##细胞-基因-进化论-生命化学-信息；生命是什么--生物，因有进化，是符合要求的艺 术；尊重生命 生命系统是复杂的， 所以，如果我们尚未对生命有足够的了解就贸然地干预生命，肯定会出 问题——引发的问题可能比我们已解决的问题还要多；整体性 只 有当一个种群中的某些成员无法生存和繁殖时，进化才能有效地进行。 你在读什么书呀？” 我在读诺奖得主的书嗷。” 嗷？是哪一个诺贝尔文学奖得主呀？” 不是嗷，是2001年诺贝尔生理学或医学奖得主保罗·纳斯爵士。” 我们生活在浩渺无边的宇宙中，而在这个广阔整体的小角落中繁衍生息的生命是宇宙中最迷人而神秘的部分之一。“WHAT IS LIFE?”简...  

##细胞-基因-进化论-生命化学-信息；生命是什么--生物，因有进化，是符合要求的艺 术；尊重生命 生命系统是复杂的， 所以，如果我们尚未对生命有足够的了解就贸然地干预生命，肯定会出 问题——引发的问题可能比我们已解决的问题还要多；整体性 只 有当一个种群中的某些成员无法生存和繁殖时，进化才能有效地进行。 你在读什么书呀？” 我在读诺奖得主的书嗷。” 嗷？是哪一个诺贝尔文学奖得主呀？” 不是嗷，是2001年诺贝尔生理学或医学奖得主保罗·纳斯爵士。” 我们生活在浩渺无边的宇宙中，而在这个广阔整体的小角落中繁衍生息的生命是宇宙中最迷人而神秘的部分之一。“WHAT IS LIFE?”简...  

为了使自然选择更有效，生物体必须死亡。

##从生物学的角度见微知著，生命一直在寻求着某种变与不变的平衡，一成不变则被淘汰，全部改变则无从延续。物种进化如此，凡人亦是如此。

##把生命解构开来看，也许就是细胞、基因、生化反应、自然选择等基础也不难理解的概念，但生命是如何处理细胞内、细胞间、器官间、生物体间、种群间、环境间各个层级的信息，从而产生如此精妙的生物体，并受自然影响也影响自然，这才是复杂、混沌的，蕴含着最原始的“道”。特别是研究这些问题的大脑，本身也产生于此，并具有不可言说的自我意识、想象力、创造力。生物学的迷人之处正是如此，一花一叶一世界，所有生命体都彼此联接。

##跟女儿一起学GCSE生物课，觉得太难，有点晕。这本书科普最合适不过，深入浅出且高屋建瓴，五个great ideas帮助我从大入小，两天读完。书中不乏奇闻逸事，蛋黄就是一个细胞，达尔文的祖父就信奉未经实证的进化论等等。 细胞之于生物学就好比原子之于物理学，《围城》里高校长的...  

##比起空洞得用七句话就能讲明白的《七堂极简物理课》，这本《五堂极简生物课》要货真价实得多。但是，我不认为身为诺奖得主的作者有必要来写这种生物学的入门级科普书，内容太简单了（简单到甚至没有列任何参考文献，英文版就没有），且并未在此基础上提出什么高明的洞见。再加上文笔非常平实（比如反复提到自己跟哪位科学家认识，很套路的表达），读起来颇为无趣。 本书跟《自私的人类》在内容上存在大量相似之处，前面四堂课的内容几乎全部可以在《自私》中找到，包括主题也有些近似，毕竟同为生物学家，通常都会秉持人跟动物没什么本质区别的世界观。对科普写作有兴趣的读者可以把两本书对照着读，看看两位作者描述具体科学知识时的文笔差异，以及罗织这些知识来服务全书主旨时的思路差异。