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美国高等教育史

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[美]罗杰·盖格(Roger L. Geiger) 葛玉梅



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发表于2025-01-13

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2021-12 精装 9787520151078

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具体描述

【作者简介】

罗杰·L.盖格(Roger L. Geiger),美国宾夕法尼亚州立大学教育学院荣誉教授,美国高等教育历史研究领域拥有高度学术影响力的代表性学者,国际高等教育研究界公认的学术权威。他曾任美国唯一专门致力于高等教育史研究的刊物《高等教育史透视》(Perspectives on the History of Higher Education)主编、《美国教育杂志》(The American Journal of Education)副主编,以及《高等教育和社会》(Higher Education and Society)编委会成员。

【译者简介】

葛玉梅,山东大学哲学与社会发展学院在读博士、助理研究员,兼任山东大学(威海)翻译学院、曲阜师范大学外国语学院等院校MTI校外导师,山东智慧译百信息技术有限公司总经理,主要研究哲学、社会学与翻译技术。曾参与翻译《武曌》。

★关于美国高等教育的起源和发展的集大成之作

★ 一部深入、完整、权威且内容翔实的美国高等教育起源和发展史

★ 荣获2015年美国教育研究协会高等教育分部杰出出版物奖

★“美国学院和大学的百科全书般的历史……充分研究后的重磅巨著。”

《美国高等教育史》完整地讲述了从1636年哈佛学院创建,一直到第二次世界大战爆发前的美国高等教育发展史。作为关于这一主题兼具广度与深度的权威性历史著作,本书追溯了文化不断变化的影响力、新就业机会的出现以及知识的不断进步如何塑造了美国的学院和大学。

盖格教授是当今美国高等教育领域权威历史学家,他在书中生动地描述了殖民地学院如何发展出统一又多样化的教育传统,既能承受革命时期的社会动荡,又能经受第二次大觉醒运动的传教热情。他展示了在南北战争之前的几年中,不同地区的大学教育存在哪些显著差异,以及之后的赠地运动、学术专业水平的提高和学生校园生活的转变如何为高等教育带来了彻底的变革。到第二次世界大战开始时,标准的美国大学已经形成,这为其战后的繁荣发展奠定了基础。

《美国高等教育史》论述的范围之广、程度之深、细节之丰富令人叹为观止,它被视为关于美国高等教育的起源和发展的集大成之作。

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用户评价

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##师兄严谨地指出翻译错误,书已下架,有需要的同学、老师可以去看原文,或再等新的翻译

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##美梦不需要都长着同一张脸。 1825年弗吉尼亚大学的开办开启了美国高等教育的新模式,也把(最壕总统托马斯·杰斐逊的)共和制大学梦想变成了现实。“办一所学校,让更多有志年轻人能在受教育中实现自己的人生梦想”,杰斐逊憧憬的美好境况,至今仍是美国梦的重要核心:机会均等、公平竞争、教育资源优渥。那梦境和现实之间有没有落差,虚无的反面一定是真实存在吗? 《美国高等教育史》读完,感慨忒多。建议阅读前先梳理下美国早年大事件,不容易读晕。这部书时间主线是从1636-1940,叙述详细面面俱到的专著,800多页密密麻麻文字内容的一部大干货书,经常被提及的那些学校多有覆盖,有些叙述还很细节。对美国文化社会教育福利民生收入阶层等等话题感兴趣,原作主题内容均赞,专项典籍工具书,期待修订版。

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##翻译有问题,注意闭坑 “万不可读该中译本(我已经将其从我的课程大纲中删去),遍布全书(几乎每一页)的错译,会带来很多被误解和曲解之后的美国高等教育史知识,除了大量错译、少数漏译外,我几乎是皱着眉头把这本书读完的。” “译者和出版社都严重低估了这本书的翻译难度,其难度不在于英语语...  

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##【越看越激动系列】~种草这本书是源自去年读的另一本《形而上学俱乐部》,从那本中了解到的一些美国高校的历史正是意犹未尽之时就遇到了这本~美高(美国高等教育史)讲述了在美国历史大背景下的美国高等教育机构从孕育之初到二战期间的林林种种,时间跨度之大,内容涉及之丰富都让这本书有着无可避免的厚重体量。可喜的是,厚重却完全不会晦涩或者无味,相反的做到了我近年来最喜欢的一种“一部好的作品势必将带领读者导向更多优秀作品”的状态。并且,在美高中可以清楚的看到意识形态以及文化上的差异在组织机构的建设和发展中起到的各种形式的作用,而这一点在本书中被表述得既忠于史实又很有幽默感。五星力荐~新年看点不一样的~

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##没办法,粗粝的翻译,不想做别做没人逼你。

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##大而全的百科式作品,阅读有门槛,但对整个美国教育发展做了详细的梳理,可以更好地了解美国教育的特点。

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