、美式、澳式等主要口音的发音特点和常见误区，培养学习者对不同口音的理解能力。 第三部分：口语流利度的实战演练 本书的第三部分专注于将知识转化为实际的口语输出能力，重点是“自然”和“得体”。 5. 辩论与说服的艺术 语言不仅是交流工具，更是影响他人的力量。本部分着重于结构化表达和强有力的论证： 观点构建模型（Claim-Evidence-Warrant）： 学习如何清晰地提出主张，提供可靠的证据，并解释证据如何支持主张。 反驳技巧（Rebuttal Strategies）： 在对话中，如何礼貌而坚定地提出异议，避免冲突升级。我们强调使用“缓冲语”（Hedge Words）来软化立场。 即兴演说训练： 提供随机主题，要求学习者在规定时间内构建一个逻辑清晰、表达流畅的短篇演说。 6. 情景口语的深度模拟 本书包含一系列高度拟真的情景模拟，超越了简单的问候和点餐： 处理复杂投诉： 学习如何处理客户服务中的升级问题，如何表达不满同时保持专业性。 非正式社交中的深度交流： 掌握在派对、聚会上如何从寒暄过渡到探讨个人兴趣、职业抱负等更深层次的话题。 讲故事的技巧（Storytelling）： 教授如何运用恰当的过渡词、悬念设置和生动的描述，将个人经历讲述得引人入胜。 结语：持续精进的学习路径 本书的最终目标是培养学习者“独立学习”的能力。在全书的最后，我们提供了一套资源清单和自我评估体系，指导学习者如何根据个人兴趣和职业需求，持续地将英语学习融入日常生活，真正实现从“学会英语”到“用英语生活”的转变。本书适合已具备中级（B2）以上水平，渴望在专业领域和跨文化交流中实现质的飞跃的学习者。

评分☆☆☆☆☆

最让我感到由衷敬佩的是，这本书在提供知识点的同时，无形中也传递了一种积极乐观的人生态度。它不仅仅是工具书，更像是一本充满正能量的精神食粮。在每一课的学习材料中，都能感受到一种对生命的热爱和对未来探索的期盼。它通过语言学习，实际上是在构建一个更广阔的社交和认知空间，鼓励我们走出去，去体验，去表达。这种超越了单纯应试教育的格局，使得学习过程本身成为了一种自我实现和价值重塑的旅程。读完一章，我感受到的不仅仅是掌握了几个新单词或一句新句型，更是一种“我依然可以学习，我依然可以进步”的强大内在驱动力。这本书的价值，已经远远超出了教科书的范畴，它更像是一份为晚年生活注入活力和色彩的精心制作的指南。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计真是让人眼前一亮，色彩搭配大胆却不失稳重，那种带着年代感的字体选择，一下子就将我拉回了对学习的热情之中。我原以为老年大学的教材会是那种刻板、略显沉闷的风格，但这本书完全颠覆了我的印象。它在排版上非常注重读者的阅读体验，字体大小适中，行距宽松，这对于我们这些视力不再像从前那样敏锐的读者来说，简直是太友好了。光是翻阅这本书的目录和章节标题，我就能感受到编者在内容组织上的匠心独运，他们显然考虑到了老年学习者的认知特点和学习节奏，力求让知识的引入循序渐进，不至于让人感到压力过大。书中的插图和配图，也摆脱了传统教材的僵硬感，采用了更贴近生活的场景和幽默的元素，让人在学习语言的同时，仿佛在进行一场轻松愉快的社交活动。这种对细节的关注，足以见得出版方在制作这本书时倾注了大量的心血，绝非是应付了事的一般教材可以比拟的。它不仅仅是一本教材，更像是一位耐心的、懂得尊重的良师益友。

评分☆☆☆☆☆

从教学法的角度来看，这本书展现出了一种非常先进和人性化的教学理念。它似乎非常推崇“在做中学”和“互动式学习”的方法。我特别欣赏它在练习设计上的巧妙之处，不像过去那样只是机械地重复“听力-跟读-填空”，而是更多地引导我们去想象情境，然后用英语组织自己的语言来表达观点或感受。例如，在某些对话练习中，它会设置一些开放性的问题，鼓励我们结合自己的亲身经历来回应，这极大地锻炼了我们的即时反应能力和创造性思维，而不是死记硬背标准答案。此外，书中对发音的讲解也做得十分细致，它可能没有使用那种过于专业的音标符号，而是用更直观、更口语化的方式来提示我们舌位和口型的变化，这种接地气的教学方式，对于我们这些“半路出家”的学习者来说，学习曲线一下子变得平缓了许多，极大地增强了学习的信心。

评分☆☆☆☆☆

这本书在内容的前沿性上，也给我带来了不少惊喜。我原本以为，作为面向老年群体的教程，内容可能会偏向于怀旧或者停留在比较基础的层面。然而，在一些文化交流和现代生活的主题单元中，我看到了对于当前国际热点、科技发展，甚至是一些新颖的休闲方式的讨论。这说明编者并没有将老年学习者视为一个“信息孤岛”，而是鼓励我们保持对世界的开放态度和旺盛的好奇心。这种鼓励我们“跟上时代”的教育导向，让我感到自己不是被社会遗忘了，而是依然是这个多元化世界中积极的一员。阅读这些前沿话题的英文描述，不仅提升了我的词汇量，更重要的是，它拓宽了我的视野，让我有更多的话题可以和家里的年轻一代进行深入的交流和探讨，这简直是代际沟通的绝佳桥梁。

评分☆☆☆☆☆

我不得不说，这本书的整体编排思路非常贴合现代社会对老年人精神生活的要求。它没有将学习语言的目的仅仅局限于“交流”本身，而是巧妙地将语言学习融入到了丰富多彩的兴趣爱好和实际生活场景之中。比如，我留意到其中几章的案例，涉及到了如何用英语描述自己喜欢的园艺作品，或者如何向外国朋友介绍中国的传统节日习俗，这些内容的设计，一下子就激发了我想要学习的动力。很多传统的英语教材总是在强调那些脱离日常的语法规则和晦涩的词汇，让人学了也用不上，白白浪费了宝贵的时间。而这本教程，显然是站在我们这些“银发一族”的实际需求出发，每一个单元的设置都紧密围绕着如何让退休后的生活更加充实和精彩。这种“学以致用”的设计理念，是目前市场上很多教材所缺失的，也正是它最吸引我的地方。它让我觉得，学习英语不再是年轻人的专利，而是提升晚年生活质量的有效途径。

评分☆☆☆☆☆

没有光盘。。

评分☆☆☆☆☆

书籍装帧精美，将司空见惯的文字融入耳目一新的情感和理性化的秩序驾驭，从外表到内文，从天头到地脚，三百六十度的全方位渗透，从视觉效果到触觉感受……始终追求“秩序之美”的设计理念把握，并能赋予读者一种文字和形色之外的享受和满足，开本大小很合适，充满活力的字体不仅根据书籍的体 裁、风格、特点而定．字体的排列，而且还让读者感受受第一瞬间刺激，而更可以长时间地品味个中意韵。从秩序有臻的理性结构中引伸出更深层更广瀚的知识源，创游一番想像空间，排列也很准确，图像选择有规矩，构成格式、版面排列、准确的图像选择、有规矩的构成格式、到位的色彩配置、个性化的纸张运用，毫厘不差的制作工艺……近似在演出一部静态的戏剧。插图也十分好，书画让我觉得十分细腻具有收藏价值，书的图形．包括插图和图案．有写实的、有抽象的、还有写意的。具备了科学性、准确性和感人的说明力，使读者能够意会到其中的含义．得到精神感受。封面色设计虽然只是书刊装帧中的一部分但这个书设计彩鲜艳夺目、协调统一，设计出来的画面，显得比较丰富不会给人看一眼就产生没有看头的感觉，只留下不可缺少的书名。 说明文（出版意图、丛书的目录、作者简 介）责任编辑、装帧设计者名、书号定价等．有机地融入画面结构中．参与各种排 列组合和分割．产生趣味新颖的形式．让人感 到言有尽而意无穷。设计以及纸张很干净都是自己的美术设计，体旋律，铺垫节奏起伏，用知性去设置表达全书内涵的各类要素有人说，读者层次与素质不同．“阳春白雪，和者盖寡”，影响发行量。那么请看，甘肃的《读者》发行至今，从未设计过这类低俗封面，何以1991年发行150万，1994年上升至390万，雄居全国16开杂志之首；余秋雨的《文化苦旅》、杨东平的《城市季风》都不是依靠封面的广告诱惑而令“洛阳纸贵”的。尽管它们的装帧设计并不十分前卫和十分理想，但它们在流俗面前的洁身自好是值得倡导的。还有一本被尘封20多年的学术著作《顾准文集》，封而极其朴素，出版不久即在北京脱销。由此可见，封面的广告作用不是左右发行量的唯一因素，内容的精萃才是一本书的最出色的广告!作为一个从“皇帝的女儿不愁嫁”，“读者买书是看内容不是看你的封面!”等等歪曲书装设计功能的压力下挣扎过来的装帧工作者，无论从专业上、理论上、感情上都无意贬低书装设计的作用，而唯有更强烈的呼唤—本好书必须有一个好的装帧设计!要尊重那些好书，善待那些好书，为它们创造出独特的有意味的书的艺术形象是我们的责任。 曲高未必和寡。沉沦污浊争相媚俗的封面今天或许还有市场，明天就会被不断提高审美情趣的人们所厌弃。正像近年来一些园林景区原有的熊猫垃圾桶被那些与环境和谐的树根垃圾箱取代一样。“听音乐的耳朵是音乐创造的”，书籍艺术工作者的使命在于创造懂得欣赏美的大众，使广大读者时时接触情趣高超、形式优美的文化环境，使图书市场逐步过渡成一个美育的课堂。

评分☆☆☆☆☆

很喜欢（:..清1.清）:..李汝珍1.李汝珍，他的每一本书几本上都有，这本镜花缘（插图本）很不错，镜花缘以清嘉庆二十三年原刊本为底本，经过全文校对，确保原著原汁原味。对文中部分难以理解的词句加以注释，保证读者阅读顺畅。书中配有五十幅精美版画插图，图文并茂，生动形象。四库全书编定于清乾隆四十三年，共收中华典籍3461种。如此浩瀚典籍仅分经（儒家经典）、史（各类史书）、子（百家著述）、集（名家诗文）四类。其后，四库之名既具有中华经典集成的寓意，同时出具有古代图书分类的含义。进入二十一世纪，中华经典所蕴含的智慧，越来越为世人瞩目，中央电视台百家讲坛的热播足以证明这一点。丛书策划者为了消除今人阅读古代文言经典的艰涩，力求使用时人容易读懂的版画图示和读解心得的方式，让读者充分吸取古人成功的养分，使圣贤的智慧真正进入寻常百姓家。所以丛书得名家藏四库。明清是中国古典小说的繁荣时期，在这一时期，有一部被鲁迅在中国小说要略中称之为是能与万宝全书相邻比的奇书。它融幻想、讽刺、游记、历史于一体，为我们展开了一幅充满幻想的奇丽画卷。这便是诞生于清嘉庆年间的由李汝珍创作的长篇小说镜花缘。书中讲述了武则天掌权时期的一个奇幻迷离的传奇故事。一日，天降大雪，武则天赏雪饮酒，乘醉下诏令百花在严冬齐放，不巧百花仙子出游，众花仙无从请示，又不敢抗旨，只得开花，因而触犯天条，于是百花仙子与另外九十九位花仙一起被贬下凡尘。百花仙子托生在秀才唐敖家。唐敖因遭人陷害而被革去功名，便随妻弟林之洋、舵工多九公出海经商。临行时神仙托梦，要他在海外寻找流落的几位花神，于是唐敖便开始了海外诸国的游历寻觅。作者沿用了山海经中国度的名称，展开丰富的想象，为我们描绘了一个奇幻的海外世界大人国国民们足下的彩云、君子国国民的君子风度、两面国国民天生的两面脸、翼民国国民长五尺的头、深目国国民生在手掌中的眼睛、无肠国国民关于吃饭的传说、劳民国国民永远摇摆劳碌不停、女儿国女子当政男子为妇的风俗中间还穿插着麒麟与狻猊之战、劫夺唐小山的恶龙、成精的果妖等神异情节。这些奇特的景象仿佛一面面的明镜在我们眼前映照，映照出了作者所处的那个封建末世的各种痼疾。同时，人们平日掩藏的人性弱点如自私、虚骄、奢靡、吝啬、作伪、狡诈等等，也全部昭然若揭。这一面面的明镜，不但可以照人，也可以照己。第一回女魁星北斗垂景象老王母西池赐芳筵昔曹大家女诫云女有四行一曰妇德，二曰妇言，三曰妇容，四曰妇功。此四者，女人之大节而不可无者也。今开卷为何以班昭女诫作引盖此书所载虽闺阁琐事，儿女闲情，然如大家所谓四行者，历历有人不惟金玉其质，亦且冰雪为心。非素日恪遵女诫，敬守

评分☆☆☆☆☆

有很多学电脑的人认为，我有这个东西，一个礼拜可以帮你写一篇论文。而历史学家对这个看法不同，毕竟工具就是工具，不能取代人。所以为什么我尽量不去特别接触？因为还要有人没有喝醉酒，记得带大家回家。

评分☆☆☆☆☆

因此，她总在别人一哄而上的时候，保持静观，埋首资料，梳理线索，等众人如鸟兽散，她去了。比如药家鑫，比如卢安克，比如陈坤志，很多人不会这样做，很多人做了也是带着已有的判断和目的在做。她不。她不相信事情是看上去的那样，她让尽可能多的人说话，她要尽可能多地呈现事情的面目，但她从不僭越自己的身份，不代人做判断，宁可让观众处于怀疑之中，也不拱手给出一份确定的答案。她认为，发现问题本身才是最重要的，就算这个过程会带来不安，但思想的本质就是不安。

评分☆☆☆☆☆

新闻记者理当对世界充满质疑，但之所以不懈追问，也是因为相信世间总有一套标准，关乎真理与自由。因为这种最根本的信仰，很多人才选择上路。

评分☆☆☆☆☆

我们这一代的情况跟他们又不一样，“自由民主”已经相当成熟了，好像已经是一个不正自名的东西。而且，这一代的知识分子基本上都是受西方的影响，已经慢慢形成了专门的学者。但是，我个人认为，适度对社会问题关心还是很有必要的事情。最近这些年，我觉得台湾因为受学术评价标准影响太大，人跟社会抽离开来。抽离开来，对学术发展有好处，很纯，很严谨，可是也应该对社会有所关心。

评分☆☆☆☆☆

好，值得一读，很有帮助

评分☆☆☆☆☆

我以前买的第一册有DVD光碟，这次买了第二册和第三册都没有DVD光碟，价格还是和有光碟的书一样价，有那哪为朋友知道怎么和卖家联系电话，谢谢